幼兒園中班音樂課《丑小鴨》教案

幼兒園中班音樂課《丑小鴨》教案

　　作為一名人民教師，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的幼兒園中班音樂課《丑小鴨》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標

　　1、通過多媒體先進、新穎、有趣的教學手段，引導幼兒欣賞歌曲《丑小鴨》。

　　2、對幼兒形成多種感官的刺激。

　　3、激發幼兒參加音樂活動的興趣。

　　活動準備

　　1、課件：光盤。

　　2、響板（幼兒人手一個），丑小鴨玩具，磁帶。

　　活動過程

　　一、律動《丑小鴨》

　　要求：幼兒能跟著老師，在音樂的伴奏下，做各種模仿動作。

　　教師：今天啊，老師想和你們做個游戲，我做鴨媽媽，你們就做我的鴨寶寶，我們一塊兒到河邊去玩好嗎？

　　二、欣賞歌曲《丑小鴨》

　　1、引起興趣

　�。�1）教師：老師今天還給你們帶來一位朋友，它的名字叫“丑小鴨”。

　　我們一起來把它叫出來好嗎？（丑——小——鴨———）

　　要求：教師用念兒歌的形式來介紹丑小鴨。

　�。ㄎ襾砝�！我來啦！呱、呱、呱呱呱，丑小鴨。丑小鴨。我叫丑小鴨。腿兒短短腳掌大，長長脖子扁嘴巴，走起路來搖搖搖，愛到河邊去玩耍，喉嚨雖小聲音大，可是只會呱呱呱。）

　�。�2）播放歌曲《丑小鴨》兩遍。

　�。�3）教師：丑小鴨今天還給大家帶來一首有趣的歌，歌曲的名字就叫《丑小鴨》，我們來聽聽歌里唱了些什么？

　　2、欣賞第一遍

　　提問：誰來告訴我，歌曲的名字叫什么？

　　你聽到歌里唱了些什么？

　　操作：準備播放歌曲兩遍。

　　歌里還唱了些什么呢？我們再來聽一遍。

　　播放歌曲兩遍、畫面定格。

　　3、欣賞第二遍

　　提問：你聽到歌里唱了些什么？

　　丑小鴨真可愛，老師也想來唱唱它、現在請小朋友聽我來唱一遍。

　　等會兒請大家來講講看你最喜歡聽歌里唱的那一句。

　　電腦操作：播放歌曲兩遍，畫面定格，準備進入教唱功能，分句播放。

　　4、欣賞第三遍

　　提問：你最喜歡聽那一句？

　　要求：重點教唱“呱呱呱呱呱”。

　　聽聽電腦是怎么唱的。（分句欣賞）

　　教師：剛剛老師聽到有個小朋友說最喜歡聽小鴨子呱呱的叫聲，我們現在就再來聽聽電腦是怎么唱的？

　　操作：進入教唱功能，分句播放該句。

　　提問：

　�。�1）小鴨子是怎么叫的，我們一起來學學

　�。�2）教師：我這里正好有一樣東西，大家看看它是什么？

　　你看響板他它一張一張的，多象誰的嘴巴呀？

　　那它叫起來的時候聲音又是怎樣的呢？我們來聽一聽

　�。�3）節奏練習：我們小朋友也來用響板學學小鴨叫好嗎？

　　5、幼兒表演

　　要求：幼兒能跟著老師一起表演，并懂得在小鴨叫的時候，配上響板。也可請個別幼兒示范、表演。

　　三、結束

　　今天我們又欣賞到了一首好聽的歌，歌曲的名字叫什么呀？

　　現在讓我們跟著丑小鴨一起到河里去洗個澡好嗎？

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