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    快樂的六一兒童節的作文

    時間:2025-05-08 10:34:43 六一兒童節 我要投稿

    快樂的六一兒童節的作文集合4篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的快樂的六一兒童節的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    快樂的六一兒童節的作文集合4篇

    快樂的六一兒童節的作文 篇1

      今天是一年一度的“六一”兒童節,是無數孩子的節日。江老師說,如果要表演節目的話,就在家里練習好,才能到學校來表演。老師還說,同學們可以叫家長準備自己喜歡的禮物來學校。我聽完后,高興極了!

      到了下午,每個同學都帶了自己喜歡的禮物來學校,放到講臺上給老師保管。

      節目開始了,第一個節目是唱歌,唱的是《炸山姑娘》;第二首歌是《剛好遇見你》,第三首歌是《少年》,第四首歌是《聽我說謝謝你》。其中我最喜歡的是第四首歌《聽我說謝謝你》,因為她唱得很生動,舞蹈也很好看,就像蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

      節目表演完了,就到了玩游戲的時間。第一個游戲是貼鼻子。就是戴著紅領巾罩住眼睛,拿著一個紙做的牛鼻子轉三圈,轉完之后把鼻子貼到牛頭上。我轉完三圈之后,有點暈頭轉向的'。第一次我貼歪了,但我還不服氣,再貼一次,第二次終于貼正了。

      第二個游戲是夾珠子。有兩個碗,一個碗裝珠子,一個碗放珠子。把珠子夾到放珠子的碗里,誰夾的最多,誰就贏。

      第三個游戲是猜題目。在一個箱子里面抽一張卡,如果抽到生字的話就組詞;如果抽到英文單詞的話,就把那個英文單詞讀出來;如果抽到數學算式的話,就告訴那個算式的答案。同時,也可以知道你有沒有認真上課,有沒有認真學習。我全部都答對了,老師獎勵我一個果凍,我眉開眼笑。

      第四個游戲是扔筷子。要拿著一根筷子,從高處扔到一個裝著水的瓶子,如果扔到里面就贏了,沒扔到里面就輸了。不過輸了也沒關系,后面還有兩次機會。我最喜歡的是第一個游戲貼鼻子,因為貼鼻子無論是貼錯了還是貼對了,都有獎勵。

      今天真開心!真希望天天都是六一兒童節,這樣就可以玩游戲了。

    快樂的六一兒童節的作文 篇2

      當清晨的第一縷陽光落在我的身上,我睜開朦朧的睡眼望著這嶄新的一天!敖裉煸趺催^一個有意義的六一兒童節呢?”心中相識,媽媽去找一給我出好了主意,“去美化環境,撿廢品去吧!”“行!”我爽快的答應了。

      今年,初夏的陽光是那么寒冷,可這卻絲毫抵擋不在我興奮的心情,我歡跑在小區的每個角落,尋找這垃圾“開!哪有垃圾!眿寢屘嵝盐!笆菃!”我飛快的奔去,卻發現那里是有光滑的石頭,“呵!你騙我媽媽!我不理你啦”我顧著腮幫子,瞪著眼珠子,一副故作生氣的樣子。媽媽卻刮了刮我的鼻子,“是嗎?”小區里頓時洋溢著我們的.笑聲。

      在那個寒冷的六一兒童節,我過得很充實。因為我貢獻了我微薄的力量。那一天晚上我仿佛看見了未來,我看到我們的家園美麗、和諧。

      這不是一個有意義的六一兒童節嗎?

    快樂的六一兒童節的作文 篇3

      今天是兒童節,奶奶早早就打電話給媽媽,說去喝早茶,到了那里,人山人海,歡聲笑語,很多

      家長都帶著小朋友喝早茶,喝完茶后,我們去了吉之島買東西,買完東西,我們就回家了。

      吃完午飯,我們睡了一下,就去外婆家了,到了外婆家,我問外公:“外婆呢?”外公說:“去你表妹的幼兒園看文藝表演了!蔽衣犃,告訴媽媽聽,媽媽聽了,帶我和弟弟去龍津幼兒園,到了那里,和早上去喝茶的情景一樣,人山人海,歡聲笑語。我匆匆忙忙的找外婆,找到外婆后,外婆說:“媽媽呢?”我說:“在后面!蔽乃嚤硌蓍_始了,第一個上場的就是表妹表演,她們表演的.節目時《找朋友》媽媽拿著找相機拍。節目表演完,表妹上教室了,我們在教室門口等,表妹出來了,外婆跟表妹說:“我們該回家了,跟老師說再見了!北砻脤蠋熣f:“老師,再見了,我回家了!钡搅送馄偶,媽媽說:“去不去百佳玩?”表妹說:“去”到了百佳,媽媽說:“我們去吃麥當勞吧!”今天有兒童套餐,一人一份,還有玩具送呢!太高興了!

      六一兒童節真快樂!如果每天是兒童節就好了

    快樂的六一兒童節的作文 篇4

      盼到了,盼到了,一年一度的六一兒童節終于來了。

      我帶著滿心的愉快來到了學校,一進教室門口,有五顏六色的氣球,貼在教室的各個角落,桌椅早就被老師擺成了一個正方形。來的路上早就看見了許多同學手里拿了一個大袋子。突然有一股香味撲鼻而來,原來同學們迫不及待地打開自己的零食和大家一起分享了。

      突然語文老師拿了一袋看似零食的袋子走進教室,我想:“會不會和同學一樣也是好吃的呢?”沒想到我猜對了,老師打開了袋子,拿出一包包的薯片,我們一個比一個饞看得直流口水,恨不得沖上去拿一包開始吃。老師滿臉笑嘻嘻地說:“今天我請你們吃薯片,不過看你有沒有本事!蓖瑢W們開始很疑惑吃個薯片也要有實力?只見老師拿了一塊薯片放在額頭上,老是控制著臉部,把薯片一點一點的挪到嘴邊,剛要用舌頭把薯片吃進肚子里,“啪”的一聲,薯片掉到了地上,老師沒成功。

      同學們開始爭先恐后地跑上去拿薯片,老師都一一發完了。同學們也學著老師那樣子用臉部把餅干挪到嘴里吃。有的成功了,大喊著:“我成功了,我成功了!辈贿^有一位同學不是像老師那樣子的方法,他是用雙手一直拍頭,把薯片晃到嘴里,臉都被他自己拍紅了,但是嘴里還不停的`說著好吃。旁邊的同學看了,也學著他的方法吃了起來。一傳十,十傳百,百傳千,我們教室里的人都用這個方法吃起來。當時的我笑出了八塊腹肌。

      這個六一兒童節是我過得最開心的六一兒童節。

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