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七年級地理澳大利亞教案（經典4篇）
在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的七年級地理澳大利亞教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級地理澳大利亞教案1
教學目標
1、運用地圖說明非洲的地理位置（經緯度位置、半球位置、海陸位置）
2、運用地圖分析說明非洲地形特征，并能夠在地圖上找出非洲幾個著名地形區
教學重點：
運用地圖說明非洲的地理位置（經緯度位置、半球位置、海陸位置）運用地圖分析說明非洲地形特征，并能夠在地圖上找出非洲幾個著名地形區
教學難點：
訓練讀圖分析，解決問題的能力。
教學方法：
啟發討論講授式
教學用具：
多媒體
教學過程：
一、導入新課
通過海陸分布的內容，可以考察學生亞洲、歐洲相臨近的大洲——非洲。而非洲的名稱“阿非利加”的本意是“陽光灼熱”的意思。為什么會這樣呢？在上學期的學習中我們也了解到，居住在非洲的人大都是黑色人種，這又是為什么呢？創設地理情境，提出假設，調動學生興趣，引發學生思考進一步指導學生讀圖。
板書：
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二、講授新課
1、通過讀圖總結非洲的地理位置：
海陸位置：
北面與歐洲之間隔著地中海，直布羅陀海峽；東北與亞洲之間隔蘇伊士運河、紅海；東臨印度洋，與大洋洲隔海相望；南與南極洲隔海相望；西臨大西洋，與美洲隔海相望。
經緯位置：
最北在30oN以北，最南在30oS以南；赤道、北回歸線、南回歸線都穿過非洲；最東在50oE以東，最西在20oW左右。
半球位置：
多半在北半球，少半在南半球
2、主要在東半球通過閱讀課文了解非洲的民族斗爭歷史，重點知道非洲是世界上國家最多的大洲。
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學生回答問題。引導學生自學，鼓勵學生大膽發言，自己總結。通過讀地形圖和各種統計圖表，逐步回答問題總結亞洲地形的特點。
1．根據“不同海拔高度的陸地面積占總面積的比重”（餅狀圖）及地形圖上山脈高原的名稱總結“非洲地形以高原為主”有“高原大陸”之稱。
2．根據“全球、各大洲平均海拔高度比較”（柱狀圖）總結“非洲的平均海拔一般”定基礎。
3．根據“全球、各大洲最高、最低海拔高度比較”（柱狀圖），計算相對高度，總結“非地形地面起伏不太大”
4．根據地形圖，總結“非洲地勢東南高，西北低”通過地圖、課本使學生觀察到非洲的`幾處特別之處：非洲東部的東非大裂谷是世界上最長的陸地裂谷；非洲中部的剛果盆地是世界上最大的盆地；非洲的海岸線十分平直。
七年級地理澳大利亞教案2
知識目標
1、通過對氣候資料、地圖的分析，了解非洲以熱帶為主的氣候。
2、讀圖分析非洲氣溫、降水的特點，以及氣候類型對稱分布的特點。
能力目標
1、練習看各種氣候圖，訓練讀圖分析能力
2、判讀自然植被的垂直分布圖。了解氣候與農業生產的關系。
3、學會通過對比分析的方法了解尼羅河和剛果河的水文特征。
教學重點：
1、氣候資料、地圖的分析，了解非洲以熱帶為主的氣候。
2、分析非洲氣溫、降水的特點，以及氣候類型對稱分布的特點。
3、自然植被的垂直分布圖。了解氣候與農業生產的關系。
教學難點：
1、練習看各種氣候圖，訓練讀圖分析能力
2、讀自然植被的垂直分布圖。了解氣候與農業生產的關系。
教學方法：讀圖分析法、自學指導法
教學用具：多媒體
教學過程：
一、引入新課
通過非洲地理位置、地形等直接過渡到非洲的氣候
二、講授新課
讀圖6—21非洲1月平均氣溫
1．看讀數。
2．看分布，等溫線稀疏。
3．看走向，大致與緯線平行，西北、東部、南部有小面積閉合曲線。用一連串的小問題引導學生讀圖分析大部分在20℃~30℃之間，北部以及10℃左右。
學生根據以前所學知識，在教師的引導下讀圖分析
讀圖6—22非洲7月平均氣溫
1．看讀數。
2．看分布，等溫線稀疏，比1月時密集。
3．看走向，大致與緯線平行，北部撒哈拉沙漠地區為明顯的'閉合曲線，是非洲的炎熱中心。
通過這兩幅圖可以總結，非洲無論冬夏氣溫總在0℃以上，且非洲絕大部分地區無論冬夏在20℃以上，說明非洲是“熱帶大陸”并試著分析其中原因。
三、讀圖6—23非洲年降水量
1．看讀數，小于200㎜，到大于20㎜的地區都有分布。
2．看分布，等降水量線密集，差異顯著。
3．看走向，北部地區大致與緯線平行，中部、南部沿海地區大致與海岸線平行。
四、讀圖6—24非洲氣候類型
1．看類型，非洲的氣候類型很少，除高山氣候外都是熱帶氣候類型
2．看典型，非洲的熱帶草原面積在各大洲中最大；非洲的熱帶沙漠（撒哈拉沙漠）面積在各大洲中面積最大；非洲剛果盆地是世界三大熱帶雨林區之一。
3．看分布，氣候類型呈帶狀分布，以赤道為軸南北對稱。
五、氣候、自然植被的垂直分布
指導學生讀圖歸納
讀圖6—25完成題目要求學生讀圖分析
調動大多數學生的學習積極性，充分練習讀圖分析能力在教師的指導下讀圖分析。
1．乞立馬扎羅山位于赤道附近，為什么山頂卻終年被積雪覆蓋，成為“赤道雪峰”乞力馬扎羅山以5895米的海拔為非洲的最高峰。
2．說說從山下至山頂自然景觀發生了哪些變化？訓練讀圖分析能力。
根據上學期所學的知識總結原因（而海拔每增高100米氣溫下降℃。非洲的降水分布很不平衡，也就使得非洲的河流作用顯著。
讀圖6—26尼羅河和剛果河
1．說出尼羅河和剛果河的流向，比一比哪一條河的支流更多。
2．尼羅河和剛果河的干流各流經哪些氣候區？想一想，哪條河的水量較小、水位季節變化大？
3．找出尼羅河的兩個源頭白尼羅河和青尼羅河，結合圖6—24，看看他們分別位于哪個氣候區。你能解釋歷史上尼羅河定期泛濫的原因嗎？
4．尼羅河與剛果河在流經山區時，形成一系列峽谷，多險灘瀑布。所以，尼羅河與剛果河的水利資源都很豐富。請問這種推斷是不是正確？
七年級地理澳大利亞教案3
教學目標
1、巴西的地理位置和自然環境特點。
2、熱帶雨林的危機
3、巴西主要的熱點經濟作物
4、巴西的工業布局及城市分布特點。
能力目標
1、運用巴西的地形圖、氣候圖分布圖，掌握巴西主要的熱帶經濟作物分布
2、運用巴西的礦產資源圖及主要的工業區和工業城市圖，揭示礦產資源對巴西工業區的影響。
情感、態度價值觀
通過學習，進一步豐富學生的學習方法，培養地理學習的興趣。
教學重點
巴西的位置范圍、地形、氣候、農業生產特點、工業特點以及種族構成等。
教學難點
熱帶雨林對于全球氣候的影響
教法學法
教學媒體
教學過程
1、教學環節
2、教學內容
3、補充與反饋
4、課前預習
一、導入新課
1、創設情景導課。
大家看錄像，說出展現的內容。
播放日韓世界杯，巴西隊獲得冠軍時的錄像片斷。
說說看，你還知道巴西的哪些事物？
總結：今天我們就一起認識巴西
重難點教學過程
板書：第二節巴西。
2、展示世界政區圖。
要求：指圖說出巴西的緯度位置和海陸位置。
總結：巴西是一個海陸兼備的國家，緯度較低，光熱資源豐富。
板書：位置、環境、熱帶面積廣大。
電腦播出巴西的地形圖（多媒體課件）
讀圖回答：
1、二條特殊的緯線：赤道、南回歸線。
2、巴西所處的溫度：熱帶
3、巴西的氣候類型：熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候（景觀圖展示）
4、巴西的主要地形：亞馬孫平原———世界最大的沖積平原，占面積的1/3巴西高原———世界面積最大的高原，占面積的.2/3
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�。ㄒ唬槭裁窗臀魇鞘澜缟蠠釒в炅置娣e最大國家？
�。▽W生回答）
�。ń處熆偨Y）：
1、地理位置決定。
2、亞馬孫流域經過這里。（讓學生自己來介紹亞馬孫河并展示圖片）
3、安第斯冰雪消融帶來大量流水
�。ǘ釒в炅钟泻巫饔盟鼮槿祟愄峁┝四切┵Y源？
�。ɑ顒樱簩W生分組討論并推選代表舉例說明。
教師提供圖表總結。
1、經濟價值——提供木材
2、提供全球氣候
3、提供新鮮空氣
4、環境效益涵養水源，保護淡水資源
5、保護土壤，防止水土流失
6、提供良好的生存環境，維護生物多樣性
�。ㄈ┌臀魇窃鯓娱_發和利用熱帶雨林的？
�。ɑ顒樱河蓪W生出示資料進行角色扮演：角色分工
1、林業部長
2、外國開發商
3、當地農民
4、生態學家。
�。ㄐ〗M成員認領角色，通過討論，然后上臺表演。各小組經過角色表演，討論，最后得出正確的結論）
�。ń處熆偨Y）：開發和利用熱帶雨林的同時，要注重保護處理好二者的關系
二、熱帶經濟作物王國
1、看圖9.35請回答：巴西有哪些主要的農作物？分布在哪一地帶？結合圖9.33，34圖說明這里有哪些發展農業的有利條件？有哪些產量居世界前列的作物？
咖啡、甘蔗、柑橘、橡膠、可可、玉米、棉花、大豆等，分布于東南沿海一帶。
這里地形平坦，海拔較高，氣候宜人，沿海多港口，海運便利；這里城市密集，人口眾多，便于就地消費。
總結：巴西大部分國土位于赤道與南回歸線之間，熱帶土地廣闊，為熱帶作物的種植提供了有利條件。其中，咖啡、甘蔗、柑橘的產量居世界第一位，是重要的出口創匯產品。
三、民族工業的發展
1、導入：巴西是拉丁美洲經濟最發達的國家，同時也是發展中國家經濟水平較高的國家。它是怎樣發展起來的呢？工農業生產又有什么樣的特征呢？這些是下面我們要學習的內容。
板書：發展中的工農業大國。
2、閱讀課本，自學探究巴西在第二次世界大戰之前的經濟特征。
�。�1）殖民初期，出口“巴西木”。
�。�2）16世紀中期，種植甘蔗，制糖業興起。
�。�3）17世紀末，掀起采金熱。
�。�4）19世紀初，大量種植咖啡。
總結：單一生產農礦產品，現代工業不發達。
3、展示“巴西的農產、礦產和工業”圖，觀察該圖，看看巴西有哪些豐富的礦產？分布在何處？對巴西的現代工業有何影響？（主要礦產有鐵、錳、金、煤等，集中分布于東南部。富的鐵、錳等金屬礦產，便于發展重工業；而礦產的分布，又影響著工業的分布在接近東南沿海的礦產地。
總結：的確，依據豐富的礦產資源，使巴西的鋼鐵、造船、汽車、飛機等制造業都已躍居世界重要生產國家的行列。
4、引導：巴西重工業集中于東南沿海地區，除靠近礦產地等因素以外，還受哪些因素影響？
提示：從交通、氣候等方面考慮。（東南沿海多港口，便于海上運輸；這里緯度較高，氣候涼爽宜人。）
5、引導探究：巴西的能源礦產如優質煤、石油等都不多。想一想巴西該怎樣解決能源不足的問題？
�。�1）利用水能，合作修建了目前世界上最大的水電站——伊泰普水電站。
�。�2）進口能源。
�。�3）大力發展生物能源等。
�。�4）研究利用太陽能、風能、潮夕能等。
總結應用
四、總結：今天我們認識了“桑巴王國”巴西，知道了它是世界上占有熱帶面積最大的國家，也是熱帶雨林最多的國家，該國鐵礦豐富，工業發展很快，熱帶經濟作物產量占世界重要地位
板書設計：
一、位置和自然環境
1、位置：緯度位置：主要位于南半球，熱帶
海陸位置；東臨大西洋
2、地形和河流：巴西高原，亞馬孫平原，亞馬孫河
3、氣候類型：熱帶雨林氣候，熱帶草原氣候
二、熱帶雨林的危機
1、經濟價值——提供木材
2、提供全球氣候
3、提供新鮮空氣
4、環境效益涵養水源，保護淡水資源
5、保護土壤，防止水土流失
6、提供良好的生存環境，維護生物多樣性
7、熱帶雨林的保護
三、熱帶經濟作物王國
1、主要作物：咖啡、甘蔗、可可、劍麻
四、民族工業的發展
1、主要城市：里約熱內盧，圣保羅，巴西利亞
2、人口和工業分布在東南沿海
七年級地理澳大利亞教案4
一、學習目標
課標要求：
在地圖上指出某一地區的位置、領土組成和首都。
運用地圖和資料，說出某一國家自然環境的基本特點，指出特有的自然地理現象和突出的自然災害，并簡單說明其形成的主要原因。
運用地圖和資料，聯系某一國家自然條件特點，說出該國因地制宜發展經濟的實例。
運用資料和地圖，說出某一國家交通運輸特點以及主要城市。
課標解讀：
1、運用地圖說出澳大利亞的地理位置、領土范圍和首都。記住澳大利亞是世界上唯一獨占一塊大陸的國家。
2、運用氣候類型分布圖，說出并記住澳大利亞氣候特征及其分布特點。
3、知道澳大利亞特有的動物，并運用資料說明澳大利亞生物的獨特性及其成因。
4、記住澳大利亞地形的主要特點、主要地形區和河流。
5、了解澳大利亞的經濟特點，記住其主要出口的農礦產品。運用地圖和資料分析澳大利亞的自然條件對農牧業和工礦業發展的影響，樹立因地制宜發展經濟的觀念。
6、運用地圖，記住澳大利亞主要城市和人口、城市、交通分布的特點并分析其成因。
重點：
�。�1）澳大利亞特有的古生物及其生存環境；
�。�2）澳大利亞經濟發展特點；
�。�3）xx澳大利亞人口和城市的分布。
難點：xx澳大利亞的自然條件與農牧業、工礦業發展的關系。
二、過程與方法
學習主題一：世界活化石博物館
1、看以下圖片，回答問題：
�。�1）澳大利亞特有的動物，被稱為活化石的有xxxx等。
�。�2）登上澳大利亞國徽的是：xxx和xxx。
2、讀右圖，回答下列問題：
�。�1）填寫圖中字母所代表的地理事物名稱
Axx（國家）、
Bxx（國家）、
Cxx島、
Dxx洲、
Exx洋、
Fxx洋。
�。�2）圖中紅色粗線為xx緯線，這說明A國位于xx半球。
�。�3）從圖中可以看出澳大利亞大陸上有xx個國家，國名是xx。
�。�4）A國領土包括xx大陸、xx阿xx島及附近的一些小島。
3、閱讀下面的資料，回答問題：
據統計，澳大利亞有植物12000種，其中有9000種是其他大洲所沒有的，占植物總數的75%；有鳥類650種，450種是特有的，占鳥類總數的69%。全球有袋類動物150種，南美洲只有幾種，大部分都分布在澳大利亞。
澳大利亞的特有生物，是在地球演化過程中保留下來的古老生物種類。在今天看來，他們雖然顯得有些原始，但是卻成為人類研究地球演化歷史的活化石。澳大利亞也因此被譽為"世界活化石博物館"。
�。�1）這段文字說明，澳大利亞的特有生物數量和種類xx。
�。�2）澳大利亞被譽為xx。
�。�3）為什么只有在澳大利亞才有如此多的古老生物？
�、傥恢茫撓荡箨懫茖W說）；
�、谧匀粭l件（對比南極大陸）xx。
學習主題二："騎在羊背上"的國家
1、閱讀下面的資料，回答問題：
澳大利亞的養羊業
在200多年前，澳大利亞沒有羊。18世紀后期，歐洲的殖民者隨船帶到澳大利亞29只綿羊。由于澳大利亞的`自然條件適于綿羊的生長和繁殖，綿羊的數量迅速增加。歐洲殖民者看到了養羊業的大好前景，隨后又從西班牙引進了美利奴羊。經過不斷選種改良，培育成產毛量高、毛質細長柔軟的美利奴新種細毛羊�，F在，澳大利亞的綿羊大部分是這種羊。
�。�1）這段文字說明，澳大利亞養羊業發達，羊的數量多的原因是xx自然xx條件和人為因素：xx挑選優良品種xx等，另外還有一個原因是沒有大型的食肉動物。
�。�2）自然條件一般包括xx地形、氣候、水文、xx等因素。
2、讀澳大利亞地形圖，回答：
�。�1）澳大利亞大陸地勢xx，地形大致可分為西部xx、
中部xx、東部xx。
�。�2）中部地勢最低處有湖面海拔為—16米的xx湖。還有地下水豐富的xx盆地，在低處鑿井，地下水可以自動流出地面，成為xx井，但井水鹽度高，不宜作灌溉用水，可作牲畜飲水。
�。�3）東部有自北向南縱貫的xx（山脈）。
�。�4）全國最大的河流xx河，從大分水嶺西側發源，向xx注入xx洋。
�。�5）在東北部沿海有全世界最大的珊瑚礁群xx。
�。�6）對照課本P74圖8.37，回答澳大利亞農牧業的分布與地形的關系：
�、傥鞑�、北部和中部地區，是低矮xx的和大面積的xx（地形），xx豐富，有優良的牧草，沒有大型野生食肉動物，因此適合露天圍欄放牧，所以這些農牧業區為xx帶和xx帶；
�、跂|南部和西南部沿海xx（地形）地區，既適合牧羊，又適合發展耕作業，而且二者在時間上不會發生沖突，所以發展混合農業——xx帶和xx帶。
3、關于澳大利亞，讀下圖回答：
�。�1）判斷下列各圖所表示的氣候類型，寫在圖下橫線上，并將其代表字母填到澳大利亞氣候分布圖的相應位置
�。�2）這里氣候具有xx半環狀xx分布特點。
�。�3）xx緯線橫穿澳大利亞中部，澳大利亞大部分位于xx帶和xx帶，南部一小部分位于xx帶（填溫度帶）
澳大利亞氣候分布
�。�4）對照課本P74圖8.37，回答澳大利亞農牧業分布與氣候的關系：
�、僦�、北、西部地區為廣大的熱帶沙漠氣候區和熱帶草原氣候區，氣候xx干燥xx，適宜牲畜過冬和繁殖，農牧業生產方式為__粗放_式畜牧業；
�、跂|南部為夏季xx高溫多雨xx，冬季xx溫和濕潤xx的xx溫帶海洋性xx氣候和xx亞熱帶濕潤xx氣候，南部和西南部是冬季xx溫和濕潤xx，夏季xx高溫干燥xx的xx地中海xx氣候，既適宜發展畜牧業，也適宜耕作業，農業生產方式為xx混合xx式農牧業。
�。�5）澳大利亞70%以上的羊只，集中在東南部和西南部沿海的混合經營地帶，其他廣大地區放養的羊只相對較少，養羊業地區差異大的自然原因是：
東南部和西南部地區地形較平坦。而南部地區，氣候適宜，降水相對于其他地區較為豐富，東南部地區雖然只處于大分水嶺的雨影區，但引水灌溉可以滿足其小麥種植業和畜牧業的利用，因此這個地區發展混合農業比較有利，澳大利亞70%以上的羊只集中在這里。其他地區大多屬于半干旱區，實行的是利用天然草場實行粗放的放牧飼養，低投入低產出。
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