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  • 教案:學做電子報

    時間:2022-08-16 09:04:37 小學信息技術教案 我要投稿
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    教案:學做電子報

      作為一名無私奉獻的老師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的教案:學做電子報,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    教案:學做電子報

    教案:學做電子報1

    師:在放映中,怎樣才能隨心所欲回到首頁呢?按鈕是我們的好幫手,今天我們一起來學習《學做電子報——設計按鈕》,板書課題。
    二、學習制作按鈕
    (1)打開文檔“美麗中山”的第二張。
    (2)單擊幻燈片放映,選擇動作按鈕。
    (3)將鼠標移到右下角,輕輕拖動,放手時出現“動作設
    置”對話框。選擇超級鏈接到哪一張幻燈片。
    (4)在新的對話框中選擇“幻燈片1”,單擊“確定”。
    (5)再單擊“確定”,設置結束。
    (6)放映一次,檢查效果。
    三、練一練:
    將你的`電子報每個頁面間建立熱字或按鈕鏈接,并保存文
    件。
    四、作品交流


    教案:學做電子報2

      教學目標:

      1、學會設計熱字超鏈接;

      2、鏈接原來已有文件。

      教學重點、難點:學會設計熱字超鏈接

      教具:PowerPoint軟件、多媒體電腦

      一、談話引入:

      出示范例,師:請同學們看,這份電子報中主編張小小添加了一條下劃線,它有什么作用?(單擊放映幻燈片)你們知道了嗎?對,這個功能就叫做超級鏈接,當我們的電子報版面越多,信息容量也越大,將信息分類,就便于閱讀。超級鏈接就是實現我們隨心所欲閱讀的關鍵。你們想學會這本領嗎?好,我們這節課我們就學習超級鏈接的方法。(出示課題:學做電子報——超級鏈接)

      二、學習超級鏈接的方法:

     。1)讓學生閱讀課文P88第一段,思考:建立超級鏈接需要什么條件。

     。2)添加第二版

      A、打開“美麗家鄉”

      B、單擊“插入新幻燈片”,選擇“組織結構圖”,單擊“確定

      C、輸入相關資料

     。3)教師示范,學習怎樣編輯超級鏈接

      A、打開“美麗家鄉”

      B、選中“本期導讀”中的“中山名人第二版”

      C、單擊右鍵,出現快捷菜單,然后單擊“超級鏈接”

      D、在“插入超鏈接”對話框中,單擊左列“本文檔中的.位置”

      E、選中對話框中幻燈片標題中“中山名人譜”,單擊確定.

      F、按F5,播放映幻燈片,單擊“中山名人”,即可接到“中山名人譜”頁面。

     。4)學生試著操作。

      三、練一練:

      將自己的電子報中的編者與自己的名片之間實現超級鏈接

      四、作品欣賞

      五、小結、質疑:

      1、今天,你學會了什么?

      2、操作過程中遇到什么困難還需要解決?

    教案:學做電子報3

      教學目標

      1、學會運用表格排版。

      2、學在表格中插入文字和圖片。

      教學重點、難點:

      學會運用表格排版。

      教具:

      PowerPoint軟件、多媒體電腦、一些有關中山的資料。

      教學過程:

      一、談話引入:

     。ǔ鍪倦娮訄螅┐蠹铱,這張圖文并茂,知識豐富的'電子報,你們喜歡嗎?讓我們一起動手做一做!

      二、學習制作電子報表格:

     。1)新建“空白文檔版式”

     。2)插入表格:4行3列

     。3)對照范例,將表格合并成6個板塊:報題欄A,導讀欄B,內容欄C、D、E,間隔欄F,編者欄G

      小提示(合并方法):

      A、選取要合并的兩個單元格,

      B、單擊鼠標右鍵,選擇“合并單元格”選項

      C、對照圖,進行多次重復合并,即可得到需要的效果

      D、根據需要,調整每個單元格的大小

      三、學習制作報題欄

      A、在“A”單元格中輸入“美麗家鄉”,

      B、選擇字體“黑色”,

      C、字號60

      D、字體顏色任選。

      E、插入所需的剪貼畫。

      四、練一練:

      1、設計一份電子報版面和報題欄

      2、將完成的電子報保存在自己的文件夾中

      五、作品欣賞

      六、小結、質疑:

      1、今天,你學會了什么?

      2、操作過程中遇到什么困難,還需要解決?

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