【精華】優秀初中作文匯總10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的優秀初中作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優秀初中作文 篇1
感動其實是一種心理，說白了就是能打動你的心。人都會在不經意之間被值得感動的人而感動。人可能會在電視上，報紙上，言行中受到心靈的一種震撼，從而受到一種感動，但是對于我來說親眼所見之事則更容易使我感動。
初入初中之時，我感覺自己很孤立，學校的人都很強，而我在其中又顯得格外渺小，好學生的歡聲笑語讓我感到麻木，讓我感到上帝對我的不公平，更讓我感到自己是多么的無能，我也責備自己為什么來這個學校。
悲傷之余正趕上與動會，同學們自己歡聲笑語，早早就已經投到了運動會的氣氛之中。而與動會對我來說是喧鬧的，沒有任何意義，仿佛自己已置身事外，與世隔絕。那時的狀態讓我無法形容，更不知道自己在想些什么，我不止一次的捫心自問，我為什么不能超越他們呢呢？直到一個身影解答了我的疑問。
運動會以至，無聊的比賽讓我感到時間的漫長，我也就是在這種狀態下熬過一天的時間。第二天比賽又像昨天那么無趣，所以我決定跑下觀眾席以運動員為理由在下面玩會。這時正巧到了女子800米決賽的'時候了，一聲槍響把我的注意力引向了跑道上。選手們爭先恐后的奔跑，讓我感覺到了一種拼搏的盡頭，這時的太陽也越發的炎熱，我坐在草坪上就能感覺到一種很強的暑氣環繞在我的身旁。突然那讓我感動的瞬間出現了，三班的一個女生不小心滑倒了，所有人的目光都轉向了她，但是她并沒有如此的倒下，也沒有像別人一樣放棄比賽。她猛然站了起來，顧不得拍打身上的痕跡，便又向終點沖去，我望著她的身影，我似乎想到了什么，心中一股沸騰之感油然而生，不知什么時候我發現自己的眼睛濕潤了，我第一次在初中階段這樣感動過。
當我聽到廣播上喊出她的名字時，當我得知她得了第二名時，我又一次感動了，我仿佛明白了什么，我仿佛明白了人生遇到挫折應該站一起，以昂揚的斗志向著成功邁出大步。
跌倒了再爬起來，跌倒了再爬起來，這每一個畫面，每一個細節都在我的眼前閃現，我同時覺得這是一個無法比擬的畫面，一個最令我感動的畫面！
優秀初中作文 篇2
我不知道你們是否做過一些不應該做的事情，也不知道你們是不是做過一些壞事情。但是，在我的記憶中，我曾經做過了一件讓我感到羞愧，讓老師和父母失望的事情。而那件事情，到現在為止，我都牢牢地記在我的腦海中，我深深地記得那難忘的教誨，讓我無法忘記。那件事情，到至今對我來說，都是受益匪淺的事，我想，那教導對我也是極其重要的。
那難忘的教誨是在上一學期期中考試的時候。在期中考試的前幾天，我上課并不用心，也沒有努力去做筆記。而我周圍的.同學，是非常的勤奮努力，他們紛紛拿著筆記老師所說的重點。因為要期中考試了，所以他們都倍感壓力，而我卻還在悠閑自得地玩著其他東西，而到了期中考試那天，我頓時有些害怕，因為我并每天認真去學習，所以根本不知道能不能考好這次期中考試。
我看考試前有許許多多的同學還在復習。我是多么害怕我會考到全班倒數，于是我連忙撕下一張紙條，開始抄書中重要的東西，我整整抄了十分鐘的知識，那張紙條全是密密麻麻的字體。我趁老師沒來，就把那紙條塞進我的褲帶里。就在監考老師來到考場，發下試卷的時候，我趁老師不注意，就把那張紙條拿出來抄，而且很幸運，那紙條的內容，試卷上基本都有。
我幸災樂禍地抄著，卻沒發現老師突然走了過來，她看到我找抄小紙條，于是把我叫出了考場。我因考試作弊，那試卷便變成了零分。監考老師讓我的班主任過來了。她知道我考試作弊，便狠狠地訓了我一頓，她問我為什么要作弊。而我只能說是因為我上課不聽課，怕考到全班倒數。而班主任也說我，叫我不要作弊了，因為作弊這件事不是對的，何況考出來的成績，也不是自己真實的成績。我很清楚這一點，但是我卻害怕爸爸媽媽知道我的成績那么差，會打我，因此我選擇了一條錯誤的道路。
老師也體諒我，那天下午，別人再考試，老師便在教誨我。老師告訴我，因為我上課不用心，又不努力去學習，這樣又怎么可能會考出一個好的成績呢？而且，作弊是一件非常不誠實的事情，既騙老師和父母，還是在騙你自己。我想，確實是這樣��！我為什么要作弊呢？如果我怕考試考得很差勁，那我就應該上課努力聽課啊，我為什么要作弊呢？
現在想想那件事情，我便牢牢地在心里想，想要考出好成績，關鍵還是得靠自己的，老師對我說的那些道理，還有對我的訓斥。對我來說，真是一個難忘的教誨��！
優秀初中作文 篇3
我把紅木盆劃到柚子樹下，抬起頭望著站在柚子樹上沖我揮動紅背心的柚根子，大聲喊：“柚根子，快來看我采的蓮蓬、菱角！”柚根子大聲說：“你上來�！蔽覐某靥晾镎乱黄扇~，從盆里拿了一些蓮蓬、菱角，用荷葉包了揣在腰間，來到柚子樹下，三下五除二就爬上了熟悉的柚子樹，坐在柚根子的旁邊。我取下腰間的荷葉打開，炫耀地說：“看，收獲不少吧！”
�。骸拔易吡撕�，你不怕？”我回答說：“怕，不過要不是你把我一個人丟在湖中，我還不能克服膽小的.心理呢！快，來嘗嘗我采的蓮蓬、菱角！”我們晃著腿，講著我們自己的故事，分享著收獲的快樂，心里特別高興。 吃完了蓮蓬、菱角，我提議讓柚根子教我游泳，柚根子爽快地答應了。我們倆一溜煙就從柚子樹上滑了下來，柚根子像魚一樣就扎進了池塘，我也緊隨其后…… 收獲的季節，我也有收獲。
優秀初中作文 篇4
"我正在看煙花呢，好漂亮的煙花��！"西西發來短訊告訴我，而我，此刻正躺在床上看著一篇憂傷的文字，文章的主人公是一位山村里美麗的少女，為了和伙伴嬉戲那個寄托著美好愿望的小紙船，少女不慎落水身亡，從此，一個美麗的靈魂靜靜的安睡在河旁的墓地里……煙花，煙花，我突然覺的我的眼前剎那間有一顆流星劃過，而它，卻落在了我的心坎上。
我常常不太忍心看煙花，因為她太燦爛，最多的美麗只在剎那間呈現轉眼又隕落的`無聲無息，某年的一個秋日，我曾抵旅一座南方的小城，小城正在舉辦一個盛大的慶典，夜晚，小城唯一的廣場周圍擠滿了人群，人們抬頭等著夜幕中的煙火盛會，記得那個夜晚整個天空都被煙花渲染的五彩斑斕，可是偶后，當擁擠的人群逐漸退去，最后的那一柱煙火無聲的落地消失時，我在廣場上望著滿地的塵埃憂郁的思索著，有時，我感懷于美麗的沉重，若是所有的燦爛只在那一刻間美麗又在那刻間隕落，我倒是奢求著一種安然的永恒了。至少我不愿看見，漫天飛舞的煙火奔赴著一出過于悲性色彩的戲目，那樣的悲嗆常�？偸亲屓颂珣n傷……
我的窗前養著一盆曇花，那夜我在一本書中漫步任游時突然聽到花開的聲音，曇花開的很是鮮艷，待我找尋出相機時曇花又悄然凋謝，哎，我開始疑慮所有的美麗都是生命的靈性之光，生命因為短暫而呈現出存在的動人，那末，我是開始悄悄的找尋著一些模糊的安慰了，如同某個清晨我早起走在野外邂逅了一地晶瑩的晨露，我為自己無意的驚擾深深自責不已，我還在面對大地充滿內疚的時候，夢見有個天使她溫柔的在我耳旁嘶語，她說："你無意中失落了的只是你的心事"。所以，當我再次見著滿天的煙花時，我無須憂慮那些遙遠的空靈，在長長的旅程里我們若是感到疲憊，不如趁著天色未黑趕緊投宿去一個安靜的旅店，且讓心靈感到安頓，且讓煙花在釋然中煥發出完整的光芒吧！
是呵！而且，你們又是否聽說了呢？有一種鳥它的一生只歌唱一次，當它勇敢的沖赴進荊棘時，它終于在那一刻歌唱出心中的美麗，由此，生命倒是真的動人，何況我們擁有的是偶然的人生，她多么的美麗！
優秀初中作文 篇5
每個漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會感受到他們獨特的性格。望見“朝陽”兩字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你，而望見“晚霞”，你會為那絢麗的色彩而迷醉;看見“崇敬”這個詞，你又會感受到一股神圣的力量。
“喜”字使人笑逐顏開，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現出笑容，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲;“芬芳”好像散發出花的香味，“無憂無慮”一詞出現后，你就如小鳥般快樂，看見“愁眉苦臉”這個詞，就會想到一張哭喪的臉……
當你用筆寫出一個個生動的漢字時，一定會感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術精湛的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。每一個字都是一幅幅流光溢彩的畫頁，也是一個跳躍歡快音符的樂章。它們還有悠長的'歷史：從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書，最后到咱們現在的楷書，你說有哪一樣不值得咱們去感嘆的呢?
漢字，它們像一個個充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態是那么的優美，那么的迷人，我每次都會陶醉在這美好的境界之中。別看每個字都是那么平凡，那么普通，其實它們都深藏不露，蘊含著豐富的文化思想。每個漢字都有它的來歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來聽一段優美的散文，腦海里似乎跳動著一個個漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩時煩惱頓釋，如釋重負。
每個漢字都經歷了一段不可猜測的道路，才能流傳到現在。它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創作，是中國民族的光輝榮譽。漢字使咱們中國的文化更上一層樓。當我聽到“漢字”這個詞時，不禁肅然起敬。漢字!我真想對你說：“我愛你!”
優秀初中作文 篇6
——怎樣與學生監護人交往和處理校內人際關系
無論是任課教師還是班主任，不僅要做好本職的教學工作和班級的管理工作，與學生家長的溝通也是非常重要的。家長可以幫助班主任和任課教師對學生在家的的行為進行管理，并且，教師也能從家長處了解到學生的生活環境以及學生的各種情況，更好的采取因材施教的方法，進行教學和管理。
第一，怎樣與監護人交往
有些教師特別喜歡請家長，尤其是小學的時候，我所在的班級有個別不聽話的學生就經常被請家長，剛開始學生是很害怕的，每次請家長后效果還是不錯的，但是，學生堅持不了多久又會原形畢露，這時班主任又會把家長請到學校，次數多了后，學生就對請家長就不怕了，也就是請家長的威力越來越小了，那么什么樣的情況請家長好呢？犯了錯誤屢次教育無效的、違紀性質嚴重的例如打架斗毆、抽煙喝酒等，立刻通知家長到學校；
第二，怎樣對待監護人
作為老師，對待家長要謙虛禮貌，不能因為管理著學生就對家長呼之即來揮之即去。其次，盡量不要臨時請家長到學校來，如果需要家長到校，應該詢問家長是否有時間到學校來共同解決學生的問題。當家長到學校后，班主任切記不能劈頭蓋臉的數落學生的不是，然后讓家長回家修理孩子。正確的做法是先向家長強調這次的違紀是在老師多次談話幫助處罰教育的背景之下發生的。要把自己對學生的耐心幫助講清楚，同時，也要講明學生違反的什么規章制度，但是，不能一味的只講缺點，仍要向家長強調這個學生是可以改好的，只是自己還沒有找到合適的方法，這樣引起家長對教師工作的理解和對學生現狀的擔憂。然后，班主任再和家長一起分析和查找造成學生違紀的原因，找出原因后，同家長一起討論下一步班主任在學校應該怎么辦，家長在家中應該怎么辦。班主任和家長形成一個良性互動，共同幫助學生走出現在的困境，幫助他回歸到正常的學習和生活中。
第三，怎樣處理校內人際關系
如果一個學校是一個大家庭的話，那么每個教師都是這個大家庭中的一名成員，成員之間的關系如果處理不好，勢必將會影響這個大家庭的安定和團結，因此，處理好校內的人際關系是保證正常教學管理工作的首要前提。其實，學校老師間不會有太大的矛盾，主要注意的就是不要因為自己的行為而影響到其他老師正常的教學活動或休息，只要注意到這點，我相信所有老師都可以很好的相處。班主任和班級的任課教師相處的最多，也是聯系最密切的，因此，班主任和任課教師間的關系也影響班級的正常秩序。作為任課教師，也應該把所教班級的學生當作自己的孩子看待，在與班主任進行交流時，最好主動報告學生的進步，而存在的問題可以點出來，但表示自己努力去解決，如果解決不了，再請班主任予以協助。關于班級管理和紀律情況，任課教師要及時的與班主任進行報告，以便班主任及時管理。
第四，如何正確與同組教師進行教研活動
不論班主任還是任課教師，都有繁重的教學工作，而學校內的教學準備都是在教研組中進行的。教研組是學校里學科教學研究的基本單位，每個教師都在一個教研組內進行自己的日常工作。教學組的主要功能就是集體備課、相互聽課以及相互評課。教師要認真對待這三項活動，尤其是新教師，教學經驗不豐富，就更要多向有經驗的教師請教。而對于其他教師的聽課和評課，新教師都要認真對待，虛心聽取其他教師提出的.意見和建議，并積極改進，以便于更快的掌握良好的教學過程和方法。
第五，要正確處理和上級的關系
新教師剛剛步入工作崗位，無論是知識還是經驗都是不足的，因此，在日常的工作中嘗嘗會出現這樣或那樣的小問題，這時，教研組長或校長就會對新教師批評幫助，肯定會比老教師更加嚴厲，但目的還是為了新教師的進步成長更快些，因此，作為新教師要真確看待這些批評，把它轉化為更加進步的動力，而不能看作是領導對自己的偏見。在與領導接觸的過程中，不管領導平時是多么和藹可親，但是一到工作上面，新教師一定要記住領導是上級，要服從領導的命令和指揮，認真完成領導布置的一切任務，吃苦在前，享受在后，這也是對新教師的一種磨練，也能夠讓領導和同時對新教師留下很好的印象，為新教師順利的成長鋪平道路。
優秀初中作文 篇7
“師者，傳道、授業、解惑者也�！崩蠋熢趯W生求學生涯中扮演重要的角色，不僅傳授知識，更要傳遞道統建立良好品格。美國羅斯�？偨y曾說過一段話，“教一個人認知，而不教他道德，就等于培養威脅者到社會中”。學校是建立社會共同價值的最佳場所，也是培養競爭力的競技場。
我的學校正推行著小紳士小淑女的選拔活動，校長希望我們全校的小朋友都能做到熱誠中的禮儀實踐，好習慣從生活中養成，更希望我們在學校中要以誠對待師長和同學們，要樂于服務學習、守法自治、生活教育，這些都是可以從日常生活中做起的。學校更用心良苦的制作小紳士小淑女五十五條實踐規條，讓我們能落實得更徹底更能改掉不好的`習慣。
學校也意識到學生體能的不足，更在三、四年前極力推展乒乓球運動、發揮健康中的快活以及樂觀、成長中的規律運動、壓力調適、肯定自我到極致，學生們也快樂的在學校團體生活，知道要理解包容、沖突解決、正向思考，并能和同學們互相溝通分享。
學校老師推行閱讀，這時的校園，充滿著書香味，在雙休時，校內師長會將家長們邀請到學校來親子共讀，鼓勵大家多閱讀，增廣自己的視野，不與外界失去聯系。附近志同道合的媽媽阿姨，組成了志愿者團，他們有一顆熱誠的心，學校的大小，總會出現他們熱心的身影，媽媽是團長，常常帶著我和哥哥一起到圖書館整理圖書，帶給大家一個舒適的環境閱讀。
我要盡我所能做一位真正能實踐熱誠.關懷.審美.健康的，相信只要有恒心，成功就離我不遠了！
優秀初中作文 篇8
她是一只白色的蠟燭，被點燃在山區的一間小屋里。她的生命，只有那短短的幾個小時。
這是，一只尾部發光的螢火蟲飛來，他見到這支正在不斷消耗自己生命的蠟燭，十分疑惑不解。于是，他飛到蠟燭的旁邊，看見蠟燭正在沖自己微笑。
“你怎么這么傻呢？你的生命正在不斷減少，可你卻一點也不為自己著急難過。難道你真的不愛惜它嗎？”螢火蟲望著面帶笑容的蠟燭，問道。
蠟燭卻依然面不改色，笑著回答道：“小螢火蟲，你錯了。我并不是不愛惜自己的生命，恰恰相反，正因為我愛惜它，我才會用它來做最有意義的事。我們蠟燭的生命固然短暫，但我們可以點燃自己的生命，用它給予周圍最美麗的光�！�
“可是，你們發出的光并不美��？你們頭上的火焰的顏色并不是那么鮮艷，而且還那么燙，沒有人敢去摸，這樣，你們的生命不就白白浪費了嗎？你看，我身上的這種光，那才叫漂亮呢！”螢火蟲說著，自豪地擺了擺自己的身子。
“呵呵，”蠟燭又笑了，說，“小螢火蟲，你的光確實很漂亮，但我希望你能用自己的光做許多有意義的'事，讓它變成真正的漂亮，那是，你就會發現自己的光會比以前的更加漂亮�！毙∥灮鹣x看了看自己尾部的光，又打量了一下蠟燭的火焰，他似乎明白了什么。他沖蠟燭點了點頭，飛走了。
蠟燭望著螢火蟲遠去的背影，笑著自言自語道：“孩子，你終于明白了生命的意義，但愿你能永遠記住它�！贝藭r，蠟燭已經燃去了三分之一。
突然，一雙水汪汪的大眼睛出現在蠟燭的面前，一個小男孩的面孔出現了。
“媽媽，我們為什么要用這種昏暗的光呢？”
“傻孩子，咱們家沒有錢，只能用這種蠟燭來照明，唉——”孩子的母親愛撫地摸了摸孩子的頭，嘆了口氣，說。
孩子聽媽媽這么一說，立即改口道：“沒事兒，媽媽，點蠟燭挺好的，又便宜又有光，多好��！等我長大了，我一定要帶你走出這座大山，然后，賺好多好多的錢，用這些錢來買好吃的，好喝的來孝敬你�！焙⒆诱f著，眼中透射出渴望的光。
孩子的母親看著自己的孩子，笑了：“好孩子，媽媽不指望你長大會賺多少錢，媽媽只希望你能夠好好做人。孩子，告訴媽媽，你長大后要做一個什么樣的人？”
孩子遲疑了，他一時不知該如何回答。忽然，他的目光落到了只剩下三分之一的蠟燭上，他的心中似乎有了答案。他轉過身，望著母親，說：“媽媽，我長大后要做一個像蠟燭一樣的人，我要用自己的生命做許多有意義的事，讓自己的生命變得和這支蠟燭一樣充滿光明！”……
夜深了，孩子和他的母親都已睡下，只剩下那支即將熄滅的蠟燭。
蠟燭看著已經睡熟的孩子，心中掠過了一絲安慰：“這個孩子小小年紀就有一顆無私奉獻的心，那么，即使我的生命走到了盡頭，光明依然會存于世間�！闭f著，她安詳地閉上了雙眼……
第二天清晨，小螢火蟲又飛到了這間小屋里，蠟燭已經消失了，擺放蠟燭的桌上只留下了一些已經凝固的蠟。但小螢火蟲卻從這些蠟中又一次看到了蠟燭的微笑，和蠟燭第一次見到自己的微笑一模一樣。那種笑將會一直保存在這白色的蠟中，直到永遠……
優秀初中作文 篇9
我叫卡西，是個女巫，有尖尖的帽子，黑黑的長袍和一把會飛的掃帚。我是個糊涂的笨女巫，這是婆婆給我的評價。
是的，我是很笨也很糊涂。我會用三個月的時間來學變棒棒糖的巫術，相信別的女巫是不會學這種無聊的巫術的，因為它們會用心學別的什么比較厲害的巫術，他們會把人類變成石頭，蛤蟆或者別的什么，而我只會變棒棒糖，五顏六色的棒棒糖會讓我開心的不得了。
天空藍藍的，我抓了一把云朵，將它變成棒棒糖，甜甜的，讓我開心的不得了。前面有一個漂亮的小花園，長滿了漂亮的花朵，我想如果把它變成棒棒糖一定不錯吧！我開心的俯沖下去。
哦！花真香��！我陶醉在花中。
"喂！你是誰？為什么會在我的花園里？"一個男孩說。
我轉過身去，說："我是女巫，我想把你的花變成好吃棒棒糖。"
他沒有逃跑，奇怪，別的小孩看到我們女巫都會逃走的呀！
"那，你可不可以給我變一支棒棒糖呢？"他歪著頭問我。
"恩，好��！"他居然不怕我。我輕輕的念咒語："馬馬馬卡西歷歷碰！"一支漂亮的棒棒糖出現了。
他拿著快樂的跳舞，樣子比我還幸福。
"很甜的.，你嘗嘗。"我說。
他舔了一下，說："恩，真的很甜哦！"他笑的好漂亮��！
我坐上掃帚飛走了，他還在舔他的棒棒糖。
騎著掃帚飛過藍天，穿過白云的感覺真是好��！風輕輕的吹著，我摘下尖尖的帽子，風吹著我的紅頭發，真的很舒服。
以后的日子里我依舊每天吃著棒棒糖在天上飛，卻在也沒有看到那個小男孩。
我又非過那個小花園，我決定去看看他。
小花園沒有了鮮花，只剩下草，男孩也不在了，我很奇怪，就繞著這里轉，我發現這里是一座城堡，原來他是一位王子，莫非他被姐姐們變成了蛤��？
我急急的飛到姐姐們的房子，發現了王子，他被放在了籠子里，姐姐們不在家，我決定把他帶走。
我開始查書，我要把他重新變成王子。
有了。書上寫到：
要想把蛤蟆重新變成王子，就要給他一個吻。
我低下頭打算親他，他轉過身說："我不要你親我，惡心！"
我霸道的親了他，然而他還是沒有變會王子，我再次看書：
一個吻，一個公主的吻。
哦！我知道了，我不是公主，所以我的吻沒有用，怎么辦呢？他吵著要回去，我不得不變棒棒糖來讓他開心。然后我去找公主。
終于我見到了公主，而公主卻不愿意吻他，他很失望，開始不老實，棒棒糖也不能使他開心。我去找婆婆，婆婆說如果可以用一個人的眼睛來給他熬湯喝，也可以變回王子，我對婆婆說，用我的眼睛吧！婆婆不答應，在我的請求下，婆婆終于答應了。
他重新做了王子，而且還娶了那位公主。我沒有了眼睛，看不到棒棒糖的顏色，有時騎著掃帚還會撞到樹，但是小心一點也可以。
看吧！如果你發現天空上飛著一個不詳的物體，那就是我，記得叫我給你變棒棒糖呦！但是你要告訴我它的顏色。
優秀初中作文 篇10
晚上，我做了一個神奇的夢，夢見自己長了一條像松鼠一樣軟綿綿的大尾巴。我和爸爸媽媽正準備去公園參加一年一度的尾巴節。
我和爸爸媽媽直奔人民公園，發現許多人已經來了。他們的尾巴真是各式各樣，有粗的，有細的，有的像孔雀的尾巴，有的像猴子那樣細長的尾巴……許多女士都在尾巴上穿上孔，扎上尾環，戴上尾鏈，抹上防曬霜，噴上香水，好讓她們的尾巴顯得更加美麗。
小女孩兒則在她們那細小的尾巴上扎上蝴蝶結，掛上鈴鐺，走起路來“叮當叮當”響。這讓她們更可愛。男士們把自己打扮得更像紳士：把尾巴涂成黑色，再穿上燕尾服。真的很像風度翩翩的王子。我只是扎了一個紫色的尾夾，媽媽把尾巴涂成了嫩綠色，爸爸的尾巴涂成了黑色。
不一會兒，主持人宣布：“20xx年尾巴節開始�！�
為了展示自己與眾不同的.尾巴，每個人都拿出了自己的拿手戲。長著又細又長尾巴的小孩子在樹上像猴子一樣蕩秋千，搖來晃去，真好玩；有的成熟女性用尾巴演奏歌曲；有的用尾巴上的尾環和尾鏈相互碰撞，發出清脆的聲音；還有人有著扁扁的尾巴，拿著尾巴當扇子用……
我也表演了自己的拿手好戲“高空飛躍”。我來到山頂上，縱身一跳，我那像降落傘似的尾巴保護我安全落地，可我剛想邁步，便陷進了泥潭……我猛然驚醒，才知道這是一場夢。
我躺在被窩里仔細一想，有尾巴真的很有趣，比如冬天要給尾巴穿衣服；開門、關門要小心，要不然尾巴就要遭殃了……
人類要是真的長了尾巴，應該也能像夢中的情景一樣生活得很美好吧！
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