江上漁者的教學設計

江上漁者的教學設計

　　江上漁者的教學設計

　　教學目的：

　　1. 深入理解《江上漁者》詩意，體會詩人同情勞動人民的思想感情。

　　2. 學習生字詞，有感情地朗讀古詩，并會背誦。

　　教學重難點：

　　學會根據詩句意思，想象詩人描寫的景色。

　　教學安排：一課時

　　教學過程：

　　一、導入

　　簡介作者

　　二、理解全詩

　　1. 揭示詩題初識詩意

　　2. 細讀詩句，理解詩意

　�。�1）憶上首古詩學習方法

　�。�2）用上面學法導學前兩句，想想“往來人”多指什么人？

　�。�3）自學后兩句，想想“舟”上“出沒風波里”的人，多指什么人

　　3. 熟讀全詩，體會感情

　�。�1）讀全詩想象，兩種不同的人都在做什么？都是什么景象？

　�。�2）感情朗讀這首詩，認真思考：這首詩表達了詩人怎樣的感情？

　�。�3）練習背誦

　　三、鞏固練習

　　1. 聽寫本課生字詞。

　　2. 補充下面詩句，并寫出所填字的意思 。

　　江上（ ）_________________

　�。� ）鱸魚美_______________

　�。� ）風波里_______________

 

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