大班音樂優秀教案《夢幻曲》

大班音樂優秀教案《夢幻曲》

　　作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的大班音樂優秀教案《夢幻曲》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、體驗和享受音樂如詩如夢的意境，了解小提琴及其音色的特點。

　　2、學習用夢幻般的語調表現音樂的意境，并創編相似的簡短語言隨樂表演。

　　3、安靜地傾聽，投入地欣賞與體驗。

　　4、通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。

　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　重點：

　　體驗和享受音樂如詩如夢的意境，了解小提琴及其音色的特點。

　　難點：

　　用夢幻般的語調表現音樂的意境，并創編相似的簡短語言隨樂表演。

　　活動準備：

　　1、音樂磁帶。

　　2、梨子和小提琴的實物或圖片。

　　3、教師能熟練地有表情地講述故事。

　　活動過程：

　　1、復習歌曲《家》。

　�。�1）有表情地齊唱，唱出歌曲中的連貫抒情與跳躍歡快。

　�。�2）討論用領唱齊唱的方法演唱歌曲。

　　2、欣賞樂曲《夢幻曲》。

　�。�1）教師出示梨子和小提琴幫助幼兒了解小提琴的形狀、名稱、演奏方法和音色特點。

　�。�2）教師跟隨音樂，用夢幻般的表情背誦故事。

　�。�3）教師組織幼兒歸納故事的主要內容。

　�。�4）教師與幼兒用夢幻的聲調練習朗誦。

　�。�5）隨著音樂朗誦以上句子。

　�。�6）幼兒邊聽音樂，邊做拉小提琴的模仿動作，同時幼兒志愿者朗誦以上句子。

　　3、創編活動。

　�。�1）幼兒參照上面的句子結構說一句自己的話。

　�。�2）幼兒志愿者隨音樂用夢幻的聲調說自己創編的話。

　　4、復習舞蹈《快樂的阿依古麗》。

　　教學反思：

　　在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結合，孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。

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