- 相關推薦
21 小山羊
教學目的要求：
1、 指導學生能正確流利地朗讀課文，背誦課文，理解課文內容。懂得不同的動物吃的食物是不一樣的 ，認識事物之間的聯系是有規律的。
2、輔導學生學習 “羊 雞 朋 友 牛 ” 五個保底字，能用“ 朋友” “謝謝”說話。
教學重點難點：
朗讀和理解課文內容，認識五個保底字以及有關的詞語是教學的難點。
教具準備：
自制的投影片和小山羊，小雞等小動物頭飾，動物卡片。
教學時間 ：兩課時
教學過程：
一、謎語引趣，導入新課。
老師出示謎語：“年紀不算大，胡子一大把，不管見了誰，咩咩叫媽媽�！毙∨笥褌�，猜猜看，是什么小動物？（小山羊），對，是小山羊。今天，我們就來學習一篇小山羊的課文�！ �
板書課題２１ 小山羊
【21 小山羊】相關文章：
小山羊掉井里了08-18
精選小山羊作文四篇02-26
小山羊過獨木橋作文11-17
《小山羊和小灰兔》教學反思03-08
小山羊和狼讀后感09-03
《狼和小山羊》讀后感02-20
狼和小山羊讀后感09-03
愿望的作文（精選21篇）09-01
笑聲的作文（精選21篇）08-03
往事作文（精選21篇）09-01