《要下雨了》識字教學

《要下雨了》識字教學

 
　
　　本課課文內容與插圖一一對應。第一課時安排整體感知和識字。
　　如何讓枯燥的識字教學變得有趣味，是值得思考的問題。于是，我從課文插圖入手，將識字教學與插圖有機地結合起來，選擇了一種學生喜文樂學的教法：
　　“為生字詞在圖中尋找相應的位置”

　　具體操作如下：
　　一、在黑板上出示四張大幅插圖、相關的生字卡片：
　　　　喊　割草　山坡　搬家　一陣　雷雨　嘩　潮濕
　　二、動腦子，想想這些生字卡片該貼在圖中的什么位置最為合適。
　　三、學生討論，操作貼畫。
　　　　說說為什么貼在該位置。
　　四、巧記字形。
　　　�。ㄟ@些生字與圖意幾乎都有聯系，對孩子識記字型有非常大的幫助。這些關聯通過孩子們的仔細觀察均易發覺。）
　　例：
　　“割草”的“割”：聯系到小兔手上拿的鐮刀。
　　“山坡”的“坡”：聯系到圖上的土坡。
　　“搬、悶、嘩、潮濕”均為形聲字�！簦�2004-03-20］
　  

《要下雨了》識字教學由范文先生網教案頻道http://www.annahuzar.com搜集整理，版權歸作者所有,轉載請注明出處!

【《要下雨了》識字教學】相關文章：

要下雨了教學反思03-31

《要下雨了》教學反思01-09

語文《要下雨了》教學反思03-30

要下雨了教學反思（精選12篇）05-13

《要下雨了》教學反思（精選14篇）04-01

《要下雨了》教學反思(15篇)02-07

《要下雨了》語文教學反思05-12

《要下雨了》教學反思15篇01-31

要下雨了作文08-09

要下雨了說課稿08-04