小學音樂教案一年級2篇(精華)
作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編精心整理的小學音樂教案一年級，希望對大家有所幫助。
小學音樂教案一年級1
教學內容：
1、欣賞《中華人民共和國國歌》
2、學唱歌曲《升旗》
3、學唱歌曲《五星紅旗》
4、欣賞歌曲《小朋友愛祖國》
教學總目標：
1、以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》，感受歌曲莊嚴、雄壯的氣勢和催人奮進、鼓舞人心的力量。教育學生要熱愛祖國，熱愛國旗，好好學習天天向上。
2、學習用正確的姿勢，用自然明亮的聲音演唱歌曲
3、能積極主動地參加音樂活動，并用熱情、大方的舞蹈表達對祖國的熱愛。
教學重難點：
1、體會《國歌》的莊嚴氣勢，基本了解《國歌》的背景，學會唱《國歌》。學會用莊嚴、自豪的感情演唱歌曲《升旗》
2、唱準《五星紅旗》中的八分休止符，表達對國旗的崇敬之情。
教學過程：
第一課時
一、師生問好!
二、欣賞《中華人民共和國國歌》
(一)談話導入：“小朋友，每次升國旗的時候我們都要唱什么歌呀?(國歌)那你還知道在什么時候我們還能聽到國歌?(學生說)今天，我們就一起來聽聽我們祖國雄壯的國歌。
(二)初聽《國歌》
1、邊聽邊想《國歌》帶給你怎樣的感受，心情如何?
2、請學生回答
3、評價，小結
(三)復聽《國歌》
1、你覺得《國歌》哪一句最雄壯、最有力就請你拍拍手。
2、說說為什么
3、請小朋友看老師用《國歌》跳兩種舞步，你覺得哪個最合適
4、講解速度：進行曲速度，學生踏步練習
(四)完整的聆聽《國歌》(出示抗日時期的圖片，讓學生邊聽邊欣賞邊感受)。
1、請學生談談自己聽后的心情是怎樣的?你想到了什么?(啟發孩子們聯想中國體育健兒奪冠時升國旗、奏國歌的情景，聯想學校的升旗儀式時，當國歌響起，你應該做什么?)
2、復聽，請孩子們全體肅立，敬隊禮或行注目禮，要求神情專注、莊重，表現出對祖國的熱愛。
(五)全班跟著音樂有感情的演唱《國歌》。
三、小結
第二課時
一、組織教學：師生問好!
二、新課導入：
談話：小朋友，你知道在什么時候我們祖國的國旗可以冉冉升起?(學生說)今天，我們就來學習一首好聽的歌《升旗》。
三、感受歌曲
1、邊聽邊想這首歌帶給你怎樣的心情?
2、跟著音樂拍手
四、學習歌詞
1、跟老師讀歌詞
2、指導讀：我們立正，我們敬禮。
3、學生有感情地讀
五、學唱歌曲
1、跟音樂默唱
2、跟音樂輕聲唱
3、指導唱好：我們立正，我們敬禮。
4、感情處理：小朋友那你們說說我們升旗時怎樣做才是最棒的?指導唱
5、有感情演唱
6、檢查學習效果
(1)分組唱
(2)接龍唱
(3)合作唱
六、表演
七、小結
第三課時
一、組織教學：師生問好!
二、復習歌曲《升旗》
三、新歌教授：
(一)畫畫導入
小朋友，你們看，老師在畫什么?(國旗)今天，我們就來學唱一首歌《五星紅旗》。
(二)范唱
1、學生邊聽邊想歌曲帶給你怎樣的心情
2、學生說
(三)感受旋律
1、跟著音樂拍手
2、師指導
3、按照節拍拍手
(四)讀歌詞
1、師帶讀
2、指導讀二、五、六句
3、生讀
(五)學唱
1、默唱
2、輕聲唱
3、歌曲處理
4、全班唱
5、男女生唱
6、分組唱
7、師生對唱
(六)表演
1、生自由創編動作
2、指名表演
3、師生共同表演
(七)小結
第四課時
一、組織教學：師生問好!
二、“我們的祖國是一個多民族組成的大家庭，你們知道哪些民族呢?”
1、今天我們來聽聽新疆的小朋友是怎么歌唱我們美麗的祖國的。
2、初聽音樂，跟音樂輕輕律動
3、再聽音樂，感受歌曲歡快的情緒。
4、初步理解歌詞內容，以提問的方式：小蜜蜂愛什么?小魚兒愛什么?
5、跟老師學跳新疆舞蹈基本步伐
6、跟音樂表演
7、分小組自由創編、表演
8、小組展示，師生互相總結：我們在聽國歌的時候應肅立，敬隊禮或行注目禮，神情專注而莊重，表現對祖國的熱愛。
2、初聽。聽后，說一說，你的心情是怎樣的。
3、再聽時，要求小朋友不可以說話，不能動，要認真專注的聽。培養學生聽國歌時應專注而莊重。
三、學唱歌曲《國旗國旗真美麗》
1、小朋友知道我們國家的國旗上有什么圖案嗎?
小朋友回答。
如果小朋友不知道的話，可以讓小朋友站起來到窗外看一看國旗。
我們國家的國旗上有四顆小星星，一顆大星星。這五顆星星用的是黃色的。為什么用黃色的，它體現了中華民族黃色人種的`膚色特征。國旗是一個國家的標志和象征，我國的國旗是五星紅旗，她由紅色作底，四顆金黃色的小星環繞著一顆大星。在這而國旗上，凝聚了千千萬萬革命者的愿望、信仰和追求，傾注了中國億萬人民對祖國、對民族的深情。今天我們就來學唱一首《國旗國旗真美麗》。
2、聽范唱或錄音。
要求小朋友在聽時可拍手。再聽錄音時可要求學生拍手、拍腿�？上瓤蠢蠋熓痉�。再讓小朋友做。
3、按節奏念歌詞。
4、跟琴唱歌詞。唱熟之后再讓學生邊拍手邊唱。
5、編創與活動：第一拍(強拍)，第二拍(弱拍)拍腿，邊唱邊拍，拍得要自然，拍腿不要用力，感受歌曲的節拍。
6、演唱歌曲要注意音量適中，音與音之間要唱得連貫，后兩句要唱得更為親切、自然，尤其是“親親您”要唱得輕而有彈性。
四、課堂小結：通過欣賞《國歌》，培養學生在聽《國歌》時應肅立，敬隊禮或行注目禮，神情專注而莊重，表現對祖國的熱愛。
第二課時
教學目標
一、能用自然親切的聲音背唱《國旗國旗真美麗》。能在歌唱中表達對祖國的熱愛之情。
二、能按圖格拍擊節奏、編創節奏、傳遞節奏。
教學內容
一、聽《頌祖國》
二、唱《同唱一首歌》
三、編創與活動
教學重點：學唱和背唱歌曲《同唱一首歌》
教學難點：進行編創節奏和傳遞節奏
教學過程
一、學生聽音樂走進教室。
二、聽音樂做拍手的律動。
三、復習歌曲《國旗國旗真美麗》
1、還是要求小朋友不要唱的太響，音量要適中，音與音之間要唱得連貫，后兩句要唱得更為親切、自然，尤其是“親親您”要唱得輕而有彈性。
2、請小朋友上來進行表演唱，讓小朋友大膽的進行創作表演，并給予積極的表揚和肯定。
四、聆聽《頌祖國》
1、初聽。師：小朋友今天我們來欣賞一首歌曲，請小朋友聽了之后告訴老師這是那個民族的歌曲，聽了這段音樂是想跳舞還是想散步?
讓小朋友輕輕拍著手合上音樂。
小朋友聽了之后進行討論。
師：這首歌曲是一首維吾爾族民歌，也就是新疆民歌。
師教小朋友幾個新疆的舞蹈動作。
2、復聽時，啟發學生動起來，將自己對樂曲的愉快感受表現在動作上，可以選擇課本上的兩個動作，也可以讓小朋友自己編動作，提醒小朋友動作要合上音樂。
3、請小朋友上來聽著音樂進行表演。
五、學唱歌曲《同唱一首歌》
1、師：剛剛我們聽了一首《頌祖國》，有四位不同民族的小朋友一起唱起了歡快的歌曲。請小朋友聽《同唱一首歌》。讓小朋友打開書18頁。
2、聽范唱。感受歌曲的情緒。要求學生第一拍拍腿，第二、第三拍拍腿。使學生有一定的節拍意識�？啥嗦爭妆樽寣W生感受歌曲的情緒。
3、學唱歌曲。注意歌詞中“像呀”的“呀”輕輕地帶出，“媽媽”兩字要唱得親切，結尾稍慢一些。
4、為歌曲填唱新詞：將歌中的空格填上同學們的名字，主要為調動學生的積極性，學生會覺得唱起來更親切，更有興致。
5、啟發學生自己編創動作。
A、將學生劃分為小組，集體編創，一組組展示編創的動作，以表達歌曲的情感。
B、師對學生的編創應給予鼓勵和積極的肯定，激發學生學習的積極性。
五、課堂小結：讓學生自己編創動作和歌詞，可以很大的調動學生的積極性，學生學的非常積極。
小學音樂教案一年級2
教學目的：
1、通過歌曲的演唱，學習用輕快的聲音演唱歌曲。
2、結合生活中的經驗，用敲擊各種物品的方式，探索感知，體驗音的強弱。
教學重點：
1、通過歌曲的演唱，學習用輕快的聲音演唱歌曲。
2、結合生活中的經驗，用敲擊各種物品的方式，探索感知，體驗音的強弱。
教學準備：電子琴、錄音機
教學內容及過程：
一、開始部分：
1、聽音樂問好!
2、發聲練習。
3、復習歌曲。
二、基本部分：
1、通過聽《閃爍的小星》的錄音范唱和教師的`范唱，讓學生完整地感受歌曲的風格、旋律、節奏。
2、輕聲有感情地隨音樂讀歌詞。
3、聽著教師的琴聲，輕聲地填詞，教師注意發現問題，糾正演唱中的錯誤。
4、能正確地演唱時，可合著錄音伴奏。
5、聽范唱，分小組自編動作表演。
6、教師可不要求動作統一，鼓勵學生發揮各自的想象力，編創自己獨特的動作來表演。
7、有感情地演唱歌曲。
三、結束
【小學音樂教案一年級】相關文章：
音樂教案小學一年級01-07
小學一年級音樂教案01-09
[經典]音樂教案小學一年級01-05
音樂教案小學一年級01-09
小學音樂教案一年級03-06
[經典]小學一年級音樂教案05-21
小學音樂一年級教案04-22
(合集)小學一年級音樂教案05-21
小學一年級音樂教案(合集)01-03