中班數學活動教案：小動物找家

中班數學活動教案：小動物找家

　　作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的中班數學活動教案：小動物找家，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班數學活動教案：小動物找家1

　　活動目標：

　　1、鞏固6—8以內數量物品的點數。

　　2、能進行6—8數與物的對應。

　　3、培養幼兒對數字的認識能力。

　　4、讓幼兒懂得簡單的數學道理。

　　5、引發幼兒學習的興趣。

　　活動重點難點：

　　活動重點：6—8以內數量物品的點數，能進行數與物的對應。

　　活動難點：6—8以內數與物的對應。

　　活動準備：

　　1、6—8的數字卡片，6—8的點卡。

　　2、帶數字的房子、各種小動物圖片。

　　活動過程：

　　一、故事導入

　　冬天快到了，天越來越冷了，小熊要開始找自己的家開始冬眠了，可是小熊發現了一些奇奇怪怪的房子，小熊想進去可怎么也進不去，想請我們班的小朋友幫幫它住進那個房子里面去。

　　二、活動過程

　　1、教師出示帶數字6的房子的圖片。

　　教師：這個房子方面有什么?(數字寶寶)

　　教師：數字寶寶幾?(6)它像什么?(6像哨子嘟嘟叫)它可以表示什么?(表示6只長頸鹿、6只小羊……)

　　教師：那帶數字房子里可以住幾只小熊呢?(6只)

　　教師：請你們把它安排在房間里吧!(教師拿出小熊的卡片和幼兒一邊數一邊將小熊的卡片貼在房間里面)

　　教師：請你們數一數房間里現在有幾只小熊?(3只)

　　教師：房間住滿了嗎?(沒有)

　　教師：房間里還可不可以住小熊呢?(可以)

　　教師：還可以住幾只小熊才可以住滿呢?(3只，教師與幼兒一起將剩下的3只小熊也貼在房間里)

　　教師：現在房間住滿了嗎?(住滿了)

　　2、教師出示6數與點的卡。

　　教師：請你們一起來看一看上面是數字寶寶幾?數一數這上面有幾個點?

　　教師：點子的數量和小熊的數量一樣多嗎?

　　教師：我們一起來數一數吧!(引導幼兒進一步點數驗證)

　　3、教師同樣出示帶有數字7、8房子的圖片，同樣讓幼兒進行操作。

　　三、幼兒操作

　　有許多小動物都要冬眠，小朋友想不想把其他的`小動物請到你的房間里冬眠呢?請小朋友把你喜歡的小動物帶到你們的家里冬眠吧!

　　活動反思：

　　本節活動在幫小動物找家的時候幼兒不能很好的分辨。應該讓幼兒觀察完動物后接著想一想他們都住在哪里?然后后再予以引導。直接出示的話，讓幼兒看起來比較抽象。這些在備課時沒有考慮到，所以在下節課上應該做一下調整。

中班數學活動教案：小動物找家2

　　一、活動目的

　　進一步感知5以內的實物數量，培養對應比較的能力。

　　二、活動準備

　　5種動物玩具（貓、狗、雞、鴨、羊），每種動物1-5只不等，5座積木搭成的小房子，門前有相應數量的食物。

　　三、活動過程

　　1、教師帶幼兒參觀布置好的動物園，要求幼兒仔細看，有幾種動物，每種動物有幾只？

　　2、點數房子，看看房子有幾座，把小動物送回自己的家，再點清每家的動物有幾只，看看房前的食物是否剛好每只動物一份。

　　3、游戲“學動物叫”。小朋友當飼養員，檢查動物和食物是否一樣多，對了就學動物叫，叫的次數要和動物的數量一樣多。

　　活動反思：

　　本節活動在幫小動物找家的'時候幼兒不能很好的分辨。應該讓幼兒觀察完動物后接著想一想他們都住在哪里?然后后再予以引導。直接出示的話，讓幼兒看起來比較抽象。這些在備課時沒有考慮到，所以在下節課上應該做一下調整。

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