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幼兒園大班數學教案分南瓜
作為一名教職工，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班數學教案分南瓜，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班數學教案分南瓜1
一、活動目標：
1、學習2、3、4的分解組成。
2、通過觀察，尋找發現數的組成規律。
3、繼續體驗總數與兩個部分數之間的關系。
二、活動準備：
南瓜圖片若干，藍綠色的.籃子圖片各一張，4以內數字卡片若干，分合符號
三、活動過程：
�。ㄒ唬┯螒颍号銮颉處熃淮螒蛞巹t和要求——集體，小組，個人練習
�。ǘ⿲W習4的分解組成
1、認識南瓜出示南瓜圖片——這是什么？數一數有幾個？
2、分南瓜出示藍綠色的籃子圖片——請把南瓜分給藍綠色的籃子，可以怎么分？（個別幼兒操作）——誰還有不一樣的分法？
3、記一記——誰有好辦法把分南瓜的事記錄下來？——請幼兒用數字和分合符號記錄在黑板上
4、念一念——幼兒認讀分合式，先說分后說合
�。ㄈ�、出示操作紙，師幼共同了解操作要求——給弟弟妹妹分蔬菜，注意不遺漏，不重復四、根據幼兒完成情況講評。
幼兒園大班數學教案分南瓜2
目標：
1.學習2、3、4的分解組成。
2.通過觀察，尋找發現數的組成規律。
3.繼續體驗總數與兩個部分數之間的關系。
活動準備：
南瓜圖片若干，藍綠色的籃子圖片各一張，4以內數字卡片若干，分合符號
活動過程：
一、游戲：
碰球--教師交代游戲規則和要求--集體，小組，個人練習
二、學習4的分解組成
1.認識南瓜出示南瓜圖片--這是什么?數一數有幾個?
2.分南瓜出示藍綠色的籃子圖片--請把南瓜分給藍綠色的籃子，可以怎么分?(個別幼兒操作)--誰還有不一樣的.分法?
3.記一記--誰有好辦法把分南瓜的事記錄下來?
--請幼兒用數字和分合符號記錄在黑板上
4.念一念--幼兒認讀分合式，先說分后說合
三、出示操作紙
師幼共同了解操作要求--給弟弟妹妹分蔬菜，注意不遺漏，不重復
四、根據幼兒完成情況講評。
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