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    小學一年級語文教案:zh ch sh r 教案

    時間:2024-06-03 14:58:24 小學語文教案 我要投稿
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    小學一年級語文教案:zh ch sh r 教案

      作為一名為他人授業解惑的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的小學一年級語文教案:zh ch sh r 教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學一年級語文教案:zh ch sh r 教案

    一、教學要求

      1、學會聲母zhchshr,讀準音,認清形,正確書寫。

      2、能準確拼讀聲母zhchshr與單韻母au組成的音節,繼續學習三拼連讀的音節。

      3、學會zhichishiri四個整體認讀音節。

      4、讀兒歌,并正確認讀“出、讀、書、騎、車、的、話”七個生字。

      二、教學重難點

      重點:1、學習聲母chshr及它們與單韻母的拼讀。

      2、學習整體認讀音節zhichishiri。

      3、正確認讀“出、讀、書、騎、車、的、話”七個生字。

      難點:掌握zhchshr的發音方法,正確區別平翹舌音。

      三、教學方法兒歌助學法比較記憶法

      四、教具準備課文插圖,聲韻母卡,整體認讀音節卡、小黑板等。

      五、課時安排3課時

      第一課時

      一、復習

      1、復習學過的聲母,重點復習聲母ZCS。

      2、復習整體認讀音節zicisi。

      二、講授新課。

      1、前一課我們學習了3個聲母ZCS,叫什么音?(平舌音)我們今天要學習的4個聲母,發音時舌尖要翹起來,叫“翹舌音”。

      2、教學聲母“zh”。

     、賳枺簣D上是誰?她在做什么?

      (圖上有一位阿姨坐在椅子上織毛衣。出示zh。)

     、诎l音要領:翹起舌尖,抵住硬腭的前部,就是上牙床后面的部分,然后稍稍放松,讓氣流從窄縫中擠出來。

     、垡x得輕短。

     、苓@個聲母是由兩個字母合成的。順口溜:z加小椅zhzhzh。這里的“h”不讀“喝”,他表示把舌尖翹起來。

      寫時注意把兩個字母挨得緊一些,防止把一個字母寫成分開的兩個字母。

     、輰W生在本子上書寫。

      3、教學整體認讀音節“zhi”。

      zhi是整體認讀音節,要讀的重而長。

      4、教學“chsh”和“chishi”。(方法同上。)

      ch的發音:基本上與zh相同,可是在舌尖稍放松的時候,要送氣。

      sh的發音:翹起舌尖,靠近硬腭前部,留一道窄縫,讓氣流從當中擠出來。

      5、教學“r”。

     、賳枺簣D上畫的是什么?

      (圖上畫的是小苗在陽光下破土而出,茁壯成長。)

     、诎l音的時候,舌尖翹起來抵著上腭的最前部,當中留一條窄縫,嗓子用力發音,讓氣流和聲母從窄縫中擠出來。

     、垡x得輕短。

     、躵像圖上的小苗。

     、菪∶绨l芽rrr。

      r的筆順:r兩筆寫戒。占中格。

     、迣W生在本上書寫。

      三、鞏固練習

      1、復習聲母zhchshr和整體認讀音節zhichishiri。

      2、z-zhc-chs-shzi-zhici-chisi-shir-ri

      3、書寫4個聲母和4個整體認讀音節。

      四、小結

      這節課我們學習了四個聲母zhchshr,他們都是翹舌音。還學習了4個整體認讀音節zhichishiri,并區別了平翹舌音。在今后的學習中要注意分清平翹舌音。

      五、作業設計

      1、反復練讀zhchsh和zhichishiri。

      2、練習書寫。

      六、板書設計

      zhzhi

      插chchi

      圖shshi

      rri

      第二課時

      一、復習

      1、認讀聲母zhchshr,背順口溜,說說叫什么音。

      2、認讀zhichishi,說說叫什么音節。

      二、講授新課。

     。ㄒ唬⿲W習zhchshr與aeu的拼讀。

      1、出示小黑板

      zh—a—zha

      ch—a—cha

      sh—a—sha

      r—e—re

      2、學生試拼讀,師正音。

      3、師范讀、領讀。

      4、生練讀(以各種方式)。

      5、出示音節zhezhuchechusheshu,學生試讀。

      6、師正音,生練讀。

     。ǘ﹝hchsh的三拼音節。

      1、出示音節guāguōhuāhuǒjiaqiaxiazuocuosuo

      2、抽讀。這是什么音節?拼讀時應注意什么?(復習兒歌)

      3、出示音節zhuochuoshuo。生試讀,師正音。

      4、師范讀、領讀。

      5、生練讀。

      6、生練習加四聲。

      三、作業設計

      1、練讀zhchshr與單韻母相拼而成的音節。

      2、練讀三拼音節(加聲調)。

      四、板書設計

      zhazhezhuzhua

      chachechuchuo

      shasheshushuo

      reruruo

      第三課時

      一、復習

      1、抽讀zhchshr和zhichishi。

      2、抽讀zhchshr與單韻母相拼而成的音節。

      3、抽讀三拼音節(加聲調)。

      二、認讀字詞

      1、看圖:圖上都有誰?他們在干什么?還有什么?

      2、出示詞語卡片:讀書、騎車、竹子、日出(帶拼音)

      3、生試讀,師正音。

      4、學生練讀。

      5、去掉拼音,學生認讀。

      6、抽讀生字,并口頭組詞。

      三、學習兒歌

      1、生試讀,師正音。

      2、師范讀、領讀。

      3、學生練讀。

      4、學生試背。

      四、作業設計

      1、抽讀生字,口頭組詞。

      2、熟讀并背誦兒歌。

      五、板書設計

      zhúzirìchūqíchēdúshū

      出讀書騎車的話

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