福爾摩斯的推斷△

福爾摩斯的推斷△

教學目標：
1、了解課文內容，知道福爾摩斯是怎么推斷出送信人身份的。
2、抓住描寫人物對話及心理活動的句子，體會人物當時的感受。朗讀課文。
3、學習福爾摩斯善于觀察，遇事愛推斷的好品質。
教學重難點：
學習福爾摩斯善于觀察，遇事愛推斷的好品質。
教學用具：小黑板
教學用時：一課時
教學過程：
一、揭示課題
1、板書課題。
2、請同學們說說福爾摩斯是怎樣的一個人。
二、自學課文
1、自讀課文，了解課文內容。
2、說說福爾摩斯對什么進行了推斷，結果怎樣？他是怎么推斷出來的？
3、根據課文內容，給課文分段，寫出段意。
三、反饋交流，自學匯報
1、討論自學練習2。
2、討論自學練習3。
3、請同學們再讀課文，找一找在事情發展過程中“我”有哪些感受？“我”為什么會有這些感受？
4、進一步想想福爾摩斯為什么能推斷出那個人的身份呢？（善于觀察，善于推理）
四、朗讀課文
五、你們還了解福爾摩斯的哪些事情？互相交流
福爾摩斯的推斷△由范文先生網教案頻道http://www.annahuzar.com搜集整理，版權歸作者所有,轉載請注明出處!

【福爾摩斯的推斷△】相關文章：

高考詩歌的思想情感、態度的推斷方法08-24

福爾摩斯作文05-15

我是福爾摩斯作文05-04

我家的“福爾摩斯”作文04-06

初中化學推斷題常用突破口歸納08-20

福爾摩斯作文15篇05-15

福爾摩斯住我家作文04-08

我家的福爾摩斯作文（精選25篇）10-24

我家的“福爾摩斯”作文14篇04-06

福爾摩斯讀書心得10-19