語文梅花魂教案范文
作為一位杰出的老師，可能需要進行教案編寫工作，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的語文梅花魂教案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學目標：
1．認識12個生字，會寫14個生字。正確讀寫“幽芳、漂泊、唯獨、頓時、稀罕、離別、大抵、精神、品格、靈魂、骨氣、民族、氣節、磨難、欺凌、境遇、畢竟、梳理、衰老、珍藏、華僑、能書善畫、風欺雪壓、頂天立地、低頭折節、淚眼蒙眬、”等詞語。讀讀記記“頗負盛名、玷污、秉性、涼颼颼、眷戀”等詞語。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
3．理解課文，結合重點詞句體會人物思念祖國的思想感情，并揣摩這種感情是怎樣表達出來的。
4．摘錄讓自己感動的詞句。
教學重點：
引導學生把握課文內容，體會人物的思想感情，揣摩作者的表達方式。繼續開展“濃濃鄉情”的活動。
教學難點：
理解“梅花魂”中“魂”的含義。理解外祖父對梅花品格的闡述。
課時安排：
2課時
教學準備：
�、彼鸭嘘P贊美梅花、思戀祖國和故鄉的詩文讀一讀。了解文中涉及的關于梅花的詩句的意思及出處，查閱了解華僑在海外生活經歷的相關資料，以及有骨氣的中國人的故事。
�、舶阎攸c句制成課件。
教學過程：
一、誦讀導入，激情啟思
�、�(配上《梅花三弄》音樂)，引導學生誦讀關于梅花的古詩。
�、步涣鳎郝犃舜蠹业睦收b，你有什么話想說嗎？
�、呈茄�，梅花，自古以來頗受人們的喜愛和贊頌�！叭舴且环畯毓�，那得梅花撲鼻香�！庇朴频臉非�，傳達了對梅花的贊美；“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏�！边@是林和靖眼中的梅花；“零落成泥碾作塵，只有香如故�！薄把┡帮L號愈凜然,花中氣節最高堅�！边@是陸游筆下的梅花。那么，在老華僑的心里，梅花，又是什么呢？
�、闯鍪菊n題，導入新課
出示課題《梅花魂》，讀課題，引導學生讀出自己獨特的感受。
�。蹌撛O情境，激發學生閱讀期待。］
二、整體感知，通讀課文
�、弊杂勺x課文，讀準生字，難讀的句子多讀幾遍。
�、残〗M伙伴之間互相讀課文，交流自讀生字新詞的效果，教師重點指導“縷、葬、腮、甚、眷、颼、衰”的讀音，指導“幽、衰、葬”的字形。
三、對比朗讀，感悟情懷
指名讀第一段，談感受。
師：讀了第一段，你知道了什么？引導學生扣住“又”“總讓我想起”來感受“我”對外祖父的懷念之情。
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