中班音樂教案：老鼠進城

中班音樂教案：老鼠進城【優秀】

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編整理的中班音樂教案：老鼠進城，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1.隨音樂合拍地表現鄉下老鼠進城的忐忑不安、快樂、緊張、安靜的情緒。

　　2. 會“躲閃、定住”，感受樂曲中表現出來的緊張氣氛。

　　3.體驗聽音樂做游戲的快樂。

　　活動重點：

　　隨音樂表現老鼠進城的忐忑不安、快樂、緊張的情緒。

　　活動難點：

　　會躲閃、定住，感受樂曲中的緊張氣氛。

　　活動準備：

　　音樂《忐忑》和故事

　　老貓頭飾一個。

　　活動過程：

　　一、回憶故事內容，激發幼兒的活動興趣。

　　師：還記得《老鼠進城》的故事嗎？

　　師：城市里面有哪些好吃的��？

　　二、傾聽音樂，學習保護自己的本領。

　　1．欣賞a音樂，并隨音樂大膽用動作表現。

　　師：想不想進城吃好吃的東西��！

　　師：孩子們，看看媽媽是怎么保護自己的。

　　師：這段進城音樂，你聽了之后心情如何？

　　小結：這一路走來，我的心情忐忑不安，怕一不小心被車撞了，被人類踩到。

　　師：我們進城的時候要左看看有沒有人，右瞧瞧有沒有車，最后在走7步，1、2、3、4、5、6、7；停下來,再左看看,右瞧瞧,沒有車沒有人,走7步……

　　2．欣賞b音樂。

　�。�1）師：好不容易進了城，“咕嚕咕嚕�！笔裁绰曇�？

　　師：肚子餓了，看見吃的東西你會怎么表現？

　　(2)引導幼兒感受并表現音樂中老鼠看見吃的興奮情緒。

　　3．感受c段音樂，玩“躲閃、定住”游戲。

　�。�1）師：聽，誰來了？

　　師：老貓來了，怎么辦？

　　小結：老貓往左撲的時候，我們就往右躲，與貓的方向想反，這樣老貓就捉不到了。

　�。�2）玩“木頭人”

　　師：老貓在捉不到我們的時候，會說一句“畫個圈圈定住你”，這個時候老鼠們，千萬不能動，就像木頭人一樣，動一下就會被老貓吃

　　掉！

　　師：現在我是老貓，我們來試試看！

　�。�4）完整的跟著音樂做相應的動作。

　　師：孩子們，保護自己的本領也學得差不多了，我們進城去闖闖吧！

　　三、結束部分。

　　師：城市里雖然有好吃的，但是太危險，你們覺的呢！還是我們自己的家好，走，我們吧！

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