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《理解、運用象征手法》教案
訓練目標：
一．理解象征手法的特點
二．能夠運用象征手法
導入
由所學的內容引出象征的概念：
于謙《石灰吟》
雷蒙托夫《帆》、普希金《我羨慕你，大海的勇敢的船夫》
《海鷗喬那坦》
《望天樹》
介紹概念：象征手法是根據事物之間的某種聯系，借助某人某物的具體形象（象征體），以表現某種抽象的概念、思想和情感（象征義）。
為了方便講解，我們將象征體稱為“形”，象征義稱為“神”
一．展示“形”為物的象征
《小草》（沒有花香沒有樹高）
《狼》（我是一匹來自北方的狼）
《致橡樹》（我如果愛你）
二．展示“形”為人的象征
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明（顧城）
《我的四季》用耕種象征人的一生。
《熱愛生命》“他”的求生經歷，也是克服人生困難的一種象征
三．展示同“形”異“神”
《熱愛生命》中的病狼 蒲松齡的《狼》 一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫（shàn）蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻（kāo）尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
草，墻頭草，兩邊倒。
學生討論總結象征手法特點
一．“形”與“神”關聯必須自然緊密。
二．主要通過刻畫“形”來傳遞“神”
三． “形”可以是物也可以是人
四．可以同“形”異“神”
運用象征手法進行創作。
一．選用下面的“形”表達某種“神”
夜 、葉、鸚鵡、鳳凰、狼
二． 選用適當的“形”表現拼搏或頑強或隨遇而安或懦弱等“神”
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