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《同聲旁認一認》的教學設計
《同聲旁認一認》的教學設計
教學目標：
1．學會8個生字：晴。清、飽、抱、洋、樣、城。誠，理解“晴天”“請坐”“吃炮”“抱娃娃”“暖洋洋”“一樣”‘長城“”誠實“等詞語的意思。
2．會用”同聲旁，認一認“的方法學習生字，用編順口溜的方法識記生字。
3．能在實際運用中分清同聲旁的字。
4．能任選一兩個新詞說寫一句話。
5．教育學生會使用禮貌用語”請“，做個誠實的好孩子。
教學時間：2課時
第一課時
教學目標：
1．教學”晴、請、炮、抱“四個生字。
2．指導書寫，口頭組詞。
3．辨析填空，說話訓練。
教學過程：
�。ㄒ唬⿵土暀z查。
�。�1）”開火車“讀上一課書學過的8個生字，聽寫。
�。�2）認讀卡片上的熟字：青、包、羊、成。認讀偏旁。
�。ǘ┟鞔_目標
這節課，我們要學習聲旁相同的字，即形聲字。漢字大部分是形聲字，形聲亨通常是兩個部件組成的合體字，聲旁表音，形旁表義。
�。ㄈ┙虒W生字和同語
�。�1）a．”青“加上不同的偏旁，可以組成不同的生字。咱們給”青“加上日字旁、言字旁，這兩個字你認識嗎？”晴“，要讀準后鼻音；”請“，第三聲要讀到位，不要過快。（師范讀一一指名讀--齊讀）
b.這兩個字你能寫好嗎？說說在田字格中該怎么寫？（學生自由討論）師邊范寫邊指導書寫：左窄右寬。學生在田字格中各寫一個。
C．你有好方法記住這些字嗎？（學生自由討論〕
用順口沼的方法記：晴（天晴紅日升）請（說話常用請）
用形聲字的方法記：右邊表示聲音，左邊表示意思。
d．”晴天“什么意思？（晴朗的天）能用”請坐“說一句話。請你選擇一個擴詞：晴（晴朗、晴空），請（請客、請假、請教、請問）。
e．完成課后習題：選字填空：
清請晴
�。ǎ┳ǎ┨欤ǎ┧�
抱飽跑
�。ǎ┑每欤ǎ┳×顺裕ǎ┝�
�。�2）你還能用”拼拼音節，讀準字音；找找變化，記記字形；讀讀詞語，造造句子�！�
�。▽W生自學--師生討論交流）
“炮”反義詞“餓”�！俺燥枴钡囊馑季褪浅缘蔑栵柕�。組詞：飽滿、飽餐、飽和、飽嘗。
“抱”編順口溜（小娃娃，真可愛，請讓我來抱抱你。）組詞：抱小孩、抱住、抱養、抱頭。能做個“抱小孩”的動作嗎？
�。ㄋ模╈柟躺�，聽寫詞語
�。�1）認讀新學的生字，說說什么地方容易寫錯。
�。�2）猜字謎指認生字，聽寫4個生字。
�。�3）讀一讀：山青青，水清清，
心里頭，想事情。
有日頭，天就晴，
講禮貌，要用“請”。
�。ㄎ澹┱n堂作業
�。�1）課堂作業本第4題。比一比，組詞。
清（）飽（）
晴（）抱（）
請（）跑（）
�。�2）《課堂作業》2，抄寫教過的生字。 為您服務 學科吧
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