跨越小河中班體育教案

跨越小河中班體育教案

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跨越小河中班體育教案1

　　一、游戲目標

　　1、能立定跳過一定距離。

　　2、動作協調靈敏。

　　3、能體驗游戲的快樂

　　二、游戲準備

　　1、粉筆、長繩。

　　2、用粉筆和繩子設置一條條小河，可以是圓形也可以是曲線。

　　三、游戲玩法

　　情境導入：我們面前是一條一條的小河，我們要站在小河前，雙腳用力跳過去，不要掉在小河里。怎樣跳呢？

　　1、教師示范和和講解立定跳遠的動作要領：雙腳分開一定的距離、腿關節隨著雙手的擺動上下起伏，然后全身發力，雙腳用力蹬地往前跳，雙臂用力向前甩。

　　2、幼兒通過跨越“小河”，反復練習立定跳遠的動作。

　　3、結束：教師表揚幼兒立定跳遠學得快，戰勝了好幾條河的阻擋，幼兒鼓掌慶賀。

　　四、分散游戲

　　跳繩。每位幼兒一根跳繩，練習跳繩。

　　1、游戲前要熱身，避免幼兒腳部受傷。

　　2、場地要安全，小河的.寬度要符合幼兒立定跳遠的能力。

跨越小河中班體育教案2

　　活動目標：

　　練習立定跳遠和助跑跨跳，發展幼兒腿部肌肉的力量及動作的協調性。

　　培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。

　　增強合作精神，提高競爭意識。

　　活動準備：

　　粉筆、長繩等。

　　活動過程：

　　1．設置小河

　　教師和幼兒一起，在活動場地上用粉筆和繩子設置出一條條小河，小河可排列成圓形、曲線等。

　　2．示范與練習

　　先讓幼兒自告奮勇，嘗試不同的跳躍方法，向大家表演。教師給予指導，并重點示范和講解立定跳遠和助跑跨跳的動作要領（如，以前腳掌落地。）然后，讓幼兒自由練習這兩種方法。練習一定時間后，讓幼兒排成一隊，逐個跨越小河。

　　3．跨越小河比賽

　　將幼兒分成兩組，先自由練習，然后兩組比賽。要求：立定跳和助跑跳相結合。

　　建議：

　　1．教師要控制好幼兒的活動量；場地要安全；小河的寬度要適合幼兒的跳躍能力。

　　2、活動結束，讓幼兒收拾場地，培養幼兒善始善終的良好習慣。

　　活動反思：

　　大部分幼兒的立定跳遠和助跑跨跳能力是可以的，都能較好的完成動作要領。有個別的幼兒如邱李洋，何格等能力相對較弱，需在老師的`幫助下完成。

　　小百科：河是一種自然形成的水道。一種水體形式。我們說的溪，江，川，水，河等都可以視為接收徑流而形成的水道。

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