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周莊水韻..
luoluo1998
第一課時
目的要求： 1.了解景物描寫的時間和空間順序
2.有感情地朗讀課文，培養學生朗讀能力
重點：了解景物描寫的時間和空間順序
難點：有感情地朗讀課文，培養學生朗讀能力
教學過程：
一、預習
初讀課文，借助字典，掃清生字生詞
二、導入
1.作者簡介
趙麗宏，上海人，當代作家、散文家、詩人，上海作家協會副主席。1951年2月出生于上海，種過田，學過木匠，做過鄉村郵遞員。1977年考入華東師大中文系，1982年畢業后在《萌芽》月刊從事文學編輯工作。1987年成為上海作家協會專業作家。2000年被華東師大文學院聘為客座教授。其主要作品有散文集、詩集、報告文學等共40余部。
2.周莊簡介
周莊——江南第一水鄉，位于蘇州城東南38公里的昆山市境內，始建于公元1086年。原是一個偏僻的小村。宋代迪功郎周君在此設莊，舍宅為寺，百姓感其恩德，故稱此莊為“周莊”。由于周莊“鎮為澤國，四面環水，咫尺往來，皆須舟楫�！惫蕷v代免遭戰亂，900多年來仍保留獨特的古樸的江南水鄉風貌。
“三分水，二分橋，一半是舊城”。水巷、拱橋、石板街、古屋構成了周莊水鄉特有的風貌。鎮內河汊縱橫，四條水道將古鎮分割為“井”字型，形成八條長街；小小周莊，就有14座石橋，分別建于元、明清三代；鎮上的建筑，古色古香，粉墻花窗，傍水而建，全鎮近千座民居中明清及民國初年建筑占一半以上；這些形成了周莊獨特的風景。
著名畫家吳冠中曾贊嘆：“黃山集中國山川之美，周莊集中國水鄉之美”。
周莊被譽為“中國第一水鄉”，名副其實。
三、朗讀課文
下面，就請同學來朗讀這篇優美的《周莊水韻》，讓我們一起走進美麗的江南水鄉——周莊。
為突破難點，應指導學生反復朗讀第四自然段，以培養學生的朗讀能力。
四、理清文章思路
分析文章結構
文章可分兩部分
一（1—3自然段）：敘述周莊水鄉留給人們的總體印象。
二（4—6自然段）：作者三次游周莊的情景及感受
五、探究：
1、作者從幾個方面來寫周莊給他的總印象？
水中倒影：漾動的彩綢
小河泛舟：接連掠過的拱橋 只有在威尼斯才能見到
“井”型河道：古鎮綴為一體
2、作者第一次和第二次所見到的周莊景象有什么不同？
第一次：飄忽朦朧——水墨畫 第二次：純凈、簡單、明快、對比強烈——版畫
3、第三次所看到的節日夜景和前兩次又有什么不同？
前兩次：寧靜、含蓄、朦朧、莊重的周莊
第三次：極力渲染周莊的節日熱鬧氣氛，是一幅色彩斑斕，氣氛熱烈的油畫。
作者語言功底深厚，為我們展示了三幅風格迥異的周莊風景圖。
4、作者描寫古鎮的節日夜景，是按怎樣的時間和空間順序來寫的？
時間順序：坐船從古鎮的這頭到古鎮的盡頭
空間順序：水中——屋脊——天空——屋脊——水中。從下到上再從上到下。
5、此文與《巴東三峽》寫法上有什么不同？
《巴東三峽》：按時間、空間順序記敘作者游歷的全過程
《周莊水韻》：記敘對象的空間相同，但隨時間的轉換，景色各異，三次游周莊的所見和感受都不相同。
七、作業
1、字詞積累聽寫并解釋
2、課后練習一、三。
第二課時
[1]
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