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小班音樂小小男子漢教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的小班音樂小小男子漢教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班音樂小小男子漢教案1
活動目標：
1、培養幼兒的探索精神。
2、能制作出簡易的樂器。
3、幼兒體驗活動中的快樂。
4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
活動準備：
幼兒從家里帶來的易拉罐、果奶瓶、空塑料瓶、筷子、碗、沙子、豆子。
活動過程：
1、教師放一段優美的樂曲，請幼兒跟著一起拍節奏。
教師說：“這首曲子真好聽，我想請小朋友們用小樂器演奏，可是沒有樂器怎么辦呢?”
2、請幼兒積極想辦法，來制作樂器，聽聽用那兩種東西敲擊出來的聲音好聽。
3、請幼兒想一想，如果瓶子里裝著東西將是什么效果，裝的東西不同效果相同嗎?
4、請幼兒分成三組(豆子、沙子、石頭)來進行實驗。
5、請孩子們說一說音響效果有什么不同。
6、大家拿著制作的`樂器來演奏。
活動反思：
幼兒剛聽到音樂就歡快的舞動起來，在老師的帶領下每位幼兒都愿意嘗試在伴奏下運動，當看過一遍視頻后，幼兒主動說出了，我在視頻里看到有彈鋼琴的動作，有的幼兒說我看到了敲小鼓的動作，有了以上的鋪墊。幼兒也就能容易的學會了這個舞蹈�？傮w來說這節音樂課給幼兒帶了活躍的氣氛。
小班音樂小小男子漢教案2
活動目標：
1、初步欣賞音樂，感受歌曲激昂奔放的民族風格。
2、鼓勵幼兒和著音樂大膽嘗試創作性的擊鼓，體驗擊鼓的歡快情感。
3、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
4、感受旋律的`氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。
活動重點：
激發幼兒大膽嘗試創作性的擊鼓。
活動準備：
一只大鼓、四只腰鼓、若干鼓棒等。
活動過程：
一)、復習
1、舞蹈《歡迎舞》(創作性的進行舞蹈)
2、歌曲《來了一群小鴨子》(能唱出鴨子的神氣樣)
3、歌曲《小鴨呷呷》
1)、語言啟發，引導幼兒集體演唱歌曲“小鴨呷呷”。
2)、語言啟發，引導幼兒輪唱歌曲“小鴨呷呷”(邊聽邊唱)
3)、引導幼兒進行輪唱。(邊聽邊奏)。
二)、新授活動《小小男子漢》
1、初步欣賞樂曲《小小男子漢》
1)、幼兒初步欣賞音樂。(要求：和以前聽的音樂有什么不一樣?)
2)、幼兒暢談感受。
3)、教師小結：(有力、神氣)
4)、幼兒用動作體驗樂曲節奏。
2、教師示范擊鼓
1)、教師示范擊鼓。(要求：引導幼兒感受鼓聲的渾厚、有力，發現擊鼓時的節奏和力度)
3、引導幼兒大膽擊鼓
1)、個別幼兒嘗試。(引導幼兒大膽擊鼓)
2)、幼兒輪流擊鼓。(引發幼兒進行創造性地表現)
3)、教師觀察并給予激勵。
4)、師生共舞。(體驗歡快情感)
活動反思：
此次音樂活動是創新的，給予孩子的是全新的體驗，是值得提倡的。因此，教師精心設計活動過程是音樂教學與否的關鍵所在，只有教材的處理和教學設計充滿趣味性，這樣才能吸引孩子主動學習。
小班音樂小小男子漢教案3
活動名稱：
我是小小音樂家
活動目標：
1、培養幼兒的探索精神
2、能制作出簡易的樂器
3、幼兒體驗活動中的快樂
4、能大膽表現歌曲的.內容、情感。
5、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。
活動準備：
幼兒從家里帶來的易拉罐、果奶瓶、空塑料瓶、筷子、碗、沙子、豆子。
活動過程：
1、教師放一段優美的樂曲，請幼兒跟著一起拍節奏。
教師說：“這首曲子真好聽，我想請小朋友們用小樂器演奏，可是沒有樂器怎么辦呢?”
2、請幼兒積極想辦法，來制作樂器，聽聽用那兩種東西敲擊出來的聲音好聽。
3、請幼兒想一想，如果瓶子里裝著東西將是什么效果，裝的東西不同效果相同嗎?
4、請幼兒分成三組(豆子、沙子、石頭)來進行實驗。
5、請孩子們說一說音響效果有什么不同。
6、大家拿著制作的樂器來演奏。
教學反思：
幼兒剛聽到音樂就歡快的舞動起來，在老師的帶領下每位幼兒都愿意嘗試在伴奏下運動，當看過一遍視頻后，幼兒主動說出了，我在視頻里看到有彈鋼琴的動作，有的幼兒說我看到了敲小鼓的動作，有了以上的鋪墊。幼兒也就能容易的學會了這個舞蹈�？傮w來說這節音樂課給幼兒帶了活躍的氣氛。
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