四年級體育教案 呼啦圈

四年級體育教案 呼啦圈

學習

 

目標

1、學習技巧的簡單動作及組合動作，發展學生協調和平衡能力，培養美的姿態。

2、培養學生的自主探究性和創造能力,激發學生練習興趣，并提出了練習的要求。

學習

內容

1、學習技巧的簡單動作、組合動作和簡單造型。

2、發展性創造。

場地

器材

呼啦圈等

教學

順序

小游戲----技巧的簡單動作及組合動作——發展性創造

順序

時間

達成目標

學習內容

教師活動

學生學習

 

負荷

   二

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

22

 

1、提高學生的學習興趣

 

 

2、提高技巧單個動作的質量，培養學生自主學習的習慣。

 

3、培養勇于挑戰、勇于實踐的品質。

 

4、發展學生創新的能力，學習與人合作。

 

 

5、激發學生自主意識、創新精神

 

 

6、培養學生協作精神，認識角色任務與小團體榮譽的關系

 

1、游戲

 

 

 

2、學習呼啦圈的基本動作

 

 

 

3、技巧單個動作或簡單組合動作

 

4、自由創造各種玩法

 

 

 

5、讓學生展示自創動作。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2、教師引導協作學生初步掌握呼啦圈的基本動作。

 

 

3、教師適時進行點撥，激發學生的表現欲望。

 

 

4、教師與學生討論動作的要點。

 

 

 

5、教師點評，關注個體差異。

 

 

 

6、教師講評，提供改進建議。

 

1|、注意安全

 

 

 

2、學生獨立思考，進行練習體驗，學會看示范和多媒體演示。

注意安全。

 

3、學生根據興趣和能力進行挑戰�；ハ鄮椭�。

 

 

4、學生獨立運用所學的知識進行創新，互相激勵。

 

 

 

5、積極評價，學生自我展示。

 

 

 

6、每位同學努力完成自我的任務，注意安全。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

大

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