高中優秀作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的高中優秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中優秀作文 篇1
讓我輕輕的對你說：“我愛你，友誼�！�
友誼，是世界上最美的彩橋，任川流不息的人群走上橋頭；友誼，是你受傷時最好的一劑良藥，它可以撫平你內心的創傷，愈合你深深的傷口；友誼，是一場甜蜜的邂逅，值得我們去久久的珍惜與收藏。
穿過時間的長廊，古有子期與伯牙，他們對友誼做了最好的詮釋，請問，天下間有誰可以象他們一樣，對朋友那樣的眷戀，有誰擁有墳前摔琴的豪情，有誰可以對朋友那樣的忠誠。
當我們收回回眸的眼光，在現實中，有更多的友誼值得我們去珍惜。無論是曇花一現的友誼還是如小溪般的友誼，都值得我們去認真對待，如果是曇花一現的友誼，它會在你的生命中留下最璀璨的幸福之光。如果是小溪般的友誼，那更是一本內容豐富的書，值得我們去細細品味其中的真諦。
朋友，不要說你寂寞孤獨，其實你很富有，記得有這樣的一句話“寂寞不是因為不想你，而是因為想你才覺得寂寞�！边@足以說明，你擁有最美的友誼，才擁有最美的回憶，寂寞也美麗。
似水年華，人生短促，悄然之間，身邊的一切都在變幻，唯有友誼，就如一棵長青的樹，即使是在大雪紛飛的冬季，它也一樣的面不改色。那一張張的賀卡，一枚枚的郵票，一封封的電子郵件，是“海內存知己，天涯若比鄰”詩句的最好解釋。不要說遠隔千里，友誼會黯然失色，不要說友誼會被時間沖淡，不好說誤解是友誼的催命符。其實，也正因為有了遠隔千里的分離，才會有相聚時的共舉杯；也正因為有了時間的.考驗，友誼才會變得更加堅固難以摧毀；也正因為有了誤解，友誼才會變得刻骨銘心難以忘記。
友誼是世界上最美的玫瑰，我愿意獻給一個人，一群人，一個地球上的所有人。如果說家是避風雨的港灣，那么我想說：“友誼是你一生的伴侶”無論是狂風暴雨還是風和日麗，它都和你緊緊相隨，時時相依，伴你走過生命的風和雨，朝與夕。
讓我輕輕的告訴你：“珍惜你生命中的每段友誼，讓它為你的生命添加更多的彩旗�！�
高中優秀作文 篇2
生之路漫長而曲折，我們一路走來經過了很多很多，在經過這些日子里讓我懂的很多也學會了和多，讓我懂的什么是一個目標，什么是一個信念。，什么是自己所喜歡的東西。然而在這些日子里面我喜歡上了漢字，特別的喜歡而不是一般的喜歡，由衷的喜歡。
以前在爺爺奶奶的懷抱的時候總是聽他們講的故事，講了很多很多的故事，讓我印象最為深刻的是講字謎，那時候我就在想什么時候我也得講個字謎讓大家猜猜。在前一短時間我深深的喜歡上了漢字，喜歡她的不是一般而是很喜歡，所明天我都會看有關漢字的信息，我為的不是別的就一后要做一個字謎。
我明天都寫好多好多的漢字，我慢慢寫也慢慢的在猜透，為什么這個字是這樣寫，為什么這字，要這樣來表達，為什么不是那樣的表達。后來我找了很多的相關資料，我覺得字就是一個緣，可能這個字她就得這樣表答。
后來我每天都在寫自己的名字，明天都要寫，有一天有一個同學說：你的名字怎么寫的這么好。后來我把我寫的字用手機拍了，我覺得好好看看，在我睡覺的時候我覺得好開心，好快樂，這些開心快樂都是來源于我對漢字的喜歡，和我對她的研究，在這里面我遇到了很多的困難，都是我沒有因為在這些困難而放棄我對她的`愛，我覺得人生也一樣，雖然現實和理想有大的區別，但是我們不能放棄，所以我決定我的繼續研究我的漢字。
退是進的開始，輸是贏的開始，號角是沖鋒的開始，掌聲是榮譽的開始，所以只要我對夢想的追求，我會在漢字這里找到屬于我的一片土地，我沒有放棄我所喜歡的，我繼續研究漢字后來我就想出了一個字迷“王和王“打兩個姓，為了把這個成就搞大，后來我就要周邊的人猜猜這是什么意思，難到了好多的人，我好高興好快樂，因為他們都不知道這是什么，當我講出來的時候，大家才知道。在漢字的這條道路上我的得到了成功的喜悅。
漢字真有意思人生也是一樣我的人生應該從這里開始，雖然這個開始很渺小，但是有時候渺小的開始，可以成就雄偉而宏大的事業，平凡的開始，可以成就美好的未來，在不久的將來我還會說這個字謎“王和王’什么。
高中優秀作文 篇3
一場大雨訴說著離別的哀傷，滴滴雨珠潤濕了深情的淺唱。又是一年七夕夜，又是365天的盼望，一縷相思訴說著半世的情長，幾度分離癡情了一對癡女情郎。寂寞，拉長了纏綿的歲月；一別，不盡的思念幻化成滄桑。等待，留下的是凄苦的回憶；期盼，心就有了方向；思念，苦澀中的一絲甜蜜。今天，有多少鵲橋的故事，只一瞬便是這永恒相望的千古絕唱。
記憶中，關于牛郎織女的傳說，是我幼小的時候就知道的，每逢七夕的前一夜，奶奶就早早把我們搖醒，拉著我們哥幾個來到院子里看天河，她指著天宮中最稠密的星星說，那就是天河，也叫銀河。銀河兩邊有兩顆較大的晶瑩地閃爍的星星，就是織女星和牽牛星，和牽牛星在一起的還有兩顆小星星，那便是牛郎織女的一兒一女。接著奶奶就給我們講起牛郎和織女的愛情故事。我不懂什么叫愛情，我只知道王母娘娘的可恨，恨不得把她從天宮里拉下來狠狠地揍一頓，我懵懂中也知道牛郎織女的可悲和可憐，我恨不得把天河里的水全部淘干，讓牛郎和織女永遠的在一起。
我默默地仰望天空，希望能看到牛郎織女相會的場面。奶奶告訴我，凡人是輕易看不到的，只有誠實的孩子七月七的晚上趴在黃瓜架底下，面前放一盆清水，能聽見牛郎和織女說話的聲音。我真的信了，連著好幾年的七月七我都趴在黃瓜架底下去聽，但什么也沒聽見，或許是我不夠誠實吧。奶奶還告訴我，每到這一天的傍晚，家里就會聚集數不清的喜鵲和燕子，它們是聚到一起開會，商討著怎么才能把鵲橋搭得更堅實，怎么才能讓這一對苦難的情人多說說話。的確，一會功夫，我家的院子里就聚集的了那么多的小燕子，電線上、屋檐下到處都是小燕子的身影，我家后面的大柳樹上也落滿了一只又一只的喜鵲。它們沒有喧囂的鳴叫聲，沒有四處亂飛的不懂規矩，偶爾有幾只嘰嘰喳喳的`，那是在布置任務吧。等到太陽 下山了，天上的銀河出現了，那些可愛的動物們就不見了蹤影。
我問奶奶：“它們去哪了？”
奶奶說：“它們上天了，去給牛郎和織女搭鵲橋去了�！�
“它們能飛到天上嗎？”
“能�！�
“那它們怎么搭橋呀？”
“它們呀，分成兩隊，飛到天河兩岸，一只燕子或喜鵲的嘴緊緊地叼住前面那只的尾巴，就這樣一只叼一只的就成了橋�！�
“牛郎織女那么重，小小的燕子能扛得住嗎？”
“傻孩子，他們是神仙，身子骨輕得很，踩不壞小燕子的�！�
聽了奶奶的話，我虔誠的雙手合掌在胸前，不停地為這些小精靈們祈禱祝福，也真誠的祝福這一對患難夫妻。
“每年七夕這一天的前后，天都要下雨的，那是牛郎和織女的淚�！毙r候的我不懂天氣，對奶奶的話深信不疑。所以每年每到這時候，我都要走到院子里捧起手心接住那一滴滴酸楚的淚水，心里有說不出的惆悵和憐憫。
長大了，讀的書多了，我徹底的讀懂了牛郎織女的神話傳說，它是從星辰之間的神的愛情，轉化為了人神之間的戀愛故事，牛郎和織女這兩顆耀眼的星鑲嵌在銀河兩岸，發射出無限的光芒，人類在欣賞它們的燦爛的光輝的時候，竟幻想出一個哀艷動人的故事來，充滿了濃重的文化色彩。
“相見時難別亦難”，在古代的傳說中又有多少真心相愛，卻是悲劇一場的悲歡離合，梁山伯與祝英臺、焦仲卿與劉蘭芝、賈寶玉與林黛玉、崔鶯鶯與張君瑞�？v然他們是傾心相許，怎奈世道滄桑，花事蒼涼，即使他們的故事為世人所傳頌，也不過是人們把那些苦難轉化成美好的寄望罷了。
“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮�！�
今夜，靜駐星河下，慢步閑庭中，靜靜地仰望燦爛星河，我不敢有半聲輕語，生怕驚擾這對神仙眷侶的呢喃蜜語！我也只能為梁�；纫黼p飛；劉蘭芝與焦仲卿的以身殉情；賈寶玉與林黛玉的心心相��；崔鶯鶯與張君瑞私定終身而感慨了�！耙拱霟o人私語時。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期�！崩寺呦χ�，鵲橋舞動之時，正是我邂逅天籟之音之際，那么，我何不乘著曼妙的清輝，把星光追逐……
高中優秀作文 篇4
秋天成熟的果實低下了頭，不是在自我陶醉，它是在想：我是怎樣變的成熟?它回顧著風吹雨打，回顧著光照宿露，回顧著辛酸苦楚。一路走來，磨難重重，它慶幸著。它感謝風吹雨打給了它堅實的筋骨，它感謝光照日曬給了它成熟的雋秀，它感謝命運給了它成熟的機會，然而，它不禁問自己：是不是到了離開的時候了?
秋實的成熟，源于風吹雨打，歷經光照日曬。任何事物都不可能是兩點一線的一帆風順，不要抱怨。讓我們正視風吹雨打，成就完美人生。
人生，難免有些不盡如人意之處。不過，沒有什么，大海如果失去巨浪翻滾，也就失去雄渾;沙漠失去飛沙狂舞，也就失去壯觀。雷鳴電閃之后，也會留下七彩霓虹。
想想人生，不也正是如此嗎?陽光總在風雨后，哪有一帆風順就能走向成功?哪有不經風雨就能見彩虹?人生中的風吹雨打，光照日曬，不正是它們給了我們堅強的意志、成熟的筋骨、不倒的強健身軀嗎?不正是它們給了我們成功的喜悅與成熟的`雋永嗎?要不是風吹雨打、光照日曬，我們可能早已憔悴、早已枯萎。
奧斯特洛夫斯基，一個早年就全身殘疾的人，這對我們平常人來說不知是多么強烈的暴風雨，甚至可以摧毀我們整個人。然而，他卻從未被嚇倒，也從未為之而放棄生活，放棄追求，放棄自己遠大的理想。堅持不懈，努力寫作，最終完成了文壇巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。正是因為這一無情的風雨，歷練了他，使他變得更加堅強，變得比常人更有斗志，更有對美好事物的追求，從而成就了他常人所不能的事業。
李白，有遠大抱負，一心想成為政治家，擁有一顆赤誠的愛國之心，然而事與愿違。他迎著風雨，迎著人生的打擊，以詩酒為樂，抒發自己博大的胸襟。正是因為人生途中的風雨，成就了這一代詩仙，成就了他這顆中國歷史上璀璨的文學明珠。
你能說風雨都是打擊嗎?你還抱怨人生途中的風雨嗎?不要抱怨，正視風雨，才能鑄就完美人生。兩點一線的風順，是單調的，也是不可能的。印著風雨，在藍天中搏擊，在草原上馳騁，在巨浪中前行。讓風雨把我們歷練成一塊能夠經受考驗的金子，一顆光彩耀眼的寶石，一個能為國家獻力的棟梁之才!讓風雨，成就我們完美的人生!
高中優秀作文 篇5
夢，在不經意間，醒了……
心，在不經意間，碎了……
那份非同尋常的青春的美好就這樣消失了。蒼穹萬里，像我的韶華般明麗，像我的心靈般清透，像我的靈魂般晶瑩。
眼前，幾個孩子盡情的嬉戲著，像蝶兒一樣，盤旋于青草花間，起舞于青春夢幻。哦，是那么的近，又是那么的遠。
我的花樣般的年華，就這樣迷失了。不，我不信！在青春部落里，我拼命的尋找著曾經的些許的痕，卻只看到了她留下的飄零的影！
青春的美好從此淡卻，只留下了冰藍色的記憶。當命運的苦澀，生活的陰晦，理想的挫折潮水般涌來時，我不知所措，迷茫中，任傷痕占據我的心，卻無能為力。這是真的嗎？天，你為什么要和我開這樣的玩笑？你為什么要將我扼殺在襁褓中？你為什么不讓我看這多姿的世界？你為什么不讓我品味這多彩的人生？你，太殘忍了��！
陰霾、泥濘、痛苦、無奈，仿佛一道道無形的墻，把我擋在了成功的門外。我一次次的希望，一次次的`失望；一次次的站起，又一次次的倒下。
累了，我真的累了，無盡的痛苦讓我低下頭，無數的磨難讓我彎下腰，我一點點的倒在了青春的血泊里。
本想在痛苦中擱淺，不再起航了�？呻鼥V中，卻有個聲音在呼喚：起來啊，我是你的青春，你就這樣丟下我了嗎？
對，我不能丟卻我冰藍色的青春！
睜開迷惘的雙眼，望著眼前模糊的一切，嘴角掠過一絲苦笑。伸出雙手，撐起了沉重不堪的身體，又蹣跚、搖曳在風雨中。游離在憂傷的空氣里，獨自聆聽青春之歌。我的一貧如洗卻又富麗堂皇的青春，我的無比苦澀卻又十分甘甜的青春，給了我最特殊又最平凡的感受：告訴我青春一過不再有，告訴我不管現實多么殘酷也要等待明天的太陽升起，告訴我就算全世界都黑暗了也要燃起蠟燭般的青春之火。再那些抑郁苦澀的日子里，是青春給了我希望，是青春給了我些許的溫暖。
在一次次的失敗，一次次的跌倒之后，我終于見到了久違的陽光與張張洋溢著青春的笑臉。我，又站起來了。因為我生活在愛的世界里，我在陽光的呵護下！
現在，我終于明白：沒有經過血與淚的花兒，怎能開的嬌艷；沒有經過拼搏與奮斗的青春，怎能壯麗；沒有壯麗的青春又怎會有精彩的人生？
我感謝上蒼！
如果，不是你的殘忍，我將不懂得博愛！
如果，不是你的冷酷，我將不懂得溫暖！
如果，不是你的扼殺，我將不懂得堅韌！
如果，不是你，我又怎會有一個這般絢麗、精彩的人生？！
遠處，一抹晨光，載負著青春與理想，跨上了地平線。
又一個艷陽天！
高中優秀作文 篇6
入冬了，從一場連綿的秋雨開始，冷蕭的寒風一直沒能停歇過。入冬了，從一場皚皚的大雪開始，內斂的忍冬靜靜地來到世間。
冬，每年都來過一次。在這個四季分明的北國小城，冬，每年一次來過。
既然四季分明，冬季是必須經過的，就像冬天過去，春季一定會來一樣。
在一樹的繁華落盡，隨著最后的風中的凋零，那一抹紅葉飄搖的秋塵埃落定，冬也走進了我的世界。
我愛春天，也愛夏季，同時深愛秋天，同樣也深愛冬季。
冬天，是我們必須經歷的。既然必須經歷，那么為什么不走好它呢？
雪壓了枝頭，枝頭再也撐不住了，撲哧地一聲，將冬季的瑟瑟笑成了人面桃花。一個少女陶醉的聽著MP3，在雪后的街角快樂的跳著好看的舞步。湖泊的水色更加青藍透亮，岸邊結了薄薄的冰片，風吹皺了著一方琥珀。暖陽在冬季，是這樣的珍貴，我會因為午后的一個晴天而欣喜好半天，抬起臉，任那暖暖的感覺照著我，暖著我的心間。蘆葦池邊的沙洲，有幾只水鳥在此停留，它們時而游戲在水中，時而結著伴飛起，自然中的事物都是那樣和諧愜意，讓我望而興嘆，心下好是羨慕！衡水湖上的水鴨撲打著翅膀，悠閑地在水中捉魚，融了冰雪的褐色的泥土，被小鳥們的腳掌印過，宛如冬季裸露的'山林景致一般逼真，真是天地造物，巧奪天工。
冬季必然是這樣的，池塘的葉黯花殘的枯�？嗍刂髽涞睦细�，北國家家房檐受盡寒風凜冽的溫柔抱作一團的家雀。冬季，沒有那么多嬌氣的花朵，只有傲雪的青梅，盡顯了梅的品質；沒有那么多敏感的情緒，讓人圍坐在暖暖的火爐，拉近了人和人的距離。沒了雨打飄窗的詩意，卻得來雪的清麗。冬季愛美的女子，仍然是那樣的光彩可人，楚楚的衣服點綴著她們的清純，她們才當之無愧是這座小城的“嬌點”，這座小城因她們更加的美麗。
冬季，在湖邊還能看到不知名的鷗鳥，黃綠色的腳掌高高地站在水中，長長的喙不時的低下頭在吃著什么。一陣風起，枯枝敗葉簌簌唰唰的輕唱著冬日，早晨，經常是霧茫茫的，雪還未化凈，斑斑駁駁的躲藏在邊邊角角。冬，就是這樣，沒有定性，讓人捉摸不定。不符合邏輯，不講道理，而仍可以讓人心平氣和的接受。
冬，就是冬。四季中的一季，人生中的一時。
一樣的冬季，不一樣的我們；一樣的季節，不一樣的心情。
在這個季節，要說不同，也是我自己莫名冒出的想法。最近，經歷了一些人和事，有點冒火，有點煩，但我想我還是原來那個不服輸的臨風，一樣的積極和勇氣，所以，一切不順都只是暫時，陽光中在風雨后，所以，我！一定能行。
這個冬季，較往年沒什么不同，只是下了一場好雪，還有自己心生了些許的懷想……
高中優秀作文 篇7
書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；書是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺；書是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；書是神態悠閑的白云，讓人浮想聯翩；書是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃；書是精彩的動畫讓人樂在其中；書是美妙的畫卷讓人大飽眼福；書是動人心弦的歌曲 讓人如癡如醉；書是韻味無窮的景色 讓人心曠神怡；書是色彩艷麗的圖畫 讓人稱贊不已。
——題記
【一】書的力量
書，是人類奮斗歷史不朽的碩果。有了書，才成就了我們人類歷史的里程碑，正因為有了書，才記錄了發生在歷史長河中的點點滴滴，教誨后代。
斯邁爾斯也曾說過：書是人類奮斗史上最為不朽的碩果。
沒錯，書是人類心靈上的一種補助�？仗摰男撵`也因為書的力量所得到給予，使人有了前進的動力。
也許會有人問，書為什么會給予人力量？
我的回答是：當一個人在迷茫、無助的時候，總希望有個人能夠幫自己一把，那個人可能就是——書。之所以會這樣說，是因為，我也經歷過如此迷茫、無助的時候。
那是20xx的下半年。
那時的我才剛剛邁入六年級，面對著熟悉的校園、熟悉的教室、熟悉的老師和熟悉的同學不禁雀躍，因為，一切還如往日一般熟悉。
正當我內心歡呼的時候，卻看到同學們卻沒了往日的活潑，老師也沒有了往日的玩笑，一切嚴肅了起來。
周圍的一切熟悉而又陌生……
因為——六年級是我們在小學最后的一年了，也是努力學習向上沖的階段，只有在最后一年把握好才能考個理想的中學。
可就是因為是最后一年了，我的語文和英語成績越來越好了，但我的數學成績確實直線下滑。
上半個學期，階段測試B，期中測試B，期末考試成績接近B……
一向數學成績不錯的我，瞬間感到人生跌到了低谷，對別人來說可能沒有什么，但對我來說，感覺就像被成績“凌遲”了一般。
就這樣，我在“B”的世界里度過了半個學期。
爸媽問我為什么會考成這樣？我，閉而不語。
……
轉眼，20xx年了，也就是六年級的最后一學期了，下半年就要升初中了。
當再度回到校園的我還是那個我，生活在“B”世界里的我。
每張試卷上都會用紅筆畫一個大紅的B……還是B……我的心里不禁苦笑。
直到有一次，我偶然看到了一本書，名字叫做《假如給我三天光明》，這本書是一自傳的形式寫的，講述了作者——海倫?凱勒1880年出生于一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮。她在19個月的時候猩紅熱奪去了她的視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，在她的老師安妮?莎利文的努力下，海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，學會了騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古跡，并從中得到知識，學會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。最終以優異的成績畢業于美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博的人，掌握英、法、德、希臘、拉丁五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她贏得了世界各國人民的贊揚。
我看完此書，讓我深刻地認識到:只有嘗試過，才會懂得自己該選擇什么;只有奮斗過，才會知道自己該放棄什么。比別人多一點努力，你就會多一份成績;比別人多一點志氣，你就會多一份出息;比別人多一點堅持，你就會奪取勝利;比別人多一點執著，你就會創造奇跡�？赐陼倪@些日子，我常常深思一個問題:人的一生應當如何度過?人生的價值何在?所以我覺得海倫·凱勒那坎坷又不屈不撓的一生，就是為我們做出的最好的答復——她生活的道路就是我們應該走的路。我們不要被挫折困難打到，世界上沒有辦不到的事，只要能堅持能奮斗，就一定會邁向成功！……我的信心突然倍加，是的，我遇到的不過是小小的挫折而已，我沒有理由向他屈服，我只要努力點，不，是比別人更努力點，就一定能創造屬于我的'奇跡！自此之后，每天除了上課的時間外，我都在認認真真的復習數學、預習下次要講的、做著一本又一本的習題……雖然這樣是挺累的，但我樂在其中。海倫·凱勒可比我遇到的挫折還要大，都能過去，我又有什么理由不邁過這道坎呢？終于，最后的一次考試，我考了個理想的成績A，96分雖不是滿分，但已取得了很大的進步了，我的內心還是欣喜不已的。高興歸高興，但不能驕傲，俗話說得好：謙虛使人進步，驕傲使人落后。要想不斷地進步，就要謙虛，海倫·凱勒在取得成功時也是如此，才會讓世界人民都記得有這么一位偉大的女子，我的謙虛不需要有別人記住，只要自己在成功時能收獲樂趣便就可以了。所以我說，書會在人的心靈上給予人力量。這種力量是推動人們積極向前的力量，讓我們的迷茫、無助，在一瞬間化為動力的永恒。
【二】書凈化人類的心靈
我記得曾看到過這么一段話：每每打開書的扉頁，變能聞到書籍獨特的香味。放眼望去，書頁上滿滿的文字，就像是我們即將要入腦的知識。 人在生活中，活的迷茫的時候，書，可以讓你的大腦變得清醒理智�？磿梢蕴找比说那椴�，也可以凈化人的心靈。書，有時可以讓人忘掉煩惱、忘掉憂傷，讓人廢寢忘食的愛上它。書就是我們人生的百寶箱，厚厚的書本，薄薄的頁面，卻蘊藏著人類無窮的智慧。 讀書又跟電子書不一樣。讀書的時候，我們可以看到真實的文字，撫摸書誘人的紙張，上面的知識清晰可見，精致的書皮包裹著它知識的海洋。那個時候，我想我就愛上讀書了。 書本是有感情的，我們看書的時候，不知不覺的想要愛惜書，不敢折書的一角。讀書、品書、知書。 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。我們要感受書的美好，讓知識跟著靈感一同飛翔�！@些話說的真的很對，讀書可以讓我們領悟到其中蘊含的道理，讓我們懂得人生的真諦，使我們的心靈所受到凈化。
【三】書是我們的朋友
書，是人類最好的朋友。每天，書都陪我們一起成長。記得以前讀過一本叫《新語文讀本四》的書。這本書里有兩篇文章特別好看，一篇叫《兩只棉手套》，另一篇叫《長腿七和短腿八》。 先讓我介紹一下《兩只棉手套》吧!這個故事主要講的是，有一天，下起了鵝毛大雪，松鼠媽媽要生寶寶了，松鼠爸爸要給松鼠媽媽找個地方避避寒�？墒�，找來找去就是找不到。忽然，他腳下踩到了一個棉棉的東西，他往下一看，是兩只棉手套。他們趕緊鉆進去，松鼠媽媽一連生下了五只小松鼠，他們很開心。這個故事告訴我們，做事情一定要象松鼠爸爸一樣堅持到底。
接下來，我介紹一下《長腿七和短腿八》吧!長腿七和短腿八是一對樂于助人的好朋友。長腿七的腿有七尺七，短腿八的腿只有一尺八。長腿七是個裁縫師，她縫衣服的時候，針老是掉在地上撿不到，只有短腿八能幫她。短腿八他是一個農夫，他摘棗子老是摘不到，只有長腿七能幫他。這個故事告訴我們，朋友之間要互相幫助，這樣才能成為真正的朋友。
這些，我都是從書上看來的。書，能使你變得更加聰明，能讓你的知識越來越豐富。書忠實是人類的好朋友，不管你在哪里，不管你在干什么，只要需要，書就會幫助你，告訴你一些道理，所以我們一定要多讀書，讀好書，讀好書！
總結
孔子也曾說過：學而時習之，不亦樂乎。
沒錯，讀書能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結下了不解之緣，并善于從書中汲取營養，從閱讀中養成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這難道不是人生的第一大快事嗎？
同學們，一起讀書，做一個美德少年吧！
高中優秀作文 篇8
十年后的我？噢，那我應該是個……對！我應該是一名鼎鼎有名的考古學家了！
我會組建一個考古小分隊，你也許會笑，十年后已有了非常高的高科技了．不用找就能發現哪里有什么珍寶，哪還用的著你們？那你就大錯特錯了．因為我恁調查的是至今也沒有挖掘的秦始皇陵，那是一個餓非常神秘的.地方，一個沒有入口的地下宮殿．一般經驗少或不懂這行的人根本就進不去！
首先，我們用由我自己發明的穿越時空機再現了當初建造秦始皇陵的場面，我們還知道了當時最后封陵時的大致位置，終于，功夫不負有心人，我們找到了入口，由于皇陵里面已灌了毒氣，怕危害到人類，便用隔山吸毒器，把里邊的毒氣全部都吸干，我們便成功的進入了秦始皇陵。進入里邊，四周金碧輝煌，到處都是珍奇異寶，我們還用全球定位系統找到了秦始皇棺，只見那是一個不怎么大的地方，但是一點都不次于我們現在的高檔房間，一進去映入眼連的是一個大大的用純金做成的棺材，我們把棺蓋打開，秦始皇就平平的躺在那里，但是肉體都完好無損，身體周圍還有許多陪葬品，由于我每已把保護肉體腐爛的氣體吸干，怕把秦始皇肉體壞掉，我便用我所發明最高極的儀器把秦始皇的肉體縮小，放在里邊，最后，我們便把他帶到了我自己的博物館——宏偉博物館 ，而且把他安頓好，我們用派了最精確最小心的人員，對秦始皇陵做了沒一個角落的檢查并把報務等珍寶也完好無損的帶了回來！……
從此之后，我們便成為世界上最最有名的考古小分隊，我也成我更有名的專家！
高中優秀作文 篇9
人生是壯闊無邊的大海，我們是航行的一葉扁舟。我們激揚著夢想的風帆，我們矗立起支撐的標桿，我們建固起身心的甲板去承載那洶涌的風浪和生命的渴望。
我們是那一葉扁舟，因為承載著人生的考驗和獎賞，我們才不會被拿驚濤給打翻；撞擊礁石而沉海。從而，從容的駛向夢想的彼岸。
人生之所以精彩，是因為承載了不同的事物，也只有不同的事物才能組合成完整的人生。人生須盡歡，但人生不是一直風平浪靜就是快樂的。一支歌曲須昂揚頓挫，高低起伏的.旋律才能勁聽；連綿的峻峰，也需此起彼伏，才算秀麗雄偉。沒有高低的起伏，怎么會沖擊視覺和盡享人生呢？
面對人生的起起落落，我們要學會承載。無論好的壞的，那都是我們人生的一部分，甚至是一筆財富。我們不僅會承載歡樂，也會承載痛苦；不僅承載成功與榮譽，還要承載責任和失敗。沒有承載的人生是虛度的，是沒有任何意義的。
每個人都害怕昨天，可是昨天也是明天的今天變成的，我們所承載的只是時間和記憶。這是不可避免的遺憾，正因為這樣，人生才絢麗多姿，而我們要懂得享受。
當我們面臨人生的風浪時，我們要勇于承載，無論是責任，困苦，它們都與幸福等值。
謝延信齊奉亡妻家人三十年，他所承載的不僅僅是一份責任，更是一份堅守和衷貞。當面對命運的考驗時，他坦然面對，擔起了他認為應該承載的責任。他明白命運所交附的不知是磨難，更多的是快樂和幸福。在人生的航行中，他揚起了無所畏懼的帆，承載著愛與責任勇敢的前行……
“索值”醫生鄧前堆，肩負起救死扶傷的責任，化為人間天使溜索救人27年，無怨無悔。他所承載的不僅是責任還是整個村子的性命和希望，誰能有他一樣廣闊的胸懷？
它們都是人生大海上的一葉扁舟，敢于承載一切 冷暖。無所畏懼，信步向前，載滿一船星輝，在星輝斑斕中放歌……
高中優秀作文 篇10
“1.2.3.4......12”生日蛋糕上插著12根蠟燭。這表示我已經踏出11歲的門檻，步入12的殿堂。
回想起過去的11年里，我的確經歷過許多的事。那一個個記憶的泡泡，不停地在我的腦�；厥幓厥�......
記得剛上幼兒園，當媽媽拉著我那稚嫩的小手來到幼兒園把我交給老師的時候。我總會死死地抱住媽媽的腿，哭喊著不讓媽媽走。媽媽總是說她只走開一會兒，讓我乖乖地等她回來�？墒敲看挝叶紱]有上當。盡管我很不愿意，但老師還是硬把我給拉開了。
在幼兒園里，我總吵著要媽媽。特別是中午午睡時，整間睡室都回蕩著我那“媽媽，媽媽......我要媽媽......”的凄涼的哭聲。老師什么方法都用上了，就是止不住我的淚水。沒辦法，她就只能慢慢地哄我，跟我講故事，直到我進入了夢鄉。
老師的人很好，經常給我糖糖吃，還從家里帶來一些發夾，絲帶......之類的扎頭發的東西給我扎辮子，把我裝扮成一位小公主一樣。慢慢地我喜歡上了老師，一下課就就帶著那甜甜的，可愛的微笑蹦蹦跳跳地去找老師玩。
可是日久天長，我慢慢地發現我們班的女生都和我疏遠了，一見到我就跑開，還在暗地里說我的壞話�？创业难酃庖埠鸵郧坝兴煌�，在那一股股的眼光中，仿佛包含著諷刺，憤怒，妒忌......
直到有一天的下午我才知道了這股眼光的意思——
那天下午第二節課是體育。我正在沙地里玩沙雕，突然發現我的叉子不見了，可是那個小熊沙雕的眼睛一定要叉子才能雕得出來，情急之下，我只好向別的女孩借�？墒撬齻儾坏唤杞o我，還說出一些諷刺人的話，說：“哎喲！老師的掌上明珠，不見叉子啦！怎么不去找老師借��！你的嘴這么甜，哄一下老師說不定老師還幫你做了！”說完，便狠狠地瞪了我一眼。當我聽到這句話時，我的眼睛里綴滿了苦澀的淚水，偷偷地躲在幼兒園某個角落里傷心地哭起來。
打那以后，我就不喜歡說話，眼睛里也沒了以往那活潑的眼光，取而代之的是沉默，下課后也不像以前那樣蹦蹦跳跳地去找老師玩了。因為我怕這樣做會加深同學對我的.誤會。有一段時間，我甚至想變壞，想做一個壞女孩，因為我知道老師不喜歡壞的學生，只要我變壞了，老師就不會再喜歡我。這樣，同學對我的誤會也能解開了，說不定她們還會從新接受我�？墒�，當我一看見老師那和藹可親的目光時，我那個想變壞的念頭變徹底粉碎。
......
就這樣迷迷糊糊地過了一個多月后，我慢慢地和我們班的男同學熟悉起來，還和他們混在了一起。因為，男孩沒有了女孩對朋友的那種戒心。和他們在一起，我不用那么的拘束，想怎樣就怎樣，就算做錯了事，他們也不會想女孩那樣斤斤計較。時間一過，就會像沒發生的那樣，仍然嘻嘻哈哈的。
為了能和男孩更鐵些，我甚至把自己從頭到尾都包裝成男孩。下課學他們打打鬧鬧，大聲喧嘩，還學會了跟別人打架鬧事。由于我這一系列不尋常的變化，以前那個很喜歡我的老師也慢慢和我疏遠，見到我也只是冷眼相對；而那班女同學看待我的那股厭惡的眼神也日益加深�？墒�，我卻覺得和男孩在一起我還玩得更開心，更快樂。直到后來媽媽幫我轉了一間幼兒園，我的這場持續了３年的噩夢才畫上了句號。
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