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托班音樂節奏：小鳥進窩
設計意圖：
對我們托班的孩子來說，他們對動物的外貌、姿態及叫聲都非常的感興趣，他們喜歡模仿動物的叫聲，學做它們的姿態，根據我們班的這一年齡特點，我選擇了小鳥這一動物，使幼兒能感受小鳥的形象，模仿小鳥飛的姿態。對我們托班幼兒來說，掌握一定的節奏對他們音樂素養的整體提高有一定的好處，因此我設計了音樂節奏《小鳥進窩》，讓幼兒能初步感受音樂節奏的快慢。
活動內容：
《小鳥進窩》
活動目標：
1、初步感受音樂節奏的快慢。
2、激發幼兒參加音樂活動的興趣。
活動難點及重點：
能初步感受音樂節奏的快慢。
活動準備：
磁帶、小鳥頭飾
活動過程：
�。ㄒ唬┮孕▲B的叫聲引出課題
師：小朋友，今天有一只小動物來到了我們的教室，聽，它是誰？
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師：小鳥給我們帶來了一首歌！讓我們一起來聽聽吧�。ń處煼乓魳罚┬▲B唱得好聽嗎？（好聽）那我們給小鳥鼓鼓掌吧�。ㄓ變号氖郑┒鱺！小鳥說小朋友拍手的聲音真好聽，小鳥啊想邀請小朋友和它一起來表演，小鳥唱歌，我們小朋友拍手，我們一起來開一個音樂會吧�。ń處熞龑в變郝犚魳放氖郑┬∨笥驯硌莸恼婧�，小鳥也越唱越高興越唱越快了，我們現在聽聽小鳥是怎么唱歌的（放音樂），現在小鳥是怎么唱的��？我們又要開音樂會了，現在我們拍手的時候要怎么樣��？（教師放音樂引導幼兒聽音樂拍手）
�。ㄈ┞犚魳饭澴喔▲B一起飛
師：小鳥一個人飛太孤單了，我們小朋友一起來做小鳥和它一起飛吧~！小鳥唱得快的時候我們飛得快，小鳥唱得慢得時候飛的慢，現在我們小朋友要一起跟著小鳥聽音樂飛了，準備好了嗎�。ㄓ變焊▲B聽音樂飛）
�。ㄋ模┙Y束活動
師：聽！電話鈴響了，電話里傳來了小白兔的聲音：“小鳥小鳥！快出來和我們一起玩��！”哦！原來是叫小鳥們一起到森林里去玩��！那我們就一起飛到森林里去吧�。ń處煄ьI幼兒一起飛出活動室）
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