中班音樂教案

[精]中班音樂教案3篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的中班音樂教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班音樂教案1

　　目標：

　　1．通過反復地反手幼兒了解音樂的名稱，音樂形象（活潑歡快），在邊玩游戲邊探索的過程中掌握音樂的節拍。

　　2．啟發幼兒根據已有生活經驗、想象嘗試學跳。

　　3．激發幼兒探索的興趣和表演的欲望，培養節奏感。

　　準備：

　　1．知識準備：認識小兔的外形及生活習慣。

　　2．圖片：小兔的一家、圓舞板。

　　流程：

　　引發興趣嘗試學跳創造性地模仿提高。

　　過程：

　　1．幼兒手拿圓舞板邊念語言節奏：好寶寶，真能干，自己的事情自己做。邊按節奏走入活動室。

　　2．游戲一《你真能干》：引導幼兒根據老師的問話，用四個字回答，培養幼兒歸類及思維靈敏的反應能力。

　　如：你吃什么？（我吃蘋果、我吃面包）你穿什么？你會干啥？你看什么？

　　你聽什么？

　　3、游戲二《學叫聲》：根據老師出示的圖形譜，幼兒用相應的動物叫聲叫出，并做出相應的動物的動作。

　　第一遍：逐個出示圖形譜，幼兒坐著根據圖形譜的節奏學叫聲。（嘎嘎嘎嘎嘎；咕咕噠咕咕噠；汪汪汪汪；嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰）

　　第二遍：看圖形譜用節奏樂器敲出節奏。第三遍：看圖形譜邊叫邊做出不同的動物的不同動作。

　　▲每次練習，改變圖形譜出示的順序。

　　4、游戲三《聽音模唱》：啟發幼兒聽出老師用5、3、6組成旋律的問話，即興創編歌詞，用該旋律唱出。

　　如：│53665―│53665―│

　�。ɡ蠋煟┱l是好孩子（幼兒）我是好孩子

　　│35635―│35635―│

　�。ɡ蠋煟┱l最能干（幼兒）我最能干

　　5、復習歌曲《小貓》：唱一遍，表演一遍，啟發幼兒圍繞內容做初步不同的動作。

　　6、新授：

　�。�1）感受：《兔跳》音樂的性質和節拍。

　�、俾犚槐橐魳泛笥惺裁锤惺�？（高興）

　�、诼犚魳�，啟發幼兒按節拍做出表示高興的不同動作。

　�、圻吢犚魳愤吙幢硌荩ㄑ菔緢D片），掌握兔跳四分音符的.節奏。

　　小朋友，看看我是誰？（兔媽媽）我可高興了，我要跳舞了，邊聽音樂邊按節拍演示圖片：兔媽媽跳跳跳跳

　　邊聽音樂邊演示兔哥哥、兔弟弟高興的按節拍跳舞的圖片，啟發幼兒邊觀察邊用拍手、圓舞板拍出四分音符的節奏。

　　幼兒通過探索學習兔跳腳的動作：老師邊聽音樂邊演示兔妹妹跳舞，啟發幼兒動腦筋想辦法自己探索試跳，兩腳怎么跳才能跳的最輕。幼兒試跳后發表意見，老師小結：用兩只腳的前腳掌著地。幼兒坐著邊聽音樂邊誰兔妹妹輕輕得用前腳掌按節拍跳動。

　�。�2）啟發幼兒試著學跳兔跳中的手的動作。

中班音樂教案2

　　活動目標：

　　1、欣賞歌曲，感受歌詞內容，能用動作表現歌詞。

　　2、初步嘗試交換舞伴，感受和同伴共舞的樂趣。

　　活動準備：

　　音樂（請你和我跳個舞）、幼兒右腳貼標記（兩種顏色）

　　活動流程：

　　一、欣賞歌曲，了解歌詞

　　1、師：跳舞真開心，聽聽我這兒有一首歌，也是有關跳舞的，他們是怎么跳舞的？

　　重點提問：歌里是怎么跳舞的？做了哪些動作

　　小結：我的腳要踏踏踏，我的手要拍拍拍。（一邊說一邊做動作）

　　2、再次欣賞歌曲

　　重點提問：除了這些動作，還有哪些呢？我們再來聽一遍

　　小結：伸左腳、伸右腳（一起試一試，提醒幼兒根據腳上的標志嘗試動作）

　　請個別幼兒做做歌里的動作

　　二、請你和我跳個舞

　　1、老師邀請個別幼兒跳舞

　　重點關注幼兒動作的正確性，用記號提醒幼兒掌握左右腳

　　2、幼兒兩兩結伴進行舞蹈

　　重點關注兩兩面對時左右的方位

　　三、集體舞蹈

　　1、變成雙圓圈

　　根據紅綠顏色的標記變成雙圓圈

　　2、集體舞蹈

　　討論：怎么交換舞伴？

　　小結：只要一個圈的孩子不動，另一個圈的孩子朝著同一個方向交換一個朋友，就能找到一個新的朋友。

　　活動反思：

　　本次活動是一次舞蹈活動，因此更多的是關注孩子動作的表現�；顒又�，我通過欣賞、表現、個別示范、集體嘗試等多種方法，幫助幼兒更好地借助歌詞進行表演。由于動作的表現有歌詞的依托，因此表現難度還是比較低的.，但是我通過對個別孩子表現力的關注，從而提升孩子表現的表情、動作的優美，同樣對孩子的舞蹈動作起到了很好的提升作用。

　　活動的亮點在于利用簡單的道具（一個有顏色的記號），既很好的解決了活動中容易出現的左右腳的區分，又降低了集體舞的難度，使教師有更多的時間去關注孩子，和孩子產生良好的互動。集體舞的學習以孩子自主探討為方法，充分調動了孩子的積極性，但在這個環節，我還可以更退后一點，不要太急于抓住一個正確的答案就馬上嘗試，可以多聽聽其他孩子的想法。

　　舞蹈活動是一種美育活動，教師優良的教學素養和音樂才能也為孩子起到了很好的示范作用，因此整個活動孩子情緒愉悅、積極，表現欲望非常強。

中班音樂教案3

　　活動目標：

　　1、感受音樂節奏的不同快慢。

　　2、感受用肢體動作進行音樂表現活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、小動物圖片

　　2、音樂

　　活動過程：

　　一、復習歌曲：大家一起來唱歌（用語言、肢體動作讓幼兒感受快慢的變化）

　　1、我們一起來聽聽誰和我們一起在唱歌？

　�。ń處熯叧�變用肢體動作表示快和慢的變化）

　　二、聽音樂：猜猜誰也來參加唱歌了（樂意用肢體動作表現音樂的快和慢）

　　1、播放慢的音樂：

　　今天還有很多小動物要來和我們一起唱歌，你們聽聽會是誰來了？這可能是誰？它是怎么來的？還有誰會來？

　　小結：原來慢慢的音樂里會來很多慢慢的動物來。

　　2、播放快的音樂：

　　這可能是誰？它是怎么來的？還有誰會來？

　　和幼兒一起小結：快快的音樂里可能會來什么樣的動物？

　　三、我來演：（鞏固感受快和慢的樂曲）

　　1、

　　2、

　　小朋友們真棒，想出這么多動物的.動作，現在請你們來表演吧。要求：聽到慢的音樂請慢的小動物表演，聽到快的音樂請快的

　　小朋友表演。

　�。ü膭钣變簞幼骱蛣e人不一樣）

　　3、天黑了，小動物們要回家了......（出活動室）

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