初中音樂教案－－真情的呼喚

初中音樂教案－－真情的呼喚

　　作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的初中音樂教案－－真情的呼喚，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學目標：

　　1、能從樂曲的聽賞中體會作品的內涵與情感。

　　2、能大膽的參與歌曲的演唱也表演，能準確表達歌曲情感。

　　3、培養學生合唱合作精神與充滿愛心的情懷。

　　教學重點：聽賞樂曲

　　教學難點：談聽賞樂曲的感覺與情感體驗

　　教學方法：欣賞與實踐相結合法

　　教學用具：多媒體課件

　　教學過程：

　　<一>組織教學

　　<二>：新課導入和授新

　　<1>舉反例導入]

　　1、聽賞<一個真實的故事>

　　師：首先我們來聽賞一段音樂，請同學們邊聽邊思考，用心去感受。

　�。úシ乓繇懀�（1）談談聽賞后的感想。

　�。�2）你聯想到了什么？

　　2、交流聽賞感受（讓學生暢所欲言）

　　3、老師激勵評價

　　師：同學們聽得非常認真，音樂感受力很強，想象力也很豐富。樂曲的動物丹頂鶴瀕臨滅絕的邊緣，大學生因救援而獻出年輕的生命，由此我們聯想到保護動物—————保護環境—————保護人類—————人類需要真情。

　　<2>連接轉入

　　師：是的，人類需要真情，有愛就有一切。只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。（從圖片中感受真情的需要）

　　聽賞<愛的奉獻>

　　交流聽賞感受

　�。�1）你認為歌詞的精華部分是什么？

　�。�2）從圖片與歌曲中你感受到了什么？

　�。�3）奉獻的源起。

　�。�4）情感的歸納

　　<3>老師承轉

　　師：為了減少戰爭，出現了許多國際組織來促進國與人類的和平。奧委會便是一個這樣的組織。下面我們就一起來聽賞二十四屆奧運會的主題曲英文版<手拉手>。用行動來呼喚和平與真情。

　　老師富有表情的范唱。

　　隨琴視唱一遍。（難點節奏講解）

　　齊唱與課堂形式

　　<三>課堂小結

　　師：人間處處有真情，人間處處有真愛。讓我們在愛的祝福和期盼中來結束今天的這堂課。（同學們齊唱<讓世界充滿愛>）

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