中班美術教案《長大的我》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的中班美術教案《長大的我》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班美術教案《長大的我》1
【活動目標】
1、畫畫長大的自己，能關注自己各部分的特征。
2、體會自己在長大，為自己的成長而高興。
【活動重點】
把自己畫大。
【活動難點】
添畫各部分的特征。
【活動準備】
三色卡紙人手一張、記號筆、范例。
【活動過程】
一、欣賞感知
1、我們現在是小班朋友還是中班朋友呢?為什么會從小班升到中班?(體會我們在長大)
2、觀察三張畫面，比較大小進行排列。
(1)老師帶來了三張畫，排一排，我們是怎么長大的?
(2)為什么這一張是“長大的我”?
2、討論：怎樣可以把自己畫大呢?(頂天立地)
小結：“大大的我”有大大的頭，大大的身體，粗粗的胳膊，粗粗的腿。要頭頂著天，腳踩著地，這樣才能把自己畫大。
二、聯想創作
1、在紙上畫個“大大的我”。(師示范：從上到下進行繪畫，在每個部分添畫細節。)
2、檢查一下，長大的.我是否健康。(檢查畫面，是否有遺漏)
3、幼兒繪畫“長大的我”，師巡回指導。
關注：
1、幼兒是否把自己畫大。
2、幼兒是否遺漏細節
三、展現交流
出示孩子的作品，猜猜“他是誰?他長大了嗎?”
中班美術教案《長大的我》2
活動目標：
�、蹦苡心康牡匕才女嬅娴臉媹D，通過繪畫細節表現不同職業的特征。
�、裁劝l對未來的憧憬，描繪自己長大后的工作樣子。
活動準備：
�、庇變夯顒硬牧稀睹佬g》第12頁《我長大以后》，作畫工具。
�、踩粘Ｉ钪杏幸庾R地讓幼兒觀看各種職業的工作照片并交流。
活動過程：
一說說我的愿望
�、苯處熤v述：大頭兒子小頭爸爸是一對快樂的父子，有一天晚上，大頭兒子做了一個夢，夢見自己長大后做著自己最喜歡的事情：當醫生給人治病。天亮了，他把自己做的夢講給小頭爸爸聽，小頭爸爸也很高興，拍著大頭兒子的肩膀說：你真棒！
�、不仡櫸覀冋J識的工作者的照片，如魔術師、飛行員、司機等。
師：他們是誰？在做些什么？在什么樣的地方工作？
�、骋龑в變河懻摚耗阕钕矚g做的事情是什么？你希望自己長大后做什么？你會怎樣工作呢？
二畫畫我工作的樣子，引導幼兒能有目的地安排畫面的構圖，通過繪畫細節表現不同職業的特征
�、睅煟耗汩L大后會是什么樣子？做什么工作？請你們把自己的愿望畫下來。
�、灿變涸谟變夯顒硬牧稀睹佬g》第12頁《我長大以后》上作畫，教師適時地啟發幼兒：你會穿什么樣的工作服？做哪些動作？你工作的地方是怎樣的，周圍有些什么？除了自己，你還打算畫什么人？
�、彻膭钣變罕憩F人物的服飾、動作，以及工作的場景，使畫面更豐富，并能表現自己的愿望。
三猜猜我的.愿望，引導幼兒描繪長大后工作的樣子
�、蓖瓿珊�，幼兒展示自己的作品，并向同伴介紹“我長大以后想成為……”的愿望。
�、步處煾鶕變旱闹v述將作品分類，把有同一類愿望的幼兒作品貼成一組，并在一旁貼上相應的職業照片。
�、骋龑в變赫務摚耗隳軓漠嬂锟闯鐾殚L大以后的愿望嗎？誰和你的愿望相像？
中班美術教案《長大的我》3
活動目標：
1. 學會動物長大需經歷的過程。
2. 培養愛惜生命的觀念。
3. 身體動作的開發。
4. 體會長大的意義。
5. 認識各種動物的特性。
6. 了解動物的習性。
7. 學會動物的不同分類方式。
8.知道家庭的組合方式。
教學資源：
圖書-動物的寶寶、我小時后長怎樣;分類圖卡、家人圖卡、彩色筆、圖畫紙
活動內容與過程：
1. 介紹‘動物的寶寶、我小時后長怎樣’來讓幼兒說說動物或自己小時后的模樣及動作。
2. 利用分類的方式，讓幼兒討論不同動物應該會有哪些成長過程。
A. 魚類-覓食、游泳、結婚、生子
B. 兩棲類-覓食、游泳、適應陸地生活、結婚、生子
C. 爬蟲類-覓食、行進、結婚、生子
D. 鳥類-啄破蛋殼、覓食、飛翔、結婚、生子、育兒
E. 哺乳類-喝奶、站立、覓食、行進方式練習、結婚、生子、育兒
3. 討論人類與其他動物不同之處，模仿幼兒剛出生到長大的過程并讓幼兒分享經驗。
4. 利用游戲‘家人接龍’來認識家里的人都會做哪些事情，并認識稱謂。
5. 畫出動物家庭的圖并與大家分享。
過程評量：
1.能說出動物小時后的長相
2.能說出長大的'意思
3.能說出不同動物的生長環境
4.能說出不同動物的飲食習慣
5.能分辨人類和動物不同的地方
6.能和大家一起玩接龍游戲
7.能畫出家庭組成人員
中班美術教案《長大的我》4
設計意圖
《我長大以后》是建構式課程“小鬼顯身手”主題中的一個美術活動。這一活動主要是讓幼兒能有目的地安排畫面的結構，通過繪畫細節表現不同職業的特征；以及通過這一活動讓幼兒萌發對未來的憧憬，描繪自己長大后的樣子。
活動目標
1.引導幼兒學畫不同職業的人，表現人物的`動態和工作環境。
2.發展幼兒的想象力和表現能力，創造性地畫出自己的理想。
活動準備
1.物質準備：各種職業圖片
2.經驗準備：
活動過程
�。ㄒ唬╊A熱階段
1.提問：你認識哪些人？他們都是干什么工作的？
2.你長大了想做什么樣的工作？為什么？
�。ㄓ變鹤杂捎懻摚�
�。ǘ﹫D形刺激
1.欣賞各種職業人物的照片。請幼兒仔細觀察圖片上人物的服裝及他們周圍的環境，說說他們是干什么工作的？
2.引導幼兒觀察不同人物的職業特征。重點講解職業特征較突出的。如：醫生、解放軍等。
�。ㄈ﹦撟鞅憩F
1.用繪畫的形式把自己長大想做的工作表現出來。
2.作品要體現出自己在什么地方，干什么工作。
3.請幼兒提出自己創作有困難的地方，讓大家一起幫助解決。
�。ㄋ模┰\斷作品
1.教師從構圖、色彩等方面評價作品。
2.請幼兒把自己的想法講給大家聽，教師及時記錄好創作的內容。
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