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    陶藝小學美術教案

    時間:2022-08-26 08:50:23 小學美術教案 我要投稿
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    陶藝小學美術教案

      作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的陶藝小學美術教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    陶藝小學美術教案

      一、教材分析:

     。ㄒ唬┚C合分析

      本冊教材中的三課陶藝是屬于“造型表現”課,是向學生簡要介紹陶藝知識,通過作品欣賞、動手實踐讓學生感受泥性、了解陶藝作品的藝術特點和基本成型方法,

      柔軟的泥土經過火的洗禮,變成了堅硬的陶器。面對著自己捏制的陶器,孩子們個個歡呼雀躍。玩泥是孩子的天性,孩子做陶并不是為了追求成人的承認,而是在與火、土、水的不斷交往中,表露自己的感情,獲得愉悅的情緒。陶藝創造是一種主觀的、動態的、擴展的、想像的、自由的和多向的模式,它的造型有平面的、立體的;有具象的、意象化的、抽象化的;也有綜合的、多元材質合成的。

     。ǘ┙虒W目標

      情感領域:熱愛祖國歷史悠久的陶藝文化,激發無窮的創造力。

      認知領域:了解陶藝作品藝術特點和基本成型方法。

      操作領域:感受泥性,并用三種基本的陶藝成型方法塑造自己喜歡的形體,培養動手能力和創造能力。

      二、教學過程設計:

     。ㄒ唬┱n前準備:

      教具:陶藝作品成品若干。

      學具:每小組黏土10—20斤,制陶工具。

      課時:3課時。

     。ǘ┰O計方案

      ●教學導入:(第一課時)

      通過用手或用膝蓋等部位來觸摸泥土、感受泥性,并導入新課。

      ●教學新授:

      教師帶領學生參觀陶藝作坊,通過觀察民間陶藝人制陶過程和同民間陶藝人的交談,讓學生初步了解制陶方法。

     、倬毮。

     、谥婆,方法有兩大種:手工成型、輪制成型。

     、凼┯。給陰干的胚體上釉水(視作品情況而定,此步也可省略。)

     、軣。分為裝窯、燒窯和出窯三步。

      ●作業形式:小組合作。要求:用自己喜歡的陶藝成型制作方法制作比較大型的陶藝作品,作品題材可以是人物、動物、植物或器物特,同一小組制作的作品最好是一個系列的。

      ●作業展示評價:說說做陶的感受;談談自己作品的創意;評評別人作品的可取之處。

      制陶工具:

      手動轉臺:

      將塑制作品放置轉臺,可多角度修正或觀賞。

      木拍子:

      可將泥塊拍打成泥板。

      修刀;

      裁切泥塊、刻畫形體的工具。

      刮刀:

      用于刮去形體內或外多余的泥,使形體器壁較薄,便于燒制。

      泥塑刀:

      用于粘貼泥塊或修正形體用。

      水壺:

      可調節泥塊的水份。

      其他工具:

      擦布、毛筆等,用于清潔桌面和上釉等用。

      三、學習評價建議:

      ●是否初步掌握了泥條盤制法、泥板成型法等制陶基本方法?

      ●能否嘗試運用泥塑的方法進行造型表現?

      ●能否用語言或文字對自己或別人的作品進行合理評述?

      四、教師教學隨筆:

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