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四年級體育教案 幸福拍手舞
教學目標
技能目標
情感目標
提高學生的參與能力。
培養學生舞蹈興趣，陶冶情操，增強學生的組織紀律性。
教學內容
（1）韻律：幸福拍手舞
教學重點及難點
學生能在教師的提示幫助下，創編簡單動作。
程 序
教學內容
主體活動
主導活動
組織隊形
引
導
一、體委整隊。
二、教師導入。
學生四列橫隊站立。
要求：
充滿自信。精神好。
步驟：
1、教師導入，介紹本節課內容。
2、調動學生積極性，有信心共同完成本節課教學內容。
四列橫隊：
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX
∆
體
驗
三、韻律：幸福拍手舞。（采用音樂）
步驟：
1、積極思考，理解音樂的節奏。
2、學生根據音樂自我選擇動作、共同創編動作。
3、共同串聯動作。
4、能完整練習。
步驟：
1、放第一遍音樂，讓學生欣賞，初步想象。
2、教師提示。
3、教師啟發性教學。
分四組站立練習：
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX
∆
學 習內 容
（2）游戲：布球大戰
程序
教學內容
主體活動
主導活動
組織隊形
體
驗
游戲：布球大戰
組織方法：全班分為人數相等的兩組，每人手執兩布球在陣地上（如圖）各就各位，同方派一名隊員到對方場地后場限制線外（任務是將本隊投擲過來的球集中收集）。聽哨聲游戲開始，兩組人員互相將布球擲向以對方，盡力擲過限制線，比賽結束，將雙方限制線后收集的球進行對比，多者獲勝。
步驟：
1、生積極思考，認真解讀圖示。
2、游戲開始，學生按規則進行游戲。
步驟：
1、講解規則、方法。
2、規則：投擲隊員不可到限制線后拾球。
…
……投擲線
延
伸
組織總結
積極交流。交換體驗。
和學生進行交流，小結。
組織：意
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