6《靜夜思》

6《靜夜思》

　　教學目標：
　　　1、認識10個生字，會寫“目、耳、頭、米”4個字。認識新偏旁點橫頭、反文旁。
　　　2、朗讀古詩，背誦古詩。在誦讀過程中體會古詩意思，感受詩人思念故鄉的心情。
　　　3、培養觀察大自然的興趣，引導學生觀察夜空，閱讀有關課外書籍。
　　教學重點：
　　　1、認讀生字，寫生字。
　　　2、朗讀、背誦古詩。
　　教學難點：
　　　1、在誦讀古詩過程中體會古詩意思，感受詩人思念故鄉的心情。
　　　2、培養觀察大自然的興趣，落實觀察夜空、閱讀有關課外讀物的實踐活動。
　　教學時間：1課時
　　課前準備：1、每位學生留心看夜空，看看有些什么。
　　　　　　　 2、收集并閱讀了解有關李白的事跡、其它詩作等。
　　教學過程：

　　一、觀圖導入。
　　說說自己看到的。
　　二、揭題、釋題。
　　1、　“思”：思念，想念。
　　2、　誰在什么地方，思念什么？
　　3、　課前準備情況（有關李白的）交流。
　　三、初讀古詩。
　　1、借助拼音自由讀，要求把每個字音都讀準。
　　2、把詩中的生字單獨拿出讀兩遍，認一認。
　　3、檢查讀的情況。（主要是字音）
　　4、讀后交流：你知道了什么，想知道什么。
　　三、細讀古詩。
　　1、朗讀古詩。你喜歡怎樣讀？（讓學生按照自己的理解去讀，多肯定，多鼓勵）
　　2、配樂朗誦。
　　3、當堂背誦。
　　四、認記生字。
　　1、說說你認記生字的方法。
　　2、生字卡片認讀。
　　3、“摘蘋果”游戲：把認到的生字摘下，組成詞大聲說出來。
　　五、練習寫字。
　　六、課外作業
　　1、再看夜晚的天空，把新的發現說給同學聽。
　　2、課外繼續收集和閱讀：有關李白及他寫的其他詩，還有描寫夜空或介紹有關星體的科學知識的一些課外讀物。把收集到的和讀過的帶到班里，向同學介紹或互相借閱。

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