- 相關推薦
語文 －花園里
教學名稱：語言課
教學范圍：小班
教學準備：教具（自備教學畫，.教案，課本）
教學目的：讓幼兒具有環境保護意識，讓幼兒有明辨是
非能力
教學內容：1教師提問（公園里有什么？）幼兒回答
（花，玩具，小動物，等等）
2教師講故事（老師今天就給小朋友們講一
故事，故事的名字就叫《公園里》小朋友
要仔細聽老師講的故事里到底發生了什么
事情。）
有一天，小羊約小猴子去公園玩，這一天
天氣很好，太陽公公早早得出來上班，好
及時送給小朋友們溫暖的陽光，這時小羊
和小猴子倆到了公園開開心心的玩耍著，
小羊和小猴子看到天上的小鳥，看到太陽
公公在微笑著看著他們，他們和小鳥開開
心心的玩耍著，不一會他們來到了花園，
小羊和小猴子看到花園里有好多漂亮的花
小猴子就摘了兩朵，小羊就著急的阻止小
猴子，花園里的話是不能摘得，如果大家
都像你一樣，那你還能看到漂亮的花嗎？
小鳥，小羊都說小猴子，小猴子紅著臉說
我以后再也不亂摘花了，太陽公公聽小猴
子說玩笑著對小猴子笑著說：“這才是好
孩子�！�
3圖片（小羊，小猴子，小鳥，太陽公公，
花園）
4教師提問：a.圖片上都有什么？（太陽公
公，小羊，小猴子，小鳥，花園）
b.在這幅圖片上小朋友能找到天上有什么
?(太陽公公和小鳥還有白云）有幾只小
鳥？（兩只）
c.地上有什么？（小羊，小猴子，花）
d.小羊小鳥為什么說小猴子，他做了什么
事情？（小猴子摘花園里的花，摘花是
不對的）
e.教師.總結幼兒的話，讓幼兒更明白小猴
子為什么做的不對，為什么要學小羊，
保護環境的重要性。
f.讓幼兒拿出教科書，以鞏固幼兒所學。
教學.總結：讓幼兒講故事，教師.總結，結束課程。
教師要求：講課時要有良好的教態，講課時要有激情
，讓幼兒融入故事當中，教師講課時要面
帶微笑，表情豐富，精神飽滿。
語文教案－花園里由范文先生網教案頻道http://www.annahuzar.com搜集整理，版權歸作者所有,轉載請注明出處!
【語文 －花園里】相關文章：
花園里的爭吵作文04-13
花園里的爭論作文03-12
花園里的秘密作文11-02
花園里的爭論作文3篇05-20
花園里的悄悄話作文11-10
小班體育教案：《花園里的蝴蝶》01-18
花園里的春天優秀作文（精選4篇）08-16
花園里的悄悄話作文（精選41篇）07-04
花園里的發現話題作文（通用3篇）08-22
花園里的童年：邂逅自然和社會的多樣性08-22