七年級政治教案（優）
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的七年級政治教案，希望對大家有所幫助。
七年級政治教案1
一、學習目標
1、記住我國的國家性質；我國權利保障體制。
2、說出我國現階段人民的構成。
3、分清人民和公民的區別。
二、學習重點
國家的性質；法律確認、保障公民的權利。
三、學習難點
人民和公民的區別。
四、自學指導
1、閱讀課本第1頁到第7頁內容，解決以下問題：
1）我國的國家性質？人民的地位如何？人民的范圍有哪些？
2）人民與公民的區別？
3）公民的權利是什么？
4）我國公民權利保障有哪些？
2、畫出本節的`重點內容
3、標示出本節你不理解的疑難問題
4、閱讀后完成以下自主預習
五、自主預習
完成金榜學案基礎梳理部分。
六、合作探究
完成金榜學案合作探究部分。
七、課堂檢測
1、“我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民�！边@里的人民包括（）
�、俟まr聯盟
�、谥R分子
�、凵鐣髁x事業的勞動者和建設者
�、軗碜o社會主義的愛國者、擁護祖國統一的愛國者
A、①②③④
B、①
C、①③④
D、①②③
2、、在我國，公民和人民是兩個不同的概念，對二者的區別下列敘述正確的是（）
�、俟袷欠筛拍�，人民是政治概念
�、诠窈w的范圍比人民小
�、酃窈w的范圍比人民大，它包括人民也包括敵人
�、芩鼈兊姆秶耆嗤�，都屬于法律概念
A、①②
B、①③
C、②③
D、③④
3.20_年11月8日，著名演員鞏俐在新加坡的德義民眾俱樂部宣誓成為新加坡公民，并領取了身份證、居民證書，這一決定引來無數網友的爭議。鞏俐加入新加坡國籍說明（）
�、偎巡辉偈侵腥A人民共和國公民
�、谒殉蔀樾录悠鹿�
�、鬯巡辉傧碛形覈竦娜繖嗬�
�、芙窈笏龑⒉荒茉趪鴥葟氖卵菟囀聵I
A、①②③
B、①②④
C、①②
D、③④
4、文文的爸爸因她是一個女孩便不讓她上學，后經老師、政府人員多次上門勸說，指出其行為違法，要受法律制裁后，其父才同意她上學，這說明權利需要保障，否則就會落空。其中最重要、最有效的保障措施是（）
A、物質保障
B、法律保障
C、道德保障
D、精神保障
5、曾引發輿情強烈震蕩的“哈爾濱警察打死大學生案”于20_年6月12日上午在哈爾濱市中級法院一審宣判。參與斗毆、將哈市青年林松嶺毆打致死的警察齊新、劉力男因故意傷害分別被判處無期徒刑和有期的徒刑12年，二人還被判處共同賠償被害人林松嶺家屬經濟損失人民幣334534元。其余三名在場民警無罪釋放。參與斗毆的林松嶺的同學楊森，因故意傷害罪被判處有期的徒刑三年，并被判賠償受害民警李鑫宇、王金剛的經濟損失人民幣37245.11元。這說明公民的權利具有（）
A、立法保障
B、司法保障
C、憲法保障
D、國家保障
6、上述案例給我們的啟示是（）
�、俜墒潜Ｗo公民權利的利劍
�、诼毼桓叩娜瞬皇芊杀Ｗo
�、垡獙W會依法維護自己的合法權利
�、芊墒侵撇眠`法犯罪行為的工具
A、①③ B、②③④ C、①④ D、①③④
7、張某家境貧寒，自幼喪母。去年他從貧苦的老家到廣東打工，辛辛苦苦干了一年，本想拿到工資回家孝敬年邁的奶奶，但個體老板硬拖著不給工資。張某一氣之下，在老板的屋里拉上了電線，企圖電死老板泄憤。幸好及時被人發現未造成嚴重后果。
但張某因故意殺人（未遂）被人民法院判處有期的徒刑3年。在少管所，張某學到了一些法律知識，對自己的行為深感悔恨決心用法律為自己討回公道。在工作人員的幫助下，他寫好起訴書寄到人民法院。人民法院經過審理，判決個體老板全額償還張某的工資。張某拿到工資，不禁熱淚盈眶。
�。�1）人民法院的兩次判決體現出對人權的什么保障？
�。�2）張某走上違法犯罪的道路的主要原因是什么？
�。�3）張某拿到自己的辛苦錢悲喜交加，你認為張某最想說什么？
七年級政治教案2
【教學時間】
1課時
【教學目標】
�。ㄒ唬┲R目標：
1．懂得消極的自我形象不利自己的發展。
2．懂得對未來美好期待能催人奮進，應樹立起理想的自我形象。
3．懂得實現理想必須從現在做起，堅持不懈。
4．掌握制定目標的一些基本方法
�。ǘ┠芰δ繕耍和ㄟ^本節課的學習，提高自省、自律的能力。
�。ㄈ┣楦�、態度、價值觀目標。通過學習，感受理想的美好，自尊自信、樂觀向上、意志堅強、注重實踐。
【教學重點、難點】：
重點：感受理想的美好，樹立起美好的自我形象；掌握制定目標的一些基本方法。
難點：根據自己的實際情況制定合理的自我目標。
【教法及教具】：
圖例、事例分析法、討論法、活動體驗法等。
多媒體課件
【教學過程】：
�。ㄒ唬┨榈墓适�
展示：“跳蚤的故事”。提問：為什么會變成一只“爬蟲”呢？
�。▽W生發表自己的見解后歸納）
大家靜下心來回顧一下自己的經歷，有沒有發生過像這只跳蚤一樣的事情呢？因為過去的失敗、挫折，從而一味否定自己，不敢再去面對現實。
�。▽W生在引導下將自己類似經歷寫在紙上）
有這樣的`時候嗎？
“我的膽子總是很小” “我很懶”
“我老是馬馬虎虎的” “我沒有別人聰明”
你是不是經常對自己說這些話呢？正是這些消極的自我形象讓我們的行為也變得十分消極，只知一味的逃避。這時，你還能發展嗎？還能進步嗎？最后也將變成一只可憐的“爬蟲”。
活動：埋葬“我不能”。
讓我們擺脫這些消極的舊的自我形象，重新找回自己的夢想，樹立起一個理想的自我新形象。讓美好的未來拉動我們前進。
你希望自己是一個怎樣的人呢？
�。ǘ┝餍窍略S愿
古老傳說：當流星劃過天空時，我們許下的愿望就可以實現�，F在就有一顆流星正劃過天空，你有時間許下5個讓自己變得更美好的愿望。請把它寫下來。
多么美好的'理想！
那么我們怎樣才能讓這些理想不再遙遠呢？
�。ㄈ└缓蜕泻透F和尚的故事
展示：富和尚和窮和尚的故事。
聽了這個故事，你有什么想法和感受嗎？
�。▽W生回答后歸納）
沒有行動，在美好的愿望也只是空想而已，不可能實現。
讓我們馬上行動！
�。ㄋ模┬∧繕�，作用大
有個叫小明的同學他有疑問：“理想中的我擁有很多好朋友”，聽了剛才的故事，我現在也想馬上行動�？墒俏也恢谰唧w該做些什么？
這些理想讓我們有了努力的方向，可是的確有些大，讓我們一時不知道怎么做。你有好建議嗎？
對，可以轉化為一個個具體的小目標。
告訴大家一個寫小目標的新方法，能幫助大家實現目標。
展示：小目標6步驟
方法雖然簡單，但關鍵在于不方法用于實踐。每當我們完成一小目標，就能像理想當中的自我邁進一步。只要我們堅持不懈，一定能讓我們理想成真。
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大家說說自己在本堂課中的收獲。
�。┙Y束語
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