幼兒園小班活動教案
作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班活動教案，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、學習用手指點畫蘋果，使用不同的方法繪畫出大小不一，疏密不同的蘋果。
2、讓幼兒對不同的美術表現形式產生興趣，體驗點畫活動的快樂。
活動準備：
1、準備蘋果音樂磁帶
2、印有蘋果輪廓圖一張人手一份。
3、黃、綠顏料、紅顏料每桌一盤、抹布、一次性桌布。
活動重點：
學習用手指點畫出大小、疏密不同的蘋果
活動難點：
1、食指輕輕蘸上顏料點在紙上，不要左右移動，輕輕抬起手。
2、蘋果變在蘋果樹上。
活動過程：
一、設置情境，激發興趣。
1、歌表演：摘蘋果。
師：秋天到了，果園里的果樹上結了許多紅蘋果，寶寶們我們一起到果園里去摘蘋果吧！隨即打開蘋果音樂引導寶寶站起來一起邊唱邊做動作。（兩遍）
2、教師：我們摘完了蘋果，坐下來休息一會兒吧！隨即老師把輪廓圖貼在黑板上看，蘋果全給我們摘光了！小朋友你們說這樣好看嗎？（不好看）（鼓勵幼兒幫想辦法）老師也來想一個辦法把蘋果變出來吧！
二、教師示范講解。
1、教師：老師要請兩個朋友來幫忙變蘋果，一個是它。隨即伸出食指，問幼兒：它是誰呀？（食指），還有一個是紅顏料。出示顏料盤。這個顏料盤里面的顏料是什么顏色的？（紅色）。
教師小結：我請的食指跟紅顏料來幫我變蘋果。邊說邊用實物示意。
示范講解：現在我開始變蘋果啦，看好了我是怎么變蘋果的。食指食指翹翹，顏料盤里親親，蘋果樹上變、變、
2、老師：噢，原來老師變蘋果還要念好聽的兒歌呀！寶寶也來學一學好聽的兒歌吧！引導幼兒伸出食指念二遍。
3、那你們看這里老師變的蘋果一個是大的一個是有點小的，你們知道怎么變大蘋果、怎么變小蘋果嗎？（老師再做一遍看了以后請幼兒說說--食指豎起來的時候是小的，食指躺下來點的時候是大的）
4、師：老師剛才變了一些蘋果，哪個寶寶也上來變些蘋果？請一至兩個幼兒示范作畫。提醒邊念兒歌邊變，并請下面的寶寶幫他念好聽的兒歌，發現問題并及時指出。（蘋果變的時候要分開一點，不重疊）
5、師：森林里還有去多蘋果樹，上面的蘋果多沒有了，寶寶們你們愿不愿意給他們變蘋果呀？
三、提出作畫要求。
在變之前老師也變了好幾顆蘋果樹，你們來看看這里有紅蘋果、黃蘋果、青蘋果。小朋友你們喜歡什么顏色就去找那個顏色的變蘋果。
1、提醒幼兒用食指輕輕蘸顏料，用力變變變。
2、注意手指在畫紙上點一下就馬上拿開，不要左右移動。
3、強調蘋果變在蘋果樹上。
4、鼓勵幼兒這邊變變，那邊變變，多變些蘋果。
5、提醒幼兒及時用抹布擦干凈手，不弄臟衣服。
6、變好了紅蘋果，還想變其它顏色的蘋果，可以去邊上變自己喜歡的蘋果。
四、幼兒開始點畫，教師巡回指導。
提醒幼兒注意保持畫面干凈。
五、教師講評。
1、教師：蘋果變好了，蘋果樹回到果園里去吧，寶寶看一下你自己變的蘋果，再看看其他寶寶變的蘋果，誰變得好？引導放到旁邊的美工板上（布置成樹林），互相欣賞。
2、教師：分別出示幾張好的作品，講評，告訴幼兒好在哪里的原因。
六、結束。
師：寶寶們真能干，變了這么多的蘋果，自己表揚一下自己。
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