小班教案 | 小班音樂教案：請你跟我這樣做

小班教案 | 小班音樂教案：請你跟我這樣做

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的小班教案 | 小班音樂教案：請你跟我這樣做，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1．樂于參與音樂游戲，體驗音樂活動的快樂。

　　2．通過多種形式感知音樂，能有節奏地進行音樂游戲。

　　活動準備：

　　圖譜、音樂

　　活動過程：

　　1．音樂小游戲“洗手歌”，感受快樂，集中幼兒注意力。

　　2．完整欣賞音樂，初步感受音樂的節奏、旋律及情緒。

　　T：香香的小朋友們找一個座位坐下，我們要聽好聽的音樂咯！

　�。�聽音樂，教師可用點頭、拍腿等方式讓孩子初步感知節奏）

　　T：聽了這首音樂你們想干嘛呀？這是一首快樂有趣的音樂還是悲傷難過的音樂？

　　3．游戲鋪墊

　　T：這個音樂中還藏著一個“請你跟我這樣做”的游戲呢！你們會玩這個游戲嗎？

　　師幼一起進行游戲，節奏由慢到快，內容由少變多（類似于音樂中的游戲內容）

　　T：有這么多的小動物是什么地方呀？原來這首音樂說的是小朋友們去動物園玩“請你跟我這樣做”的游戲呢，請你聽一聽這個游戲到底藏在音樂的什么地方？

　　4．結合圖譜完整欣賞音樂。

　�。�1）講解圖譜，熟悉游戲內容。

　　T：這個游戲藏在什么地方？這里有什么動物��？這些小動物是什么樣的？

　　T：這些箭頭表示什么意思？他們一共去玩了幾次游戲？每一次游戲都比前一次游戲怎樣��？

　　5．分段進行游戲

　�。�1）進行第一段音樂的游戲。

　　T：看，老師的小手會走路哦！伸出小手準備進行第一次游戲咯！

　�。�2）根據幼兒的游戲情況提出相應的要求后進行第二段音樂游戲。

　�。�3）用“你的小手還可以在哪兒走”和“小手累了，我們還可以用身體的什么地方走”等方式進行第三、第四、第五段的音樂游戲。

　�。�4）結合圖譜教師講述第六段的游戲內容后進行游戲練習。

　　6．完整音樂游戲。

　�。�1）教師帶幼兒進行完整游戲，可用身體律動讓幼兒感知樂句及旋律的上下行。

　�。�2）嘗試請幼兒做領頭人進行游戲。

【小班教案 | 小班音樂教案：請你跟我這樣做】相關文章：

《請你跟我這樣做》小班音樂欣賞教案08-08

音樂教案小班教案03-27

小班音樂教案08-13

小班音樂教案06-14

小班音樂教案（精選）07-07

（精選）小班音樂教案05-26

(精選)小班音樂教案06-22

【精選】小班音樂教案07-05

小班音樂教案(精選)07-05

小班的音樂教案01-03