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    以風為話題作文

    時間:2025-04-21 07:57:13 話題作文 我要投稿

    關于以風為話題作文合集八篇

      無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的以風為話題作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關于以風為話題作文合集八篇

    以風為話題作文 篇1

      風,有微風,大風,暖風,冷風,暴風,臺風……不一樣的風,有不一樣的性格。

      暖風是個小姑娘,她很溫和,常常在春天出現。她輕撫萬物,給大地換上新裝。她的到來,使人們心里感到暖洋洋的,忘記了一冬天的寒冷。

      微風,是風家族的小不點。他是個兩三歲的`小孩子。他很稚嫩,不大會跑,只能小步小步地走。當他經過你身邊時,你會覺得輕輕的,很舒服。

      冷風在不一樣的季節性格是不一樣的。他在夏天不經常出來,偶爾探出頭來,也只是一閃而過。人們還沒發覺,他早就消失得無影無蹤了。而在冬天他的性子變得剛烈起來。用冰冷的手去摸人們的耳朵、鼻子、嘴巴,還使勁地往人們衣服里鉆,或者索性把人們衣服扒掉。所以,冷風在冬天是人見人厭,大家都躲著他。把門窗關得死死地,任他在窗外“咚咚”地敲打著窗戶。

      臺風是個大力士。他性子暴烈,經常在海上出現。他飛奔在海面上,掀起高達數百米的巨浪。白浪滔天,波翻浪涌。他很快就到了岸邊,把停泊在海邊重達幾百噸的大輪船全都卷了起來。在他眼里看來,這可是是像捏死一只螞蟻那樣簡單。他上岸了,像拔蔥苗那樣把一棵棵參天大樹連根拔起,像推積木般把一幢幢摩天大廈夷為平地。他快速奔跑,像吃花生米那般吞食著一輛輛汽車。速度是如此之快,而且一個也不落,全部咽了下去。他的喉嚨里夾雜著金屬撞擊的聲音。

      這就是風家族四兄妹。有時讓人愛,有時讓人怕。

    以風為話題作文 篇2

      風中走來,蓮花般嬌羞的女子,那一低頭的溫柔,可曾揉碎了詩人多情的夢;江南的雨巷,飄過丁香一樣結著愁怨的姑娘,那撐著的油紙傘,氤氳著風一樣飄過的,那是追逐的影子;在那遙遠的地方,一位戴著草帽的牧羊女,輕輕揮舞手中的羊鞭,她清脆的歌聲在風中流淌,一直流進歲月的河。這是風的浪漫,這是風中的故事!

      歲月悠悠,悠悠歲月。風從遠古的歷史中吹來,吹過屈子浪漫主義的荊楚之風,吹過《詩經》現實主義的《伐檀》《碩鼠》之風。有時剛健疾勁,那是建安風骨,有時搖曳多姿,卻是相如子雄醉人的賦風。在那冷落凄清的季節里,青衫上酒漬斑斑的你從那暮靄沉沉的煙波中駛來,沐浴著楊柳岸的習習曉風,那份深情婉約,迷離了曾經執手相看的淚眼;一把青劍在無數次醉后挑燈細看過,那幽幽的劍光,折射出空把欄桿拍遍的悲憤之情!正所謂:亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪!就在青梅煮酒的笑談聲里,檣櫓灰飛煙滅——婉約的,纏綿深情,豪放的,恢弘磅礴,陽光下,刮著的,正是一股股渺遠清幽蕩滌心靈的詞風。

      忘不了風中脫俗的女子,飛天仙女,衣袂飄飄,嫦娥奔月,輕舒廣袖,臨風而舞的風姿,何等綽約!昭君出塞,大漠孤煙,那是風的體恤,不愿吹干那反彈著琵琶的女子臉上的淚珠;馬嵬坡下的白綾,兀自飄在凄冷的風中,嘲笑著六宮粉黛的寂寞黯淡;就在花謝花飛飛滿天的風里,盈盈走來一位荷鋤提籃的少女,只見她躬下身,淚眼婆娑,一片一片拾起飄零的花瓣,葬花的悲涼定格成風中的永恒——

      因風,花才搖出萬千風情;因風,葉始彈奏出美妙的樂音,也因風,才有了無數文山詩海的借情于風的千古名句!按箫L起兮云飛揚,威加海內兮歸故鄉!”在大風狂吹云濤翻涌的天氣,劉邦登上回家的路,正彰顯出了王者歸來的氣派!帮L蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返!”在蕭蕭冷風中,荊軻啟程,分明是舍身成仁的悲壯!“最恨細風搖幕,誤人幾回迎門!睈廊说娘L故意搖動低垂的簾幕,惹得焦急等待的簾中人幾次誤會是等待的人兒來了呢,誰知是風!活脫脫寫出了風的調皮與可愛!帮L乍起,吹縐一池春水!蔽L拂過,波紋乍起,好像層層的褶皺鋪在原本平滑的水面上,風的突起之態可謂生動傳神!安恢毴~誰裁出,二月春風似剪刀!边@句詩采用比喻的`手法表現了風的心靈手巧。更有那“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!贝猴L好象有著化腐朽為神奇的力量似的,一夜之間吹開花千樹萬樹,雖然這里是用新奇的比喻來突出雄奇瑰麗的塞外雪景,可風的魔力還是被描摹得淋漓盡致。在洋洋詩風里,既有“把酒臨風”的喜悅,也有“乘風歸去”的豪邁;既有“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡暮狼槿f丈,也有“一片花飛減卻春,風飄萬點正愁人”的愁緒滿懷。有風,就有詩情就有詩意就有詩興。情可因風起,詩可因風作,風永遠飄搖在詩人的心靈深處,搖曳著詩人風花雪月的夢,也因風平添了幾多詩情畫意!

      沐浴在清芬馥郁的文風里,徜徉在文山詩海的幽徑上,聆聽風語,隨風起舞,心也為之深深地沉醉!

    以風為話題作文 篇3

      古人云:“近朱者赤,近墨者黑!笨梢,好的家風對一個人的影響就如同魚兒離不開賴以生存的水,鳥兒離不開給予它自由的天空一般。孩子就像一張白紙,家風則像一只神奇的畫筆,為這張白紙添上了重要的一筆。

      詩書可傳百世,家風能流千古?鬃映錾鷽]落貴族,但孔子家族卻是天下第一家族。無論在中國還是在全世界,無論是過去還是現在,孔子家族的影響力都是巨大的。到底是什么力量支撐起了這個家族?是家風的力量,是孔圣人思想的力量。

      家風對于家族的重要性不言而喻,古代是這樣,近代亦是如此。新文化運動的倡導者梁啟超,不但是民國時期的著名學者,而且還是一位十分出色的教育家,其子女人才輩出,被后人稱作“一門三院士,九子皆才俊”。他對子女教育的用心之處,不僅體現在知識的傳授,更體現在精神與思想的熏陶。在孩子年幼時,梁啟超便十分注重家風對孩子的影響,以身作則,培養孩子們的愛國情懷。這使得孩子們從小就知道祖國對人民的'重要性。他的子女也在學有所成時回到祖國,報效祖國,為中國做出巨大貢獻。梁啟超一家也因此成為擁有“赤心報國好家風”的典范。

      好的家風可以成就一個人,而不好的家風則能毀掉一個人,甚至一個家族。秦檜,一個為了權貴不擇手段的小人,以莫須有的罪名陷害了抗金英雄岳飛,被世人所唾棄。而秦檜看重名利、貪圖錢財的家風同樣影響了后代子孫。在秦檜死后,他的兒子秦熺竟還夢想著當宰相,向往著擁有權利與富貴的生活,對有才氣的人心懷嫉妒。結果,他和秦檜一樣,成了背負千古罵名的罪人,而秦檜的子孫后代,也因此飽受世人冷眼。

      “家風好,就能家道興盛、和順美滿;家風差,難免殃及子孫、貽害社會!奔沂亲钚,國是千萬家,家風則是家之根本。好的家風就如同春雨一般洗滌我們的心靈,讓我們內心正能量的種子不斷發芽,長成參天大樹。在良好家風的熏陶之下,我們才可能成為祖國的棟梁。

    以風為話題作文 篇4

      電視臺天氣了預報說,臺風要來了。早上天氣就一會兒晴,一會兒陰的`,過了一會兒開始下雨了,趕緊叫媽媽收衣服。

      可是,媽媽剛把衣服全啊收進陽臺里面掛好,發現雨已經停了。觀察了一會兒,媽媽決定把衣服再曬出去,晦氣地是剛掛出去又開始下雨了,唉,只好再收回來。這會雨真大呀,一陣又一陣地沖刷著窗戶,看來窗戶也要裝“雨刮器”了。下雨不能出去,但我發現了我的樂趣,因為終于可以玩新買的水槍了,因為不用怕淋到樓下鄰居家的衣服了。

    以風為話題作文 篇5

      風兒又吹過來了,打在臉上涼涼的。

      時間告訴我,筆是用來抒寫人生的,多么淺薄,又多么深奧,我陷下去,便再也回不了頭。

      燭光一點也不吝嗇,它給我溫暖,陪伴我度過每一個孤單而清冷的夜晚……蟬鳴的時候已是深夏,煩躁、干涸,連身上也彌漫著熱氣,我的物質世界五光十色,爛漫多姿,可精神世界卻一片空白。

      書、筆、本——我每天都與它們交際,快樂嗎?也許吧!是那驕人的成績。昨天——走了一個又一個。

      小溪的流水唱著單調的歌,去年的.楓葉又紅了,我還擁有以前嗎?幼稚、無知、可笑?我情愿擁有它們,也不愿讓心靈天平上的砝碼用世故去衡量。

      每一天,每一分,每一秒我都在奔跑,追求著我要的一切,卻怎么也隨不上鐵軌的轟隆……因為我的美遠不及躺在上面的海子,軀體是冷的,心卻留著連未來也不會再有的溫度。

      “吹落了思鄉的塵,卻吹不去額頭的紋,走完了天下的路,才想起回家的門……”

      風兒沙沙地吹,輕輕地吹……我那隨風而逝的日子……

    以風為話題作文 篇6

      曾有人說過:“家庭是人生的第一所學校,人生的第一?圩訌囊婚_始就要扣好!笨梢姾玫募绎L家教在孩子的成長過程中起著關鍵作用,是孩子終身的財富。那什么是家風?我們家把它理解為是指一個家庭良好的日常生活習慣、濃厚的文化氛圍、言出必行的守信原則……

      我和涵寶爸爸認為小學一二年級是孩子自覺性、好習慣形成的黃金階段。因此我們總會讓涵寶放學回家先完成作業,做作業時我們也自覺地不看電視,不玩手機,盡可能的不去打擾他,給孩子提供一個安靜舒適的學習環境。

      同時在閑暇之余,我們家始終堅持親子閱讀,共同學習,共同進步。孩子通過讀書,了解古今中外,了解大千世界,了解不同人物的.經歷和感受。如今,我們和孩子一起共讀了《中華上下五千年》、《十萬個為什么》、《大自然的奧秘》、《三國演義》……有時我們會佩服他的奇思妙想,妙語連珠,有時我們也不知其所云,不知如何作答,我們會一起查閱詞典,查詢相關資料,尋找解答。

      每次當孩子提出想出門找小伙伴玩;蛲嬗螒驎r,我們和孩子會提前約定好,什么時間回家?玩多久?同時也告訴孩子守時守信的獎罰規則,言出必行,按時回家以后可以繼續找小朋友玩;蛲嬗螒,反之,取消玩游戲資格或減短玩耍時間。幫助孩子嚴格遵守約定時間,讓孩子學會管理自己的行為,久而久之形成了孩子守時守信的好習慣!

      以前,我和涵寶爸爸總是對孩子的事大包大攬,有操不完的心,提醒他書帶齊沒?鉛筆削好沒?周一要穿校服,佩戴紅領巾……結果孩子養成了依賴心理,F在,我們不再提醒他,讓他自己檢查自己書包。如果帶少了,老師批評了,那么他也就知道了這些生活上、學習上的事都是自己的事,他應該為自己的行為負責。

      傾聽孩子內心的聲音,嘗試以孩子的角度觀看這個世界,以朋友的身份共同成長,以家長的身份給孩子引路,陪伴是最美的家風,在孩子成長路上,我們是父母,也是朋友。

    以風為話題作文 篇7

      星期六,陽光明媚天空一碧如洗。我和媽媽高高興興地來到了紫荊山公園游玩。

      來到紫荊山公園,便讓我深深地感到春的氣息更濃了:小草泛出了星星點點的綠,桃花染紅了腮,梨花染白了臉,迎春花染黃了發瓣。就連那一棵棵老松樹的枝頭也爆出一個個嫩芽……我情不自禁地跑去摸摸桃花那粉嘟嘟的小臉,嗅嗅梨花那淡淡的清香。頓時心曠神怡。

      我漫步在湖邊,春風輕輕地吹拂著我的臉頰,湖面波光粼粼,明麗的陽光在湖面上跳動著映照著船上的人們。突然,一陣風吹過,湖邊的柳樹像接受了命令似的一起向東竭盡全力地甩起長長的辮子。那新吐出來的'嫩綠的柳葉和柳絮隨著柳條在風中蕩來蕩去。如同在我的眼里掀起了一波又一波的綠色辮子浪潮。真實頗為壯觀。

      當我正陶醉在柳條的舞蹈之中時,猛然間我抬頭仰望那一棵棵高大的松樹在風中也不甘示弱地有節奏地上下揮動著那粗壯的枝條。遠遠望去,那高大蒼老的松樹枝葉如同巨人伸開的手掌,在空中上下用力地拍動著。仿佛在拍醒沉睡的大地,喚醒春姑娘,催促著春姑娘……

      風停了,我發現柳條舞的節奏變緩了,松樹上下揮動的手掌也變輕了,周圍的小草小樹們的腦袋也搖的慢了。

      這就是我在春風里的一個小小的發現。

    以風為話題作文 篇8

      一年中,最舒爽的風,莫過于夏天的風。不是嗎?7月以來,高溫成了浙江省天氣舞臺的霸主。當人們在酷暑難忍的時候,心里只有一個念頭:風,你快點來吧!瞧,她不是伴著蟬鳴、伴著鳥啼來了嗎?

      清晨,當第一縷風吹過時,小草打了個哈欠,向她招手、問好;花朵隨風搖曳,花香彌漫在這純潔的世界里,沁人心脾;空氣中充滿了那濃濃的花香,變得更加清新甜潤。

      中午,驕陽似火,水泥地上熱氣騰騰,人類就像生活在火爐里一樣,我省的平均氣溫達60年來最高。知了在樹上不停地叫:“知了,知了!鞭r民伯伯在辛勤地勞動:松土、澆水,不畏酷暑,滿頭大汗。這時,他們多么需要涼爽的風!一陣微風吹過,農民伯伯感覺清涼氣爽。但是不久,便狂風大作,樹木都連根拔起,停車牌都被風吹倒了;泥土、石頭、沙子都卷成了小山包,落葉都滿天飛舞。不一會兒,電閃雷鳴,雷聲震耳欲聾,閃電亮光刺眼!皣W啦啦,嘩啦啦,”傾盆大雨從天而降,狂風夾著暴雨,“叭嗒,叭嗒”使勁拍打著各家的窗戶。

      晚上,蟲鳴鳥啼,螢火蟲飛來飛去,給人們帶來光明;幾位白發蒼蒼的`老人坐在樹蔭下乘涼,下棋,打牌。這時,涼風習習,不少老人在公園里跳舞、鍛煉;小孩們卻在滑輪、滑板,盡情享受著風給他們帶來的涼快。

      夏日的風像小天使,在夏日炎炎的時候給人們帶來涼爽;在死氣沉沉的時候給人們帶來快樂。

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