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統編版二年級下冊《語文園地五 第一課時》語文教案
作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的統編版二年級下冊《語文園地五 第一課時》語文教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【教學目標】
1.引導學生學習帶有“廠、“的字。
2.學習與”笑“有關的詞語。
3.了解由意思相同或相近的兩個字組成的詞語。
4.積累背誦《弟子規》的選文。
5.閱讀《好天氣和壞天氣》，懂得做事不要只往壞處想，要向積極樂觀的方面思考。
6.引導學生愛上閱讀。
【教學重難點】
1.引導學生學習帶有”廠、 “的字。
2.積累背誦《弟子規》的選文。
3.閱讀《好天氣和壞天氣》，懂得做事不要只往壞處想，要向積極樂觀的方面思考。
【教學準備】
課件
【教學課時】
2課時
第一課時
【課時目標】
1.引導學生學習帶有”廠、“的字。
2.學會區分近義詞。
3.了解由意思相同或相近的兩個字組成的詞語。
4.積累背誦《弟子規》的選文。
【教學過程】
一、談話激趣，學習”識字加油站“。
師：今天老師帶大家一起到動物王國游一游，老虎大王說，要想見它的臣民，必須先過”識字加油站“這一關�？�，小動物們來了。誰能試著讀一讀？出示課件讓學生認讀。(課件)
1.學生自由認讀。
2.同桌互讀。
3.展示讀。
(1)帶拼音讀。
(2)去掉拼音讀。
(3)交流識字的方法(課件)加一加：
廠+則=廁 廠+相=廂
(4)出示詞語讀。
廁所、廚房、車廂、大廈、洞穴、窟窿、窯洞、窄小
4.你能給這些動物分類嗎？(課件)
(1)嘗試自己分類。
(2)同桌交流。
(3)全班交流。
空間較大的用”廠“；空間較小的用”“。
二、學習”字詞句運用“。
師：看，老虎大王夸我們呢！我們不但認識了這么多生字，還發現了它們的不同特點�，F在老虎大王又給我們帶來了新任務，讓我們猜一猜不同的”笑“。
1.出示詞語。(課件)
2.你能根據理解用表情表演出來嗎？
3.讓學生嘗試練習。
4.做游戲。
一個學生表演不同的笑，學生根據表情猜詞語。
5.讀句子，注意加點的部分，試試怎樣讀更好。
(1)小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事�！�
(2)小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去�！�
(3)老師和顏悅色地說：“看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣�！�
小結：用上加點的詞語會讓句子更生動。
三、學習“我的發現”。
師：老師考考大家誰是“火眼金睛”。(出示課件)
1.你發現了什么？
2.交流：“尋”和“找”的意思相近，“尋找”的意思也和它們差不多。
3.拓展：像這樣的詞語還有不少，你能列舉幾個嗎？如“榜樣”“行走”等。
四、布置作業。
把生字做成卡片。
【板書設計】
語文園地五
廠：廚房、廁所、車廂、大廈
笑：微笑、狂笑、傻笑、笑瞇瞇、笑呵呵
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