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你見過哪些飛機小學美術教案（精選8篇）
作為一名人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編精心整理的你見過哪些飛機小學美術教案，希望能夠幫助到大家。
你見過哪些飛機小學美術教案 1
一、教材分析：
本單元的內容屬于“綜合`探究”學習領域，教學要從培養學生的造型能力出發，把飛機造型作為活動目標，引導學生利用多種表現形式進行豐富的造型體驗，從而培養學生的創新意識和探索精神。本節課為飛機單元的第二課時，引導學生通過探究的方式認識飛機的種類、外形和初步的原理，為后一課暢想未來飛機做鋪墊。中年級學生對高科技領域有強烈的求知欲，教材中為學生提供大量直觀的飛機圖片，通過視覺上的刺激，促使學生更加關注社會，熱愛科學，理解科技促使人類文明發展的意義。
本課的教學設計強調學生自主的學習行為，注重培養學生的自學能力。從課前收集的飛機材料，到網上查閱圖片；從小組欣賞到全班交流，暢談未來飛機的發展；作后完整地將飛機的外形、比例、結構以及不同飛機的特點表現出來。整個學習以學生為主體，引導學生積極思考、主動學習。教學中通過欣賞感受----審美認識----自主表現----講述評價的過程，使學生在掌握知識的同時掌握一定的繪畫表現技能。
二、教學目標：
認知目標：通過欣賞飛機畫面與實物等形式，引導學生探究飛機的起源、外形、種類等相關知識。
操作目標：學會理解飛機的基本構造與外形特點，掌握有簡到繁的繪畫方法。
情感目標：通過繪畫去體會人類發明飛機的偉大成就以及自己一的感受，培養學生熱愛科學的情感。
三、教學重難點：
重點：了解飛機的發展歷史及各種飛機的發明、種類，暢談飛機的特點。
難點：理解飛機的基本構造與外形特點，掌握由簡到繁的繪畫方法。
四、教學準備：
師：共同收集飛機模型、圖片資料。
生：同上。彩筆。
五、教學過程：
交流導入
由風箏的啟示導入本課教學。你知道有哪些種類的`飛機嗎？能談談你乘過的飛機的感受嗎？你認為飛機對人類文明的發展起到什么作用？引導學生將民用飛機與軍用飛機兩大類飛機的特性進行對比、交流，大膽表述自己的感受。
欣賞評述
欣賞收集的餓飛機圖片和模型。在欣賞的餓過程中，可采用直觀教學、比較教學，幫助學生認識飛機的構造，分析飛機的組成部分。
課堂探索
師生共同探索如何表現飛機這樣復雜的物體？讓學生發表自己的想法，教師引導并得出最佳方法，并演示由簡到繁的集合歸納基本形體的寫生方法，提示近大遠小透視規律在飛機繪畫中的應用。學生初步嘗試。
課堂練習
鼓勵學生嘗試用幾何歸納基本形體的寫生方法，畫自己喜愛的餓飛機，鼓勵學生自由表現畫面背景，進一步畫出自己的感受或虛擬的場景。
課堂評價
將作業布置在教師里，相互評價、欣賞。欣賞評價活動可以讓學生對其喜歡或不喜歡的作品進行簡單的評述，說明理由，也可以小組或兩人相互討論評述。
課后拓展
讓學生課后收集一些科幻飛機飛行器的資料、圖片，自己也類設計未來的機場和飛機。
你見過哪些飛機小學美術教案 2
一、教材分析：
“心靈手巧”系列課程是整套教材中非常重要的一部分內容，旨在讓學生對廢舊材料的開發和利用中，真正做到化廢舊為神奇，激發學生的創新。學習形式從繪畫造型---想象設計---創造制作。本課也是上一課設計飛機的延伸，讓學生將自己的想法通過各種材料力所能及的表達出來，同時也使學生進一步感受各種材料的特性，合理利用多種材料和工具進行創作活動，提高學生的動手能力。加強學習過程的趣味性和實用性，使學生始終保持著學習的濃厚興趣和對探索未知領域的欲望，體驗合作的樂趣，感悟團結協作的重要性。
人類石灰物質文明個文明的成果都是人們合作的餓結果，合作的意識和能力是現代人應具備的意識和基本素質，是做人、做事、合作、交往的基礎。在美術教學中，通過美術活動、分組學習等活動形式培養學生的團結協作。本課以合作的學習方式較為合適，學生為了完成共同的學習任務進行合作交流，能有效改善學生以自我為中心的意識。
二、教學目標：
進一步表現飛機的造型，激發學生熱愛科學的'熱情。
利用現有的材料制作己設計的飛機，進一步培養學生的創新及動手能力。
培養學生課前準備材料的習慣，鼓勵學生自由合理地選擇工具材料，激發學生探究的熱情。
三、教學重難點：
重點：對所取材料形、色、質、量的感知，巧妙地選擇和利用材料傳達自己的設想。
難點：材料的合理選擇，制作技巧嫻熟（卷、切、插、接）。
四、教學準備：
師生共同收集各種廢舊材料以及黏土等。準備相關手工工具：剪刀、雙面膠、美工刀、不干膠、細鉛絲和繩子等。
五、教學過程：
看一看
教師先讓自己用彩色卡紙制作的飛機在教室里飛起來，飛機上帶著電視臺的一則消息，讓接到飛機的同學大聲地讀出來：我們將在中小學生舉行一次航模大賽，要求利用我們身邊的廢舊材料制作，成本越低越好，主要是體現“變廢為寶”的環保意識和創新。激發學生的學習興趣。
說一說
相互討論、交流學生所帶的材料，說說自己的材料有哪些特性和優勢，找己的材料與飛機的形狀有哪些相似的地方？
畫一畫
將自己的餓設計意圖畫出來，對照自己的材料，找出還“差”哪些材料？這時候與同桌、前后的同學結成四人小組，取長補短，感受集體智慧的重要性。
做一做
四人小組組成后，進行分工合作：設計的確立---工具材料的選擇---制作方法的運用---操作步驟的實施---效果的檢驗---收拾。讓學生感受提高技藝，鍛煉學生的細致耐心，培養學生的創新意識。教師對一些難度較大的切割、拼接等技巧做必要的指導，尤其是安全問題。
評一評
教師將教室前面布置成一個展臺，請其他老師和同學來做評委，先由學生對自
己的作品作介紹，然后評委會作出總評，盡量發現每一件作品的閃光點。課后拓展
利用這些廢舊材料還可以制作更多的生活中實用的東西
你見過哪些飛機小學美術教案 3
一、教學目標
�。ㄒ唬╋@性內容與目標:
用探究、合作的學習方法研究折紙飛機的方法，鼓勵學生在自己折的紙飛機上創新。（所繪圖案、色彩、標志及折法上的變化與不同。）
�。ǘ╇[性內容與目標:
提高學生涂色及色彩搭配的技巧；在畫畫、折折、剪剪中了解彩筆、剪子和紙張的性能。
二、教學重點：
學習折紙飛機的方法和簡單的裝飾。
三、教學難點：
作品的新穎，折法上的變化。
四、課前準備
�。ㄒ唬⿲W生準備：課本、彩色水筆、油畫棒、剪刀、不同質地的紙張。
�。ǘ┙虒W準備：計算機課件、課本、彩色水筆、油畫棒、剪刀、不同質地的紙張、紙飛機及步驟圖。
五、教學設計
教師活動
學生活動
教學意圖
1、創設情境，導入新課。
自然界中，有許多會飛的鳥類，聰明的人類不斷地向大自然學習，在一百多年前，飛機誕生了。
我們來欣賞各式各樣的飛機好嗎？（老師播放自制的飛機課件）
2、新授---折紙飛機
�。�1）老師把自己的理想折成了大飛機，它漂亮嗎？（飛機飛向學生）
�。�2）調查學生基本能力
�、傩∨笥阎杏姓l會這樣的飛機？
會折的同學就請你折一架這樣的飛機！不會折沒關系，老師送給你一架飛機，試著拆開后再折好。
�、诮處熝惨曋笇W生折紙飛機掌握情況。
�。�3）再次展示紙飛機（飛機飛向學生）
快看，老師這里有一架大飛機和剛才的完全不一樣。你們想知道它是怎么折的嗎？
合作的`要求：
小組同學一起商量一起討論，對照圖折一架這樣的飛機。比一比，哪個小組最快。
�。�4）出示課件----兩種飛機折法步驟圖。
同學們真聰明，通過大家一起努力探究，學會了折這樣的飛機。展示紙飛機②現在請每個小朋友，選擇你最喜歡的飛機試著看圖把它折出來。
�。�5）飛機的裝飾。
�、亠w機除了各種樣子，還有各種色彩和圖案�？匆豢�，自己說一說，飛機上的色彩和圖案。（放課件）
�、陲w機上的圖案，色彩可真漂亮！我們小朋友設計的飛機，就更漂亮了，不信，你們打開書P22-23，欣賞小朋友的飛機。邊看邊想，他們用了什么方法使飛機更漂亮了？
�、郜F在閉上眼睛想一想，還可以怎么設計裝飾你的飛機，使它更漂亮？
3、學生完成作品。
�。�1）提示作業要求。
用心設計一架你自己的飛機，讓他將你的理想帶上藍天。
�。�2）展示交流。
4、課下延伸。（）
同學們都表達了自己的想法，看�。ǚ耪n件）這是11月剛剛在珠海航展會上展出的，人自己設計的超-7隱形戰斗機�？哲娛迨逵盟梢愿玫谋Ｐl我們的祖國了。
同學們設計的飛機也有很多新的功能，希望你們長大之后把你的這些理想和愿望一一實現。
現在把你的理想大聲說出來，讓飛機把它帶上藍天吧！
你見過哪些飛機小學美術教案 4
一、教學目標
知識與技能目標：學生能夠準確觀察并描述不同類型飛機的外形特征，掌握飛機基本結構（機身、機翼、尾翼、起落架等）的繪畫方法，能夠用線條和簡單色彩描繪出一架飛機。
過程與方法目標：通過欣賞飛機圖片、視頻，培養學生的觀察力和形象思維能力；在繪畫實踐中，提高學生的造型能力和色彩運用能力。
情感態度與價值觀目標：激發學生對飛機的興趣，培養學生對航空知識的探索欲望，增強學生的審美情趣和藝術創作的自信心。
二、教學重難點
重點：認識飛機的基本結構和外形特征，掌握飛機的繪畫方法。
難點：用流暢的線條和豐富的色彩表現出飛機的外形特點，體現出飛機的立體感和動態感。
三、教學方法
講授法、直觀演示法、練習法
四、教學過程
導入新課（5 分鐘）
播放一段飛機在藍天翱翔的視頻，提問學生：“小朋友們，視頻里的飛機是不是特別酷？你們都見過哪些飛機呢？” 引導學生自由發言，分享自己見過的飛機，從而引出本節課主題。
知識講解（15 分鐘）
展示不同類型飛機的圖片，如客機、戰斗機、直升機、運輸機等，引導學生觀察飛機的`外形，講解飛機的基本結構：機身是飛機的主體，機翼提供升力，尾翼保持平衡和控制方向，起落架用于起飛、降落和滑行。
對比不同飛機的外形差異，例如客機機身寬大，機翼平直；戰斗機機身細長，機翼尖銳；直升機有旋翼等，讓學生加深對飛機外形特征的認識。
示范繪畫（10 分鐘）
教師在黑板上示范繪畫一架客機，邊畫邊講解繪畫步驟：先畫機身，用橢圓形或長方形表現；再畫機翼，注意機翼的角度和形狀；接著畫尾翼和起落架；最后添加窗戶、舷梯等細節。
示范如何用色彩表現飛機，如用淺灰色涂機身，藍色涂機翼等，提醒學生色彩搭配要協調。
學生創作（15 分鐘）
布置作業：讓學生選擇自己喜歡的飛機類型，用繪畫的方式把它畫出來。鼓勵學生發揮想象，添加背景，如藍天白云、機場等。
教師巡視指導，幫助學生解決繪畫過程中遇到的問題，如線條不流暢、比例不協調等，及時給予鼓勵和肯定。
作品展示與評價（5 分鐘）
邀請學生上臺展示自己的作品，分享自己畫的是什么飛機，為什么這樣畫。
其他學生進行評價，教師從構圖、造型、色彩等方面進行總結評價，表揚優秀作品，指出不足之處，提出改進建議，同時肯定每個學生的努力和進步。
你見過哪些飛機小學美術教案 5
一、教學目標
知識與技能目標：學生在了解飛機基本結構的基礎上，能夠大膽發揮想象，對飛機進行創意設計和繪畫，運用夸張、變形等手法表現出獨特的飛機形象。
過程與方法目標：通過啟發式教學，引導學生打破常規思維，培養學生的創新能力和想象力；在繪畫過程中，提高學生運用多種繪畫工具和材料表現畫面的能力。
情感態度與價值觀目標：激發學生的藝術創作熱情，讓學生體驗創意繪畫的樂趣，培養學生敢于創新、勇于表達的精神。
二、教學重難點
重點：引導學生發揮想象力，對飛機進行創意設計和繪畫。
難點：如何將創意想法通過繪畫準確地表現出來，使畫面富有創意和美感。
三、教學方法
啟發法、討論法、實踐法
四、教學過程
導入新課（5 分鐘）
展示一些奇特的創意飛機圖片，如長著翅膀的飛機、像鯨魚的飛機等，提問學生：“這些飛機和我們平時見到的一樣嗎？它們是不是很有趣？想不想自己也設計一架獨一無二的飛機呢？” 引發學生的好奇心和創作欲望。
啟發想象（15 分鐘）
組織學生進行小組討論，讓學生想一想：如果自己是飛機設計師，想設計一架什么樣的飛機？這架飛機有什么特別的功能？
邀請小組代表分享討論結果，教師適時給予啟發和引導，如從飛機的外形、顏色、功能等方面進行想象，鼓勵學生大膽說出自己的想法。
示范創作（10 分鐘）
教師根據學生的想法，現場示范創作一幅創意飛機繪畫。例如，設計一架能在水里游、天上飛、地上跑的多功能飛機，先畫出飛機的大致外形，再添加各種奇特的部件，如螺旋槳、噴水裝置等，用鮮艷的色彩進行裝飾。
講解在創意繪畫中如何運用夸張、變形等手法，讓畫面更生動有趣。
學生創作（15 分鐘）
布置作業：讓學生根據自己的'想象，創作一幅創意飛機繪畫作品�？梢允褂盟使P、油畫棒、彩色卡紙等多種材料進行創作。
教師在教室中巡回指導，鼓勵學生大膽創作，幫助學生解決創作過程中遇到的問題，如構圖不合理、色彩搭配不協調等。
作品展示與交流（5 分鐘）
舉辦 “創意飛機展覽”，將學生的作品張貼在教室的展示區。
請學生參觀展覽，互相欣賞作品，并投票選出 “最具創意獎”“最美色彩獎” 等，讓學生說說自己投票的理由。
教師對活動進行總結，表揚學生的創意和努力，鼓勵學生在今后的學習和生活中繼續發揮想象力，創造出更多精彩的作品。
你見過哪些飛機小學美術教案 6
一、教學目標
知識與技能目標：學生了解飛機模型的制作方法和步驟，能夠利用簡單材料制作出一架簡易飛機模型，提高學生的動手能力和立體造型能力。
過程與方法目標：通過觀看制作視頻、教師示范，讓學生掌握飛機模型制作的基本技巧；在實踐操作中，培養學生的耐心和細心，以及解決實際問題的能力。
情感態度與價值觀目標：讓學生體驗手工制作的樂趣，增強學生的.自信心和成就感，培養學生對航空模型的興趣和熱愛。
二、教學重難點
重點：掌握飛機模型制作的方法和步驟，能夠成功制作出一架飛機模型。
難點：在制作過程中保證飛機模型的結構穩定，比例協調，造型美觀。
三、教學方法
演示法、實踐法、指導法
四、教學過程
導入新課（5 分鐘）
展示教師提前制作好的飛機模型，讓學生近距離觀察，提問學生：“想不想自己也擁有這樣一架飛機模型？今天我們就一起來學習制作飛機模型�！� 激發學生的學習興趣。
講解與示范（15 分鐘）
介紹制作飛機模型所需的材料和工具，如卡紙、剪刀、膠水、尺子等。
播放飛機模型制作視頻，讓學生初步了解制作流程。
教師進行現場示范，邊做邊講解步驟：先在卡紙上畫出飛機機身、機翼、尾翼的形狀，用剪刀裁剪下來；然后將機翼、尾翼粘貼在機身相應的位置，注意角度和對稱；最后進行細節裝飾，如畫上窗戶、標志等。
強調制作過程中的安全注意事項，如使用剪刀時要小心，避免劃傷手指。
學生制作（20 分鐘）
學生開始動手制作飛機模型，教師巡視指導，幫助學生解決制作過程中遇到的問題，如裁剪不整齊、粘貼不牢固等。
鼓勵學生發揮創意，對飛機模型進行個性化裝飾，如添加彩色貼紙、繪制圖案等。
作品展示與評價（5 分鐘）
請學生展示自己制作的飛機模型，分享制作過程中的心得和體會。
其他學生進行評價，從制作的精細度、創意性、美觀度等方面進行點評。
教師進行總結評價，表揚制作優秀的學生，同時肯定所有學生的努力，對存在的問題提出改進建議。
你見過哪些飛機小學美術教案 7
一、教學目標
知識與技能目標：學生認識不同飛機的色彩特點，了解色彩在飛機設計中的作用，能夠運用豐富的色彩和多樣的裝飾方法對飛機進行美化，提高學生的色彩搭配能力和裝飾設計能力。
過程與方法目標：通過欣賞不同色彩和裝飾風格的飛機圖片，培養學生的審美能力；在實踐活動中，讓學生嘗試運用不同的材料和工具進行色彩表現和裝飾創作。
情感態度與價值觀目標：讓學生感受色彩和裝飾的魅力，激發學生對美術學習的興趣，培養學生的創新精神和藝術修養。
二、教學重難點
重點：了解飛機的色彩特點和裝飾方法，能夠運用色彩和裝飾美化飛機。
難點：如何運用色彩和裝飾元素表現出飛機的獨特風格和個性，使畫面色彩和諧、富有美感。
三、教學方法
欣賞法、實踐法、討論法
四、教學過程
導入新課（5 分鐘）
展示一組色彩鮮艷、裝飾精美的飛機圖片，提問學生：“這些飛機漂亮嗎？它們的色彩和裝飾有什么特別之處？” 引導學生觀察和思考，導入本節課內容。
知識講解與欣賞（15 分鐘）
講解色彩在飛機設計中的'作用，如吸引注意力、體現功能、展示品牌形象等。
分析不同類型飛機的色彩特點，如客機通常色彩簡潔大方，以白色為主搭配航空公司標志色；戰斗機色彩多為迷彩色，用于偽裝；一些特殊用途飛機色彩鮮艷，用于宣傳或表演等。
展示不同裝飾風格的飛機圖片，如卡通圖案裝飾的飛機、具有民族特色圖案裝飾的飛機等，引導學生欣賞并討論這些裝飾給飛機帶來的不同視覺效果。
實踐創作（20 分鐘）
布置作業：學生選擇一架自己喜歡的飛機，運用所學的色彩知識和裝飾方法，對飛機進行重新設計和美化�？梢允褂盟�、蠟筆、彩紙拼貼等多種形式進行創作。
教師巡視指導，鼓勵學生大膽運用色彩，嘗試不同的裝飾手法，提醒學生注意色彩搭配的協調性和畫面的整體美感。
作品展示與評價（5 分鐘）
組織學生展示自己的作品，介紹自己運用的色彩和裝飾創意。
開展 “小小評論家” 活動，讓學生互相評價作品，從色彩運用、裝飾創意、畫面效果等方面進行評價。
教師進行總結評價，表揚色彩搭配和諧、裝飾新穎獨特的作品，同時肯定每個學生的進步和努力，鼓勵學生在今后的美術學習中繼續探索色彩和裝飾的奧秘。
你見過哪些飛機小學美術教案 8
一、教學目標
知識與技能目標：學生能夠以飛機為主題，結合天空場景進行繪畫創作，掌握天空、云朵、太陽等元素的繪畫方法，合理安排畫面構圖，表現出飛機在天空中的情境。
過程與方法目標：通過觀察、想象和創作，培養學生的觀察力、想象力和創造力；學習運用不同的繪畫工具和技法表現畫面的空間感和層次感。
情感態度與價值觀目標：讓學生感受飛機在天空中飛行的自由和美妙，激發學生對大自然和美好生活的熱愛之情，提高學生的藝術表現力和審美情趣。
二、教學重難點
重點：以飛機為主題，創作一幅與天空相關的繪畫作品，掌握天空場景和飛機的繪畫方法。
難點：如何通過構圖和色彩表現出畫面的空間感和意境，使飛機與天空場景自然融合，生動有趣。
三、教學方法
觀察法、示范法、練習法
四、教學過程
導入新課（5 分鐘）
展示幾幅描繪飛機在天空中飛行的.優秀繪畫作品，引導學生欣賞并提問：“這些畫中的飛機在天空中做什么？天空是什么樣子的？你想不想也畫出這樣美麗的畫面？” 激發學生的創作興趣。
知識講解與示范（15 分鐘）
講解天空場景的繪畫方法，如用藍色的水彩或蠟筆涂出天空的底色，用白色表現云朵的輕盈，可以通過不同的筆觸和色彩深淺變化表現出天空的層次感。
示范如何畫太陽、彩虹等天空中的元素，讓畫面更加豐富。
示范以飛機為主體的構圖方法，如將飛機放在畫面的合適位置，注意飛機與天空、云朵等元素的大小比例和位置關系。
學生創作（20 分鐘）
布置作業：讓學生以 “飛機與天空” 為主題，創作一幅繪畫作品。鼓勵學生發揮想象，描繪出飛機在天空中的不同情境，如飛機在執行任務、飛機在進行飛行表演等。
教師巡視指導，幫助學生解決構圖、色彩、繪畫技法等方面的問題，引導學生完善畫面細節，增強畫面的表現力。
作品展示與交流（5 分鐘）
舉辦 “飛機與天空繪畫展”，將學生的作品展示出來。
請學生互相參觀作品，選擇自己喜歡的作品并說明理由。
教師對學生的作品進行總結評價，從主題表現、構圖、色彩、創意等方面進行點評，表揚優秀作品，同時鼓勵其他學生繼續努力，不斷提高繪畫水平。
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