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    時間:2024-02-09 06:56:16 小學語文教案 我要投稿

    小學語文教案

      作為一名人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的小學語文教案,希望能夠幫助到大家。

    小學語文教案

      一、教學目的:

      1、學習課文,了解課文內容。

      2、通過學習,使學生明白實驗成功的原因,懂得要團結,心中要有他人。

      二、教學內容:

      自學課文,理解課文內容。

      三、教學重點:

      理解這次實驗成功的主要原因是什么,懂得要團結,心中要有他人。

      四、教學難點:

      理解文中重點句子的意思,知道實驗成功的主要原因是什么。

      五、課時安排:1課時

      六、課前準備:一個玻璃瓶、三只系著繩子的乒乓球。

      七、教學過程

      1、課前談話:同學們,你們做過實驗嗎?實驗有的時候會成功,有的時候就不會成功。實驗為什么會成功呢?<學生說>今天我們就學一篇和實驗有關的課文。板書課題。

      2、學生輕聲讀課文,畫批下需要老師和同學們幫助解決的地方。

      3、質疑需要解決的問題。

     。ɡ蠋熆蛇m當做副板書。)

      4、老師訂正生字、詞的讀音和詞義。

      鉛錘:。

      不假思索:用不著想。形容說話做事迅速。

      5、自由讀課文,在正確的基礎上,要求讀出感情。

      6、指名說一說外國教育家給我國小學生做了一個什么實驗?

     。私庹n文內容。)

      7、小組合作討論:這次成功的實驗的主要原因是什么?

     。ńo學生充分的思考、感悟的時間。)

      8、分組反饋討論結果。

      重點指導:

      1)“教育家拿起茶杯向‘井’里灌水,她一邊灌,一邊喊:‘危險!快上來!一,二……’三名學生中一個叫小梅的低聲對兩個同伴說:‘你第一,你第二?臁逃业摹謩倓偤巴,三個小學生依次迅速地把小鉛錘提了出來!睆倪@句話你能體會出什么?

      2)“教育家問小梅:‘你剛才跟他們說了些什么?’小梅如實地告訴了她!銥槭裁匆@樣做呢?’‘遇到危險,當然讓別人先離開!’小梅不假思索地說!弊x了這句話你知道了什么?有什么想說的?

     。ㄔ谧x中有所感,在讀中有所悟,通過讀書來幫助學生理解實驗成功的原因。反饋的結果不強求一律,只要合情合理即可。)

      9、實驗感知。

      3人一組,在規定的時間內3人合作取出乒乓球。

     。ㄍㄟ^實驗,讓學生親身體會一下當時的危險、緊張的情況,再次理解實驗成功的主要原因。)

      10、再次讀課文,理解課文內容。

      11、作業:找一找通過合作、團結取得成功的小故事,第二天講給大家聽。

      板書 19一次成功的實驗

      鉛錘:。不假思索

      3人取鉛錘一個人一個人地取成功

     。▓F結、心中有他人)

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