我的生活小學作文（大全9篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的生活小學作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的生活小學作文 篇1
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。我很喜歡讀書，因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有很多生活的趣事，還有做人的道理。
但是我一年級的時候并不喜歡看書，總是喜歡看動畫片，爸爸媽媽叫我看書，我總是拖拖拉拉，找各種理由推脫。為了讓我愛上讀書，我媽媽最開始買了一些簡單的漫畫書給我看，漸漸的，我發現書中有很精彩的故事，有很生動的情節，我越來越喜歡看書了，書變成了我的好朋友。所以我現在每天都要看書，碰到好看的書，我都忘記吃飯了，不肯睡覺了這就叫“廢寢忘食”吧，這是我在書中學的成語。我家里的'書越來越多，都已經堆成小山了。
在這里，我印象最深刻的是我這個暑假剛看過的《西湖民間故事》，里面講述了許許多多關于西湖的傳說和神話故事，如石香爐、白娘子、月桂峰、虎跑泉等等…….從這些動人的故事里，我重新認識了杭州，知道了杭州既是一個繁華的現代都市又是一個神秘的，歷史悠久的古城。
讀書真是太美妙了，我一定要多讀書，讀好書！
我的生活小學作文 篇2
我有的時候看書，有的時候打籃球，還有的時候玩電腦，我最喜歡做的事是玩滑輪。
星期六，奶奶帶我去廣場滑滑輪。來到廣場后，我首先穿好護具，再穿上滑輪。我和小伙伴開始比賽了，我沖在了最前面，像一道閃電向終點“飛去”。在最后，我取得了第一名，心理非常開心！滑滑輪還鍛煉了我的身體。
我喜歡滑滑輪！我的小伙伴非常羨慕我玩滑輪的技術。媽媽告誡我不要驕傲，要繼續加油！
我的'課余生活如此豐富多彩，讓我有了個五彩繽紛的童年。
我的生活小學作文 篇3
六年的小學生活馬上要結束了，一個班級體就要分散了，可在這小學六年中，我永遠也忘不了同學們之間的友誼。
記得有一次，老師在班里見了幾個人的名字，其中有油畫棒的都被叫去了，我也有，老師便給我發一張紙，我們幾個人就興高采烈地走向老師的屋子，老師說：先把字涂上顏色，涂的均勻，不要涂超過字。剛才迷迷糊糊地我現在頓時變得恍然大悟。我小心翼翼地開始涂字了，哎呀，不好，涂超了。我的心里七上八下，有一個人涂完了，讓老師看完以后，老師說：拿一個小剪把這個字剪下來。老師說完，忐忑不安的我又暗暗自喜：涂超的不就可以用小剪剪下來了嗎?我便又沉入了涂字這個事情當中。
涂完了字，小剪就要為我服務了。
我匆匆忙忙地跑進教室，又奔向我的好朋友李欣那兒，先問李欣借剪刀吧!
我對李欣說：李欣，用一下剪刀。李欣愁眉苦臉地說：我的剪刀掉家了。我有一點不相信，昨天她的剪刀還在學校，今天為什么又偏偏掉家里了?帶著滿腦子的疑問，我又問李欣一遍，可李欣堅持說她的剪刀掉在家里了，我很生氣，便怒氣沖沖地走了，還以為她是故意不像把小剪借給我，只好去問別人借，過了一會，我知道方杰有剪刀，就飛快地跑去問方杰借剪刀了，借著剪刀，把字剪下來以后，我就回去教室繼續寫作業了。
事情過后，我才明白真的是我錯了，李欣的剪刀當時確實在家里�，F在的小學生活快要結束了，我才懂得了什么叫珍惜友誼。我真希望我們能再返回童年時代，童年時代的歡聲笑語，現在仿佛映在我的腦海里，映在我成長的足跡中。
風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落，六年小學生活，轉瞬即逝。想起即將離開生活了六年的校園，一股難舍之情油然而生。
忘不了老師深入淺出的教學，忘不了老師和藹可親的面容，忘不了老師和我們玩耍時孩子般的笑聲。記得幾星期前，我有幾道數學競賽題不會寫，去問老師，老師放下正在改作業的筆忙開了，一會兒思考，一會兒在紙上算著，對我說：下午再和你講，你先去休息。然后就和其他老師討論。下午，我來到老師辦公室，老師又花了一節課的時間給我講解，直到我弄懂為止，還對我說：有不懂的就來問老師，老師喜歡愛問問題的學生。
忘不了嬉戲的情形，忘不了在困難時同學伸出的`援助之手，忘不了同學那幽默風趣的話語。只要天晴，每天下午放學后，我們班的同學都要打一個小時的籃球。一次，我在奔跑時不小心摔了一跤，我正掙扎著起來時，周俊饒把手伸過來，把我拉起來，這時，又有幾個同學圍上來，問我摔疼了沒有，還可不可以繼續打。
忘不了拔河比賽時那一顆顆晶瑩的汗珠，忘不了跳長繩比賽時那輕盈的步伐，忘不了和同學一起時歡樂的時光。記得四年級時的一個冬天，晚上下了厚厚的雪，早晨來到學校后，老師帶我們到操坪打雪仗。老師把我們分成兩個組，開始打雪仗。我挨了幾發子彈后，想了個辦法，偷偷跑到對方那邊，從后面偷襲，我捧了一大捧雪，塞進周俊饒的脖子，再跑回自己陣地時被發現了，雪彈密集地落在我頭上，我免費洗了個頭，倒霉的是逃跑的路上摔倒了，被堆成雪人。
校園的樹木又增添了六個年齡，操坪的小草一次又一次換上了綠衣，我們也不再是昨天的我們。啊!多么難忘的小學生活，在我人生旅途中留下濃墨重彩的一筆!
我的生活小學作文 篇4
在我六歲時，爸爸媽媽把我送到了XX小學，于是我開始了長達六年快樂的小學生活。
如果你問我“你喜歡東風小學嗎？”我會不假思索地告訴你“當然喜歡啦”沒錯！我愛東風小學，我愛我的老師和同學們。六年啊，我怎么能忘記呢，我為我的學校驕傲，我為我能在這所學校里讀書、學習感到自豪！
小時候的夢想很多，有旅游家、有外交家、還有作家。最近，我在寫作方面有了一個飛躍性的進步，一次偶然的機會，我的一片還被老師貼在黑板上，這是我寫作的信心倍增！
我和同學們相處得非常融洽，我們一起上課起學習、一起課間游戲。記得上小學三年級的一節體育課上，女生和男生玩“卷心菜”的游戲，這個游戲參加的人數愈多愈有趣：全班49個人手拉手拉成一個大圓圈，然后其中一個人當“卷心菜”的“心”，從這個人開始往里卷，一直卷到不能卷的時候，大家“窩”在一起，摔倒一大片，笑倒一大片，哈哈哈哈……
學習上，我們互相幫助，相互競爭，有了難懂的數學題，大家一起討論、爭辯；遇到開展有意義的.活動，同學們爭先參與，共同研究活動內容……
六年的小學生活，我們長大了，從1+1、aoe開始到現在的分數除法應用題、閱讀長詩、背誦English……等等再過最后一個六一兒童節，我們就要離開東風小學，對老師同學say“baybay”了，想到那些刻骨銘心的記憶，我的眼淚不知不覺簌簌落了下來……
我的生活小學作文 篇5
盼望著，盼望著，我終于迎來了兩個月的暑假。老師宣讀了成績，我考得很好，真是雙喜臨門��！回到家，我向媽媽匯報喜訊。媽媽說：“假期很長，而你又把作業寫完了，所以我要給你報個籃球班，豐富你的生活�！本瓦@樣，我的假期生活開始了。
上午七點半至九點半，是我練籃球的時間段；下午兩點至四點，我去練習寫字；每周五晚上我還要練二胡。唉，這日子真苦，比上學都還累！
七月一號的早上六點半，媽媽按時叫我起床吃飯，然后我抱著籃球高高興興地去了。由于不經常打籃球，再加上我身子本來就弱，兩個小時練下來，我就已經氣喘如牛了。打籃球真是比我想象的累啊，我真想放棄！可媽媽說：“你不堅持怎么會有收獲呢？吃得苦中苦，方為人上人�！甭犃藡寢尩脑�，我決心堅持！打了一段時間后，我發現我不但技術好了，而且身體也棒了，我也享受練習過程中的樂趣。練字讓我變得有耐心，我的字也更加端莊秀美了。二胡陶冶了我的情操，豐富了我的'生活。感謝它們，是它們讓我變得多才多藝！
雖然我的假期生活很忙，但我很開心，因為我學會了很多：我學會了堅持，學會了耐心，學會了欣賞藝術……
我的生活小學作文 篇6
我的課余生活很豐富：到電視臺進行小主持人培訓、周日到書店看書、有時上電腦玩一些有趣的游戲。這些都不是我的最愛，我的最愛是拉手風琴。
我是20xx年12月份開始學習拉手風琴的，至今已有2年多了。當第一次背上小手風琴的時候我很興奮。左手拉著風箱，右手按著琴鍵，頓時飄出了優美動聽的琴聲。心想：“這種樂器太有趣了，在一伸一縮之間競然能發出這么動聽的聲音，還鍛煉了我的動手動腦的能力。我一定要學好它�！彪S著時間的流逝，那種新鮮感也沒了，慢慢地就產生了厭倦和抵觸情緒。曲子越學越多，長時間的訓練也越來越枯燥乏味。有時真想棄琴而去。但是礙于奶奶在旁邊監督只能敢怒不敢言。這種情緒一直持續到20xx年的4月底。
20xx年4月30日，我和我的小伙伴們一起到武漢參加全省少兒手風琴大賽。5月1日我們早早地來到了比賽地點，做好了比賽前的準備。當輪到我們上臺的時候，我既擔心又忐忑不安。我擔心的是，怕我們四個人稍微有點配合不好就會影響到我們的比賽成績；忐忑的是第一次上臺很害怕不敢看臺下的觀眾，只能低著頭拉我自己的.手風琴。比賽結束后我們獲得了銀獎，當我們從頒獎者手中接過獎牌和證書的那一刻起，我和我的小伙伴們高興的跳起來了。
這次武漢之行，讓我懂得了：只有不怕苦、不怕累、堅持不懈的人才會取好成績。從此，我會更加用心的去拉手風琴，直到小學畢業為止。
我的生活小學作文 篇7
熾熱的夏天，火紅的鳳凰花已染遍了整個校園，驪歌也再這時后響起，轉眼間，六年來相聚的時光，已經在我們的歡笑聲中消逝了。
回想起六年的小學生 活，往日的歡樂雖然已經消逝了，但是回憶起來，依然絢爛。我忘不了運動會上選手們的快步如風，老師的加油聲和同學的叫喊聲，也忘不了師長在教室中的懇切教 誨，更忘不了同學們在校園里的追逐游戲，不論是秋千上、樹影下，或是長廊下，到處都有同學們熟悉的身影，到處都有同學們的足跡，這些令人難忘的回憶，都將 把它放進我的記憶匣子里珍藏起來。
老師，您就像一把萬能的鑰匙，開啟我們的.潛力。師恩浩瀚，我將永遠不忘，今后我如有一點一滴的成就，都要感謝老師的教誨。親愛的在校弟妹們!荷花池畔，曾回響著我們友誼的腳步;秋千架下，曾洋溢著我們爽朗的笑聲。希望你們百尺竿頭，更進一步，使我們的學校更加耀眼、響亮。
今天的離別即將成為明日的再出發，離別不是感情的分散，而是力量的擴展，但愿大家把握住今天，珍惜這一份友誼，奔向人生之路，創造我們輝煌的未來。
我的生活小學作文 篇8
我喜歡看書，看書是我的愛好。我在是書的世界里就變了個樣子，有趣的地方讓我前仰后合地笑，悲傷的段落讓我淚流滿面。
我有一空就看書，在車上、走路時，起床也看。有時我看書還會忘記媽媽交給我的'任務：
有一次，我在津津有味地看《鋼鐵是怎樣煉成的》，媽媽對我說：“我要去超市買東西，我走了之后你燒上一壺水�！蔽姨貏e爽快地答應：“媽媽，可以呀！”話音剛落，媽媽就走了，媽媽走了之后，我看書看得入迷，完全把媽媽交給我的任務拋在了九霄云外，剛看完了3篇故事，媽媽就回來了，她看著水壺里是干的，就問我：“你怎么沒燒水呀？”我吞吞吐吐地回答：“我……我……我看書，忘記了�！蹦菚r我特別緊張，生怕媽媽對我不客氣，沒想到的是媽媽笑著說：“沒事，下次留點神�！�
這就是愛看書的我。
我的生活小學作文 篇9
時間如流水，轉眼間小學生活快要結束了，想想還有半年時間就要離開呆了近六年的小學學校，心里有很多的不舍。面對傳授給我知識的老師們，面對曾經幫助過我的好朋友們，我卻忽然覺得所有的一切好像就發生在昨天，一幕幕又出現在眼前
忘不了盡職盡責的李老師。記得那個星期一的早晨，當李老師拖著受傷的身體走進教室時，我們都感動地留下了眼淚可知道，就在前兩天，李老師在上班的路上被車撞傷了，就在大家都以為李老師在家休養時，李老師卻忍著痛來給我們上課。原來快期末考試了，李老師怕耽誤我們的`課程，堅持要來上課，那一節課，我分明感受到大家聽的特別認真
忘不了為我們嘔心瀝血的王老師。由于長期教學，王老師的嗓子得了職業病，需要做手術，我們都以為王老師早就做了手術。一次偶然的機會，我聽到了老師們的談話，才知道王老師還沒有做手術，因為醫生說做完手術要休息四個月。而我們即將畢業，王老師放心不下我們，準備帶完我們這個畢業班再去做手術
忘不了我的朋友們。記得有一次我和我最好的好朋友鬧矛盾了，我們一個星期誰也不理誰，我心里特別難受，畢竟他是我最好的朋友，在我有困難時，他總是幫助我;當我傷心時，他總是第一個來安慰我的人，可是我卻拉不下面子先去和他說話，就這樣兩個人別扭著。那段時間，學校整理圖書，我正好和他分到了一個小組，他悄悄地跑到我身邊，拍著我說：怎么，還在生氣啊?咱們不是最好的朋友嗎?以后咱們還是最好的朋友啊!我不好意思地笑了，明明是我的不對，他卻不計前嫌，我感動地朝他胸口錘了一錘，說道：誰那么小氣啊!從此以后，我們的友誼更加深了。
六年中，發生的事情說也說不完，這些美好的回憶被我一幕幕地裝進腦海里，像一只只小船永遠停泊在我的記憶港灣中
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