中班數學優秀公開課教案《奧運獎牌知多少》

中班數學優秀公開課教案《奧運獎牌知多少》

　　作為一名老師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的中班數學優秀公開課教案《奧運獎牌知多少》，希望對大家有所幫助。

　　【活動目標】

　　1、幼兒喜歡參與數學活動，發展觀察力、思維力。

　　2、能手口一致點數10以內奧運獎牌數量并能說出總數。

　　3、了解相關的奧運項目以及運動形式，關注奧運會，有自豪感。

　　【活動準備】

　　1、幼兒與家長共同收集奧運會的相關資料。

　　2、跳水及頒獎視頻。

　　3、自制小獎牌若干（金牌、銀牌、銅牌），根據我國在巴西里約奧運會中以上6個比賽項目的獎牌數量分別貼于一張紙上。（根據班級幼兒的實際發展水平，可以將各種獎牌分列整齊的排放；也可以增加難度，將獎牌混合排放。）

　　4、相應的數字卡片，大黑板一塊，膠棒若干。

　　5、跳水、舉重、乒乓球、田徑、射擊、游泳等6個奧運比賽項目的卡片。（可以上網搜索圖片，也可以請幼兒繪畫。）

　　6、獎牌統計表。

　　【活動過程】、

　　一、談話導入

　　師：前幾天，我們和爸爸媽媽一起收集了奧運會的很多的圖片和視頻，對奧運會有了很多的了解。你知道今年的奧運會是在哪里舉辦的嗎？（巴西）

　　師：2016年在巴西里約熱內盧舉辦了第31屆奧林匹克運動會，在奧運會上都有哪些項目呢？幼兒個別發言。

　　教師小結：孩子們，你們太棒了，能夠說出這么多奧運比賽項目。奧運會上有跳水、舉重、乒乓球、田徑等等很多的項目，下面，我們來玩一個《翻翻樂》的游戲，看看誰的動作最漂亮。

　　二、游戲《翻翻樂》

　　1、教師與幼兒共同游戲，并將幼兒猜出的游戲卡片依次貼在黑板上。

　　2、教師打開翻翻樂，請幼兒共同點數翻翻樂中的奧運比賽項目。

　　教師：翻翻樂中有幾個奧運比賽項目？你是用什么方法數的？

　�。ㄒ龑в變喊凑找欢ǖ捻樞螯c數。如：從前向后，從上向下等。）

　　請幼兒正確點數后，說出物品的總數。

　　3、請個別幼兒點數黑板上的奧運比賽項目，并說出總數。

　　三、奧運獎牌知多少

　　1、看視頻，感受熱烈的氣氛。

　　師：在奧運會的賽場上，每一個國家的運動員都是奮力拼搏，來贏得獎牌為自己的國家爭光。下面，我們來看一段跳水的視頻，感受我們得運動健兒是怎樣為祖國努力拼搏的。

　　2、點數與統計我國運動員在跳水比賽中所獲得獎牌。

　　教師出示跳水的獎牌圖片與統計表、數字卡、膠棒

　　師：我們的跳水健兒太棒了，他們經過努力為祖國贏得了這么多的獎牌。我們來數一數，在跳水比賽中，金牌、銀牌、銅牌各有幾枚？

　　幼兒點數，并請幼兒找出相應的數字貼在統計表中。

　　師：你們是用什么方法得出獎牌總數的？

　　請個別幼兒展示自己的方法。

　　3、幼兒探索與操作。

　　將幼兒分成五組，分別點數與統計舉重、乒乓球、田徑、射擊、游泳等運動項目的獎牌數。

　　教師：請你們回到自己的座位上，點數桌子上比賽項目的獎牌各有幾枚，并將相應的數字貼在統計表中。幼兒操作，教師進行個別指導。

　　小組內交流展示：鼓勵幼兒將自己方法與結果和同伴進行交流，并在小組內印證自己的答案。

　　四、延伸活動

　　1、將統計表投放在益智區，在區域活動中引導幼兒繼續研究與點數統計六項運動的金牌、銀牌、銅牌總數。

　　2、鼓勵幼兒自制統計表，統計其他運動項目的獎牌數量。

　　3、鼓勵幼兒繼續關注比賽盛況，為中國健兒加油。

　　附1：《翻翻樂》游戲規則

　�。�1）一名幼兒為猜牌人，面向全體幼兒。另一名幼兒隨意翻一張翻翻樂紙牌。

　�。�2）將紙牌展示給全體幼兒，請全體幼兒做出紙牌上的相應動作。

　�。ü膭钣變捍竽懙哪７聞幼�，可以自編動作。）

　�。�3）請猜牌幼兒猜出紙牌上的奧運項目。

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