《池塘邊的叫聲》 及教學后記

《池塘邊的叫聲》 及教學后記

第二課時

    教學目標：

    1.復習15個生字及其詞語以及8個要求寫的字。 

    2.學習寫字的方法，能夠自己.總結字的特點。

    3.學寫8個生字，注意字的結構特點，筆順規律，占格位置，書寫習慣。

    教學重點：學習寫字的方法，能夠自己.總結字的特點。            

    教學難點：注意字的結構特點，筆順規律，占格位置，書寫習慣。  

    教具準備：生字卡片，小黑板。

    教學過程：

    一、出示課題 

    同學們，昨天，我們學習了一篇新的課文，課文的題目叫什么還記得嗎？（生答：《池塘邊的叫聲》） 

    二、復習生字 

    1.池塘邊的叫聲是誰發出來的？（生答：青蛙）青蛙在干什么？（生答：給小魚講岸上的故事）你們還想讀讀課文嗎？想當青蛙的站到這邊來，想當小魚的站到這邊，旁白的坐下面。 

    2.學生評價讀書情況。 

    A.

【《池塘邊的叫聲》 及教學后記】相關文章：

《池塘邊的叫聲》教學反思08-18

《池塘邊的叫聲》教學反思8篇08-19

教學后記（通用11篇）07-19

教學后記怎么寫范文（精選8篇）07-18

描寫動物叫聲的句子08-24

五彩池教學反思08-25

五彩池教學反思04-20

《五彩池》教學反思02-13

后記作文08-24

形容夏天知了的叫聲的句子02-11