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    合作話題的作文

    時間:2025-04-24 07:02:50 話題作文 我要投稿

    關于合作話題的作文匯總5篇

      在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的合作話題的作文5篇,歡迎大家分享。

    關于合作話題的作文匯總5篇

    合作話題的作文 篇1

      有人問,合作是什么?合作是靠人與人之間的配合,把一件事情更高效、更準確地做好;有人想,怎樣才能合作?合作需要人與人之間的默契,互相配合。

      合作能讓我們學會互相配合;合作能讓我們懂得理解他人;合作能讓我們尋找新的伙伴;合作……

      在我們的生活中,有許多事情都需要合作。

      體育課上,我們進行了一場激烈的足球比賽,男生一組,女生一組。當然,足球場上少不了歡聲和笑語,真是好不熱鬧!就在這時,一個球滾到了我腳旁?蛇@個球也引來了不少的“敵人”,他們都想從我腳下搶到球。唉,這可怎么辦呢?就在這時,我見一位隊友在這附近,于是,便呼喚她,巧妙、安全、默契地把球傳給了她……“耶——”還未來得及眨眼,球便滾進了男生的球門,女生組得一分!

      科學課上做實驗的時候,也是需要組員們互相配合才能完成。如那次我們要做“火山噴發”的實驗,需帶的.東西非常多,一個人是帶不過來的。所以,我們組內分工,一人帶一兩樣東西。這樣一來,一個人帶的東西少了,而且不容易忘記。

      ……

      有些事情是可以自己單獨做的,可更多的事情還是需要我們合作才能完成。既然選擇了合作,就要配合默契,共同完成。我們要有難同當,有福共享。

      合作能讓我們更高效地完成任務。在合作期間,我們會收獲友誼、收獲成長。在合作的時候,我們難免會遇到一些困難,每到此時,我們不應半途而廢,而是要一起靜下心來,分析原因、互相幫助,勇敢地面對困難、克服困難。

      ……

      親愛的朋友們,讓我們做一個會與他人合作的人吧!

    合作話題的作文 篇2

      每個人,一般來說,做任何事情都需要人們真誠的合作,單靠一個人去完成時比較困難的,甚至是不可能的。尤其在當今這個社會,人與人有著密切的關聯,獨自作戰是不現實的。再次,要進行發散思維,打開思路,提煉出盡可能多的觀點或中心。作為學生,我們需要合作,以達到共同提高的目的。有時,在學習中會出現一些令自己十分疑惑的問題,就需要別人來指導一下,這個過程就是一種知識上的合作。古希臘曾有人說過一句話:“你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們兩個人交換,每人還是只有一個蘋果;你有一種思想,我有一種思想,我們兩個人交換,每人就有兩種思想!边@說明了學習中合作的重要性。有一次我有一道數學題不會做,于是問另一個同學,誰知他也不會,但我們交流了一下我們各自得出的一些數據,就很容易地得出了這道題的答案。哲學上說:“合作就是1十1>2!

      小朋友說:“合作就是你我一起玩老鷹捉小雞的游戲。一個科學家將兩只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的.那只過著群居生活,共勞共得,漸漸地長得又高又大。強壯的那只則讓它離開群體,一切靠自己。一個月后,科學家發現原本強壯的猴子死了?茖W家重新做了一次實驗,結果依然如此。

      這不更能說明人需要合作嗎?

      在我的記憶力,在上五年級下學期的時候。天氣非常熱,我和妹妹在花園里玩了一上午,回到家里已是汗流浹背,饑腸轆轆。打開冰箱,一點兒吃得也沒有,但我們的肚子就是想跟我們唱反間計,“咕——咕——”……家里沒有人,一個念頭在我腦子里閃過——對呀,我們可以自己做……

      說做就做,“你洗菜,我切菜”我說到。于是妹妹仔細的細菜,我認真的切剛剛洗的菜。

      “開火”“倒油”。不一會兒油就叫了起來,好像再說:“熱死我了,熱死我了……”我順著鍋邊,將切好的菜放進鍋里,菜好像很高興似的,還給大家跳了一支舞……我拿著鏟子在鍋里鏟來鏟去,“拿鹽”“拿味精”“拿醋”“拿……”不一會兒,我們的醋熘白菜就成功地做好了。

      嘗著自己做的菜,心里又說不出的高興。

      合作,是我們這個社會上必不可少的。合作能讓我們的關系密切起來;能讓整個社會強大起來。

    合作話題的作文 篇3

      生活中,競爭與合作是我們經常聽到的字眼。他們各自的比例和在人們爭論不休,其實他們是一對孿生兄弟忙碌在大千世界的蕓蕓眾生,既離不開競爭也離不開合作。競爭與合作是社會生活中必然存在的現象,誰也不能回避,誰也回避不了。

      不同國家,地區之間也存在的競爭與合作。歐盟成員國之間的政治,經濟文化的競爭與合作;中國積極參加對應金融危機的世界金融峰;中國參加《打擊跨國有組織犯罪公約》;中俄中法互相舉辦文化活動等。

      競爭是社會存在和發展的條件,也是學校生活中不可避免的事實,我們要正確認識競爭。競爭通常是一種激發自我提高的動機的活動方式。競爭能激發個人的`主動性和積極性,提高學習和工作效率,在競爭中,通常比較能獲得對自己實際能力的正確估價,競爭能進一步提高個人志向水平。

      開放市場,打破壟斷,引入競爭是市場經濟發展的大趨勢,也是,我們實行市場化改革的必然之舉。競爭是經營者不斷改進生產技術,改善經濟管理,優化資源配置提高勞動生產率,從而實現優勝劣汰,大大促進了我國經濟社會的發展。

      合作是一種集體活動。在這種活動中,個體姐,互相協作,以期達到某個共同的目標。個人要走向成功,取得突出成績,離不開合作。經濟的發展眼里不開合作合作。合作是人類生存和發展的重要手段,人類面臨的重大課題的解決更離不開合作。

      安南曾經說過:不論今后你們選擇什么樣的職業都要有高度的責任感,努力工作,并要學會與人合作相處。

    合作話題的作文 篇4

      在人類發展的發展的過程中,競爭便是一個沉重的話題,沒有競爭的社會無法前進。但“贈人玫瑰,手有余香”,合作與競爭相生相隨。玩過俄羅斯方塊的人,都明白一個淺顯的道理:唯有取長補短,才能到達頂峰。只有合作,才能于競爭中大放異彩。

      上帝給予的長勺,讓人們懂得,合作才能換取生存。誠如是,合作等于共贏,合作才有成功的基礎,輝煌的根本。

      飛速崛起,中國這條騰飛的巨龍,向世人展示中國力量。誰能想像幾十年前的中國仍是百廢俱興,滿目瘡痍的景象?從積貧積弱,到如今位居世界第二大經濟體;中國能夠締造如此奇跡,合作必不可少。與南非各國的合作,讓中國重回聯合國,盡顯外交成就;重走古絲綢之路,與沿線國家共享發展成果,合作共贏,既留有美譽,也助推發展。而“人類命運共同體”方案的提出,中國再次交出完美答卷,為世界合作共贏,提出中國構想。中國以合作通向不盡輝煌!

      中國女排,時隔十二年,終于再度登上最高點!這個名字再次響亮世界。而正是女排姑娘們的`精誠合作,才能讓他們在強敵面前,所向披靡,在一次次心跳間,起死回生。當世界聚焦在領獎臺上的她們時,我們知道因為她們相信彼此,選擇了合作,互補不足,所以成功自然是水到渠成。而那塊象征勝利的金牌則是最好見證!再摘桂冠,女排以合作披荊斬棘!

      合作將力量無窮放大,反之,卻是會使人墮入萬丈深淵。趙括,可謂深諳用兵之道,要論紙上談兵,無人能與之比肩?伤母邭獍,又中了秦國的反間計,不愿意老將廉頗合作,改守為攻。面對秦將白起的重重圍困,趙括后悔也已是無濟于事。最終彈盡糧絕,四十萬大軍皆被坑殺。一個徒有紙上談兵之能,卻不懂得合作的人,最終也只能湮沒于歷史的長河中,如蚍蜉撼樹一般無力。

      一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。從古至今,我們無時無刻不享受著合作帶給我們的成就與碩果。合作不是成功的代名詞,但個人的力量畢竟有限,唯有合作才能共鑄輝煌。

      大海因為有了浪花的涌動而更顯波瀾壯闊,浪花因為有了大海而變換多姿;航海因為有了燈塔的照耀而不會迷失方向,燈塔因為有了航海而至關重要。

      因為有了合作,成功不再是遙不可及。取長補短,合作共贏,輝煌也變得觸手可得!

    合作話題的作文 篇5

      幾個學生拿了幾個空桶,讓水往桶里流,以免水繼續流出來。當水滿了的時候,兩個學生把它提了出來,把它倒進門邊的下水道里,又換了一個水桶。八十九個學生拿著掃帚,互相傳遞水,把水很有秩序地掃進門外的'下水道。學生們也緊密合作。當一個同學看到鄧老師已經回到辦公室,他立刻跑到辦公室,向老師報告了情況。老師迅速來到教室,安撫了我們的情緒,和同學們一起把水掃了出去,并打電話給學校校長解釋了情況。過了一會兒,學校派校工叔叔來了。他抓住自來水管,打了三個結。當他看到它時,學生們都說:“太簡單了!”我剛才怎么沒想到呢?

      團結就是力量。在學習和生活中,團結合作可以克服一切困難,取得成功。團結是一種堅不可摧的力量。

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