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數學教案－認識幾分之一

時間：2022-08-16 18:49:13 三年級數學教案我要投稿

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數學教案－認識幾分之一

認識幾分之一

數學教案－認識幾分之一

四川省成都市郫縣郫筒一小趙建

教學目標：使學生初步認識幾分之一，會讀會寫幾分之一，能比較分子是1的分數的大小。通過小組合作學習活動，培養學生合作意識、數學思考與語言表達能力。在動手操作、觀察比較中，培養學生探索的自主學習的精神。使之獲得運用知識解決問題的成功體驗。

達標達程：

一、創設情景，引入課題

利用教具演示關于主題圖內容

1、把這四塊月餅平均分給小強和小芳，可以怎樣分？如果比較公平，每人分幾塊？（學生說出想法后，教師板書：平均分）

2、把2塊月餅平均分給2個同學，每人分幾塊？板書：1

3、把1塊月餅平均分給2別人同學，每個同學分幾塊？讓學生想一想、猜一猜，也可用圓形紙片代替月餅進行折、重合等操作。根據學生回答。教師引入并板書課題：分數

二、動手操作，探索交流，獲取新知

（一）認識二分之一

（二）利用教具演示例一分月餅的情境圖。上學生了解平分成兩塊月餅，每人一半，也就是它的二分之一。

1、指導學生寫、讀二分之一

2、學生活動：用圖片折出它的二分之一并寫上二分之一

3、

看看下面圖中那些是二分之一？那些不是？說出理由

認識四分之一

要得到一塊月餅的——應該怎樣分？這個——怎能么表示出來？怎么寫？

組織學生活動，拿出圖片通過折、涂、看、說等活動感知四分之一

小結：像二分之一、四分之一這樣的數叫分數。

教學例二

（1）想一想：如何折出一個正方形的四分之一？

（2）組織小組合作學習。學生獨立折紙。然后在小組交流。

（3）全班集中匯報。學生自愿將小組成果展示出來。

完成P93“做一做”

三、比較分子是1的分數大小。

1、出示例一第一組圖

（1）猜想：哪個分數大一些？

（2）引導學生交流討論信息。

2、獨立探究、完成例二第二組圖片

3、讓學生討論合作學習。

四、課堂作業

完成練習二十二部分內容

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