幼兒園大班體育教案：我們一起搭房子

幼兒園大班體育教案：我們一起搭房子

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班體育教案：我們一起搭房子，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班體育教案：我們一起搭房子1

　　一、活動目標：

　　1、能和小朋友合作，大膽地越過障礙，體驗合作的快樂

　　2、手臂控制力和協調性得到發展3、知道造房子的技巧和合作的好處

　　二、活動準備：

　　4個山洞，4個平衡木、2跟長直線

　　三、活動過程

　　1、基本部分：熱身操

　�。�1） 老師帶領小朋友做熱身操

　�。�2） 老師帶領小朋友邊唱邊做熱身操

　　2、基本過程：老師介紹材料，小朋友"合作"比賽

　�。�1）老師拿著一個桶和一根棒，介紹他的使用方法

　　師：請你們把桶和棒像這樣抬起來，一起合作走。

　�。�2） 怎樣抬著桶，走得快？

　　師：你們用什么方式走可以合作走的又快又穩呢？

　　幼：兩個人都橫著走、一前一后走……

　�。�3）教師讓幼兒嘗試過障礙，比比哪組快？

　　師：這個游戲需要兩個小朋友合作完成，請你們把桶和棒像這樣抬起來，一起兩兩合作，從起跑線出發，抬著桶鉆過山洞，走過平衡木，在通過終點線，直接跑回起點，交給下一組小朋友。

　　幼：開始游戲

　�。�4）教師糾正走法師：橫著走，前后走，哪個快哪個慢��？過山洞時，哪個方法更簡單？

　　幼：前后走師：對，因為山洞比較小，橫著走就過不去了，對不對？前后走就可以輕松的過去了。

　�。�5） 再次嘗試過障礙

　�。�6）造房子游戲師：請你們把磚頭運到終點，先去的小朋友就留在終點開始造房子，看誰的'房子造的又快又高，又穩。

　　先請小朋友來示范一下

　�。�7）正式比賽

　�。�8）教師點評每組房子，誰搭的高，穩。

　　3、 結束部分：把磚頭運回起點，整理好回教室

幼兒園大班體育教案：我們一起搭房子2

　　一、活動目標

　　1、能和小朋友合作，大膽地越過障礙，體驗合作的快樂。

　　2、手臂控制力和協調性得到發展。

　　3、知道造房子的技巧和合作的好處。

　　二、活動準備

　　4個山洞，4個平衡木、2跟長直線。

　　三、活動過程

　　1、基本部分：熱身操

　�。�1）老師帶領小朋友做熱身操。

　�。�2）老師帶領小朋友邊唱邊做熱身操。

　　2、基本過程：老師介紹材料，小朋友"合作"比賽

　�。�1）老師拿著一個桶和一根棒，介紹他的使用方法師：請你們把桶和棒像這樣抬起來，一起合作走。

　�。�2）怎樣抬著桶，走得快？

　　師：你們用什么方式走可以合作走的又快又穩呢？

　　幼：兩個人都橫著走、一前一后走

　　師：這個游戲需要兩個小朋友合作完成，請你們把桶和棒像這樣抬起來，一起兩兩合作，從起跑線出發，抬著桶鉆過山洞，走過平衡木，在通過終點線，直接跑回起點，交給下一組小朋友。

　　幼：開始游戲

　�。�1）教師糾正走法師：橫著走，前后走，哪個快哪個慢��？過山洞時，哪個方法更簡單？

　　幼：前后走師：對，因為山洞比較小，橫著走就過不去了，對不對？前后走就可以輕松的過去了。

　�。�2）再次嘗試過障礙

　�。�3）造房子游戲師：請你們把磚頭運到終點，先去的.小朋友就留在終點開始造房子，看誰的房子造的又快又高，又穩。

　　先請小朋友來示范一下

　�。�4）正式比賽

　�。�5）教師點評每組房子，誰搭的高，穩。

　　3、結束部分：把磚頭運回起點，整理好回教室。

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