實用的優秀高中作文9篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的優秀高中作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優秀高中作文 篇1
1998年的法蘭西浪漫之夜，沒有再次重演，今夜無人入睡作文。這一次，法國將士為了自己的浪漫個性，付出了沉重的代價，將金杯送給了藍衫軍團。
這一幕就發生在06德國世界杯決賽之中，法國、意大利經過120分鐘波折之旅，在點球決戰中，意大利人笑到了最后。
可以說整場比賽幾乎都是兩隊的表演，而主角卻不是意大利，而是齊達內領銜的法國隊。
開場僅7分鐘，齊達內打出一計勺子點球，皮球擊中橫梁下沿反彈到球門線內，法國隊1：0領先，但僅到第19分鐘，意大利隊便由馬特拉齊頭球扳回一球，1：1。在沉悶了90分鐘的比賽后，雙方不得已進入了加時賽。而在第103分鐘，齊達內頭球險些攻破意大利城池，在第109分鐘，齊達內喪失冷靜，以頭撞向馬特拉齊胸口，馬特拉齊應聲倒地，齊達內紅牌罰下，就這樣，風風雨雨打拼出的天下，就在此時，就在最后一場告別賽中謝幕，齊達內，這位一向優雅的大師卻為自己的足球生涯畫上了不光彩的句號。
120分鐘的比賽沒有波動，沒有震撼，只有無比的精彩與失望的遺憾。而特雷澤蓋卻將點球擊中了門柱，這一切都化為了泡影，在球被無情的橫梁拒絕的那一刻，全場球迷都呆了，全世界的法國人都平靜了，而特雷澤蓋，此刻面對已射失的點球也只有掩面而面無表情，等待上帝的宣判。
就當意大利后衛格羅索罰進點球的剎那間，柏林奧林匹克體育場沸騰了，全世界都震動了，意大利人憑著自己的努力一路走來，終于問鼎，這一刻來得如此突然，使人窒息，這一刻來得又如此緩慢，使人焦心等了120分鐘，意大利人歡呼了，在體育場中盡情享受著他們的汗水，享受著這一個月的付出，享受著這一切歡樂中的極點。
而在一旁的法國隊員卻享受著這一切歡躍中的沉寂，一個個都悲著臉，露不出一絲笑意，惟獨的只是遺憾，只是淚水，只是無奈……
在下場經過大力神杯的齊達內此時不知怎么想的，但當他被罰出場路過大力神杯時沒有瞟一眼，也許他在為自己的行為懊惱，也許他不愿看到這謝幕時的悲傷，也許他早已不在乎大力神杯的重量，也許他渴望后人能把金杯帶回法國，也許世界就這樣給他一個不公平的.享受，攝象機對著他路過金杯遠去的背影，這一刻的傷感與凄涼，這一刻的恍惚與沖動，都變得那么平靜，希望因他而點燃，又因他而破滅，老天就這樣和他開了個一輩子都忘不掉的玩笑，齊祖就這樣告別了世界杯，告別了自己的足球生涯。
特雷澤蓋難掩自己罰失點球的痛苦，這一刻，這個罪人看了看默哭的老門巴特斯，他想了想，眼神凝固，沒有一絲笑意，而一旁的意大利人卻無比的激動，這一刻屬于他們，這一秒屬于藍衫軍團，此夜誰又該熟睡，此時誰又該入眠，一個月的悲歡離合，一個月的風風雨雨，一個月的悲痛與狂喜，都化在了此夜，而今夜屬于意大利，今晚屬于藍衫軍團。
優秀高中作文 篇2
生命是一次華美的日落，盛大卻憂傷，平凡而又震撼人心。有人認為它是轟轟烈烈的，因為它是上帝精心雕琢的杰作；也有人認為它是平平淡淡的，因為它周而復始，是一次又一次無法解釋的輪回。
有時，我們會覺得生命是一種渺小的存在，當物欲、貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時候；有時，我們會覺得生命是一種偉大的結晶，當它在xx、苦難、災難中顯出犧牲的悲壯的時候。絕大多數時間，我們有一種珍惜生命的本能，畢竟生命只屬于這一個人而且僅僅只有一次。就因為每一朵花只能開一次，所以，它就極為小心地絕不錯一步，滿樹的花，就沒有一朵開錯的，它們是那樣慎重和認真地迎接著唯一的一次春天。在極少數的時候，我們也渴望著悲壯的犧牲，那是因為茍且偷生已嚴重褻瀆了神圣生命的時候，那時死亡反而變得令人仰止，生命反而因死亡而延續，因毀滅而永生。
生命屬于我們只有一次，不要因為碌碌無為而羞恥，不要因為虛度年華而悔恨。
任何超越實質是一種對抗。
印證生命實質是生命與自我的對抗。
羅曼·羅蘭說：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認識生命真相之后，還依然熱愛生命�！�
活著，就必須承受苦難，只為在解救苦難的那一刻獲得重生。為了這一刻，我們開始苦難地浪跡天涯。
不斷的苦難曾使約伯的信心動搖，他質問上帝：作為一個虔誠的信徒，他為什么要遭受如此深重的苦難？但上帝仍然沒有給他福音的承諾。上帝把他偉大的創造指給約伯看，意思是說：這就是你要接受的全部，威力無比的現實，這就是你不能從中單單拿掉苦難的整個世界！約伯于是醒悟。
為了流浪的瀟灑，我們只有背負一路的坎坷，前進；
為了冬日的晨曦，我們只有承受一夜的寒冷，堅強；
為了破繭而出的美麗，我們只有忍受破繭的掙扎，無悔。
沉重的云，飽蓄著閃電，給黑夜染成烏黑，夾帶著大風雨，那是《第九交響樂》的開始。
上帝留下的省略號，讓生命義無反顧地追逐下一刻的奇跡。上帝開的一個玩笑，而我們都把它當成神圣的旨意，我們忘卻了自己，而信仰仍在。
什么勝利可和這場勝利相比？波那帕脫的哪一場戰爭，奧斯丹列茲哪一天的陽光，曾經達到這種超人的`努力的光榮？曾經獲得這種心靈從未獲得的凱旋？一個不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨、由痛苦構造的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂給予世界！他用他的苦難鑄成歡樂——成為一切心靈箴言用痛苦換來的歡樂。
生命的追求是為了更好的生存，生存的終結是為了無悔。
生命終有闔上眼睛的一刻，只要在呼吸停止之前依舊熱愛生命，依舊向往未來，依舊心懷期待，生命追求的巔峰便不再遙遠。
真正意義上的追求并不是手中握住了什么，而在于心是否因信仰而變得沉甸。
優秀高中作文 篇3
強者積極、陽光、永向上。弱者腰酸、背痛、腿抽筋。強者的生活比蜜甜，弱者的兜里沒有錢。強者啊你是泰山頂上藍天下昂首挺胸一棵長青松。弱者��！我是臭水溝里糞堆前卑躬屈膝一棵蔫巴蔥。而世界的美妙之處就在于，它不讓強者一輩子春風得意，也不會讓弱者永遠失敗。
世界上沒有絕對的強者，也沒有絕對的弱者。舉個例子，項羽，人們稱他為霸王。巨鹿一戰破釜沉舟，大敗秦軍，他可是強者中的強者，可是他最后卻敗給了劉邦。劉邦是個流氓。相對與項羽來說，劉邦是個弱者�？墒侨跽咦罱K勝了強者，這與人們的思維不相符。仔細想一想，也在情理之中。劉邦接納群臣意見，并且心狠手辣。而項羽獨斷專權，卻有婦人之仁。劉邦有強者的品質，項羽由有弱者的性格，所以絕對的強者與絕對的弱者都是不存在的。強者很容易失敗弱者確往往勝利。
強者與弱者是有相對性的。有的'強者相對于其他弱者來說，就是強者。有這樣一個故事，一個小孩與家人出去玩。天下起雨來，可是只有一件雨衣，爸爸把雨衣讓給媽媽，媽媽把雨衣讓給哥哥，哥哥有把雨衣披在小孩身上。爸爸比媽媽強，媽媽比哥哥強，哥哥又比小孩強，所以他們都要讓著弱者。這個小孩卻又用雨衣把他們家的狗包起來，抱在懷里，孩子來是最弱的，可他相對于狗來說，卻是強者。所以強者與弱者來說是有相對性的。
強者也是弱者，弱者也是強者。這要涉及到一個人看問題的角度了�！断惭笱笈c灰太狼》中，要是把喜洋洋與灰太狼拉出來P，狼相對于羊來說永遠是強者�？墒�，你哪一集里看見灰太狼吃羊肉，喝羊湯，烤羊肉串了？抓羊從來沒有成功過，事業上的失敗夠他受得了。他老婆紅太狼更是強悍，因為一點小事就對他拳腳相加，灰太狼是一個社會弱勢群體的代表�；姨秋@然是弱者，但他每次都用創新的方法，堅韌不拔的毅力去抓羊，不拋棄，不放棄。這是多么偉大的強者精神��！換個角度看問題灰太狼由強者變為弱者，再變為強者，強者弱者是同時存在的，是相互依存的。 強者弱者沒什么明顯的界限。再強大的人內心深處也有脆弱之處，再弱小的生命也沒有脆弱到受到侮辱卻不能還擊的那種地步。希望弱者成為強者，強者變得更強。
優秀高中作文 篇4
獨自邁進那長滿葦子的河淀，撥開那緊挨的蘆葦叢，斜陽下，白色的花朵變得粉紅，穿過葦桿的空心我看到了歷史長河里，那些不被時間遺棄的英雄。
軟之形——硬之心
晚風襲來，蘆葦在風中搖曳，它這淡薄名利的心卻被一些自命清高的儒者貶為懦弱與無能，“墻上蘆葦頭重腳輕根底淺�！泵鞔鈺x的對聯已寫出他們所謂的“堅強”，孰不知韓信有胯下之辱，張良為牧豬之奴，樊噲為屠狗之輩，都不為人重，如蘆葦沉默于河淀旁，但他們去努力，去拼搏，去進取，層層上樓，步步為營，實現自己的人生價值。
風吹落最后一片花瓣，當白色的蘆葦花灑滿了整個湖面，那皎潔的白色河同冬日純而又純的雪花，絲絲涼透人心，這不單是那言不盡道不完的功績，而且是甘為人下的匍匐，這邊是一種境界。
受其逆——授其益
它的美不僅是白花鋪地的壯觀，而且有不畏艱苦與逆境的精神，它沒有“花落水流紅”的'艷麗，也沒有“清水出芙蓉”的純凈，但它有著不怕“冰凍白日寒”“火卷萬畝田”的志氣，只要“春風又綠江南岸”，便可以“石破驚天逗秋雨”。
“古者富貴而名磨滅者不可勝數，唯倜儻非常之人稱焉。文王拘，而演《周易》；仲尼厄，而做《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳了《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵圣賢之所發憤之為做也�！�
人之為人，能如蘆葦般不畏萬難，又有何困難成就于歷史長河中。
蘆葦情——蘆葦心
放開蘆葦，退出葦叢，一幕幕的情景依舊……
星辰似思。
月光下，星辰里，蘆葦飄香，似乎也展現著無法變更的情懷，一種境界，是能屈能伸，一種境界是堅強無畏，那香味好長，好悠遠，如同一首經典的歌曲，飄在蘆葦叢的上空，填充在空心的蘆葦桿中……
優秀高中作文 篇5
地球上有這么一種生物，它們擁有兩扇薄翼，擁有細長的軀體。在花間環繞，在陽光下飛舞。它們只有扇動空氣的力量。
但是，若給它們機會，給它們時間，形成的氣流便可聚成風暴，席卷全球。
它們是------蝴蝶。
在人們面前，它們不值一提。在機械化面前，它們不足一提，甚至在昆蟲中，它們也不值一提。
然而，正是這樣不值一提的微小生物，卻擁有著足以讓全世界顫抖的力量。
這是蝴蝶效應，他告訴我們一個真理，小人物可以影響整個世界。請不要忽略小人物。
也許你會覺得這很荒謬，但實際上卻是十分合理。這便是小人物的力量。但如果你認為每個小人物都可以輕易影響世界，那就錯了。
小人物影響世界，也必須建立在足夠的實力的基礎上。正所謂機會總是給有所準備的人。時機每分每秒都在，關鍵你是否有與之相合的能力。小人物雖然人微言輕，但是他們是有足夠的知識儲備的，甚至他們比一般人都懂得更多，只是他們在這一刻說話沒有分量而已。一旦時機到來，他們會振臂一呼應者云集，甕牖繩樞之子滅了強大的秦國，沛縣泗水亭的劉邦滅了不可一世的`西楚霸王項羽。賣草鞋的劉備能夠在曹操和孫權的勢力中分得一杯羹而站穩腳跟。他們都是小人物，雖然他們曾經地位卑下。因為他們有足夠的儲備，一旦時機成熟，自然讓風云變幻。
小人物影響世界，必須要審時度勢才行。社會在不斷地發展，一旦人群中出現了某種情緒，而這種情緒被小人物抓住了，那么他就足以撼動世界。洪秀全就是在中華民族的內憂外患，滿清政府的無力與之抗衡，人民紛紛揭竿而起的時候，抓住了時機，最終撼動了世界，震驚了世人。所謂小人物的力量最后匯聚成大的洪流，與其說是時勢造英雄，不如說英雄看穿了時勢，并與之同沉浮，共進退。
滴水興波，不斷儲備中終起吞舟之巨浪。；一粒微塵，在風沙的幫助下漸成觸天之高峰
每一個還在打拼的小人物，請不要懊惱，也不要悲傷，相信吧，快樂的日子已經不遠，要學蟬兒，用心蟄伏，當夏天到來的時候，你會積蓄力量，飛向枝頭，歡樂歌唱。
優秀高中作文 篇6
人們說這幾年年味越來越濃。這幾天我在想什么是年味。
年味是泛泛的詞，是個大概念。它包含著豐富的內涵。
年味主要從老百姓的衣食住行生活方式體現更多。然后才形成了一個民族，一個國家的民風民俗年味。
年味總體說，是中國特有的一個民風民俗習慣。是中華民族的老百姓在幾千年的生活中不斷地創新生活方式，社會進步，積累的生活方式約定俗成的。
中國的年味是由五十六個民族中的各個民族根據自己的生活方式形成的。每個民族都有自己的生活方式。都有自己民風民俗年味。當然還有各省區、各地區的民風民俗年味。然后才形成了整個中華民族的年味民風風俗。
在中華民族這個大家庭中，中國人民很多民風民俗年味是共同的、共通的，但是，一個民族、一個地區的民風民俗。都是獨具當地特色的。各不相同的。體現了中華民族的各個民族，各地區人民生活方式的多樣性。
中華民族的民風民俗年味，也是具有交叉，交流，包容性的。一個民族，一個地區性的個體人的生活方式的民風民俗年味，也不是一成不變的。某人因各種原因到異地工作，或者遷徙，投入到一個新的生活環境中去，他會把自己原來民族、原來地區的生活方式和民風民俗年味帶到新的環境。影響身邊的的人；又會接受新環境的民風民俗年味。這種民風民俗年味，又形成了新的結合體。創造和產生了新的生活方式和民風民俗年味。最具特色的是不同地區，不同民族的人們結婚后，這種不同的民族，不同地區的民風民俗年味，就從一個家庭結合和體現出來。丈夫和妻子都把自己地區和民族的風俗習慣帶到這個家庭，他們就有二個地區和二個民族的風俗習慣的年味。當他們結合后，就形成新的生活方式就形成新的.年味。
在中華民族這個大家庭中。每個小家庭是民風民俗年味的最具表現的單位。民風民俗年味，由家庭這個個體充分表現出來。各個家庭落實民風民俗年味的表現，匯集起來就體現了各個民族，各個地區的民風民俗的年味。
年味最具表現力的，首先就是從每個家庭的衣、食、住、行表現出來。過年了，人們總是要換新衣服過年，表現迎新年圖吉利；食，是年味的重頭戲，從冬至人們就開始操辦年貨，腌制臘肉；香腸，魚，鴨等等，采購各類食材。為過年做準備，尤其是為除夕年夜飯準備豐盛的團圓飯；住，過年前家家戶戶都都打掃家庭衛生，給家庭裝飾一翻，掛燈籠，新桃換舊符，貼對聯，貼門神，貼窗花，干干凈凈迎新年，這也體現了幾千年來中國人民是一個講衛生的民族；行，這是特別能體現中國人民年味的行為。也是體現中國人民是最愛家庭，最愛親人的行為。過年了千里之外的人們都向最溫馨的家這個港灣奔跑。體現中國人民家庭和睦，注重親情。
過年了。年味最具宣染力和最具氣氛的中國味是，中國紅。到處是紅紅的中國結，紅紅的紅燈籠，紅紅的紅對聯，紅紅的紅窗花，紅紅的唐裝繡龍鳳紅衣服，紅紅的紅鞭炮撒出的滿地紅。紅色的熱情，紅色的奔放，紅色的希望，紅色的吉利。中國紅中國年味的味道。紅色是中國人的圖騰，體現出中國人民有著紅色的中國夢。
隨著時代的發展和進步，中國人在繼承傳統年味的同時，也注意年味的創新，更新，充實，發展，與時俱進。年味，也中國文化的一種表現。應該說，是一種年味文化。過年期間，寫對聯，趕廟會，正月十五吃元宵，猜迷語，對詩歌，廟會中的各種戲曲，歌舞，雜耍，家庭的團聚，拜年禮儀，無不體現年味中的年味中國文化。年味不謹是吃喝玩，他體現著文化，體現著中國民風民俗中的中國精神。這種民風民俗精神，體現了中國人民家庭和睦，家庭團結；體現了中國人民愛自己的民族，體現了中國人民用自己的年味文化自強不息的精神；年味文化鼓勵著中國人民一代一代繼承傳統，發揚傳統，并把這種年味文化發揚光大。而且賦予新的內容，新的精神。中央電視臺辦的春節聯歡晚會，就是年味的一道盛宴大餐。成了中國年味中年味文化的新年味。深受中國人民的喜愛。說明中國人民不僅注重年味中的食品味道，也注重年味中的精神年味。物質年味和精神年味雙注重。
我們每個人都是中國年味的繼承人和傳承人。讓我把中國年味一代代傳承下去，讓他更加豐富、更加健康，更有活力、更有魅力。把舌頭上的年味，精神上的年味更加完善起來，更加完美地結合起來。使中國年味文化獨具中國特色，獨具中國味道，激發中國人民用中國年味文化自強不息，讓中國年味成為中國夢的一道美味。
優秀高中作文 篇7
不要跟我談奉獻，我從來不知道什么是無私。如果無私，我就不知道人還能不能活。每個人都是自私的，準確地說，自然界的生物都是自私的。人不為己，天誅地滅。多么真實的一句話，多么哲理的一句話！自私有什么不好？自私是人性的要求，是人的天性，天命不可違。自私并非要損人利己，自私然后可以私人，構建和諧社會，不用喊口號了，每個人從自私做起吧。其實你們真理解無私的含義嗎，整天喊著無私奉獻？雖然我不是許慎，也勉強來一次“說文解字”吧�！盁o私”就是不私己，而這個“己”的意思可以很多，小則可以形容個人；大則可以形容自己的家人，自己的國人，自己愛好共同的`人，自己的種群，自己的生物。
如果不私己，就可以具體表現為：你去逛街，看到一位員工砸了他老板的古董，你挺身而出，說是你摔的，很爽快地掏出錢包；遇上大饑荒，你父母手里只有一個大餅，你搶過來救濟鄰居路人；奧運會上，為日本喝彩比為本國喝彩還激動，對老外紳士風度，對同胞不屑一顧；你身為作家，遇到個畫匠卻拼命貶低作家，將畫畫說成是人類最偉大的藝術事業；紅色高棉時期，柬埔寨濫殺國民，只為了給榴蓮樹做肥；你覺得一個地方的石質太差，想要改變，不顧這里的村莊，村民，牲畜，林木，毫不猶豫地一把火燒掉。夠無私不？夠奉獻不？這不是最大的虛偽？你不私己，為別人賠錢，你錢真多；你不私親，你懂什么是人倫么？你又有什么資格這樣做；你不私國，民族自尊愛國心全無，你想想吃了多少年這片土地長出來的谷稻；你不私好，信仰愛好的叛徒，他們也不會承認你是他們的同伴；柬埔寨的不人道，只能說是反人類，精神異常分裂；為了石頭消滅生命，只能說，無私的最高境界了！
優秀高中作文 篇8
有一首古詩道："似其東風別有因，絳羅高卷不勝春。若教解語應傾國，任是無情也動人。"這似佳人般傾國傾城的花，便是牡丹。
牡丹是吉祥富貴之花，她開在春風旖旎的五月的洛陽，那時的洛陽，是溫郁的。于是她開出的花艷麗，多半是大紅大紫之輩，花形秀頎，花朵碩大，花瓣也多半重重疊疊，少則兩三層，多則三四層�；ǘ湟坏⿹纹饋�，仿佛是這世上最美的連衣裙，又好似，這世上最嬌嫩的臉龐，那么嬌涎欲滴，似乎你輕輕碰她一下，也是辱沒了、玷污了她的青春。那首詩的.后半部分就這樣如實道："芍藥與君為近侍，芙蓉何處避芳塵�？蓱z韓令功成后，辜負儂華過此身！"喜歡她的大唐人癡愛她的大氣妖嬈，于是他們稱她是富貴之花、登科之花。
可是，她的眼里之色，惹惱了死板教條的夫子們，他們怪牡丹是媚俗的象征，是追名逐利的象征，終應當為人們不齒。其實他們自己，一面摒棄這綺麗的"惡俗"，一面向金殿下的臺階上爬。
他們又怎么能知道，牡丹，那可是有骨氣的富貴啊。
記得唐朝時有這樣一個傳說：武則天在歷經無數風浪后終登帝位，為了向天下昭示她的威儀，下令百花在隆冬時齊放，那上百種花都迫于一代女皇的淫威而盛放。只有那牡丹，一定要按照自己的花期開放，絕不為了一人而改變自己千百年來的規章，終于惹惱了那武曌。她下令將牡丹貶至洛陽。因此，洛陽一代牡丹最盛，待到花開之時，紅霞映天，如火如荼。傳說也許并不足信，但是牡丹的確只按照自己的生物鐘開放，她堅決不改變自己的生存方式，非但不到那時節，定然未有幸得見她的芳容，這樣似乎強硬的太不知變通了，但是這不正是未我們所崇敬的所謂"威武不能屈"的骨氣嗎？
牡丹既然當得起花中之王，那便是她象征了一種文化，她代表富貴與對出仕的希冀，同時，人們不要忘記，她那是有骨氣的富貴啊。
優秀高中作文 篇9
夏風青春揚，夏風青春涼，
聞得青葵香。怎奈葵花黃？
人有亦云時，亦云不知處，
葉盛情染枝。葉落誰相訴？
曾經，他還是個少年，下雨或者下雪天，雨雪模糊著人們的視線，他不帶傘
你明知道下雨了，為什么不帶傘？一個女孩問一個男孩，其實她很久就想知道緣由了。
為的是男孩遲鈍了一下，下雨下雪天的路上，也能讓她一眼看到我就在她的身邊。
沒必要吧！女孩緊接著說。
不知道有沒有必要，淋雨也習慣了，下雪天也更無所謂了。男孩很坦然。
那我們就就此作別吧，同學一起這么多年，卻注定在大學路上不能一起走了，愿你以后會更開心，過得更好！說完最后一句話，女孩坐上了列車，離開了那座城，南下而去
秋風掃過站臺，滿滿都是離別
如果那個不帶傘的少年把那個她說成你，女孩會怎樣回答，彼此能有火花嗎？
那一剎那，也許錯過了天下
第一幕沒交作業
夏風揚，交作業了，就剩你自己了，快把高數習題冊拿出來。項青葵冷顏看著還趴在課桌上睡覺的夏風揚說。
夏風揚醒了，揉了揉眼，睡意還朦朧，他看了看項青葵那張熟悉的臉，慌忙把作業從書包里拿了出來，打開一看，竟是空白。忘記寫作業，這個不應該是夏風揚的風格，原因不得而知。
項青葵甩下了一句話：下課后必須立刻交給我。然后又甩給了夏風揚一個生氣的臉就轉身走了，而夏風揚在其他事情上已熟悉了這場景，項青對他就是這樣，雖然這是他第一次沒完成作業。
高數課上，夏風揚還是一如往常，時不時地聽課，再看看窗外，大部分時間自己看書，偶爾拿起筆寫著不知道的什么。
項青葵課代表，學習好，人也很漂亮，但是不知為何對夏風揚總是冷言冷語。
夏風揚不善言談的男生，優點待發現，缺點很顯然。
下課鈴聲響了，夏風揚把做好的習題拿給了項青葵，項青葵還是面無表情，但還是收下了，她沒怎么停留就把作業送到老師辦公室去了。
夏風揚整理了一下書，和同學一起走了。
第二幕網球之約
風揚，下午去打網球嗎？代易蕓追上要去吃午飯的夏風揚說。
夏風揚想了想，下午沒課，也不愿意呆在宿舍，索性就答應了。代易蕓很高興，笑的很燦爛。
夏風揚和代易蕓一起去吃了午飯。
代易蕓和夏風揚同學院的朋友，活潑開朗，愛運動。
英語四級考試，你報名了嗎？代易蕓好奇地問夏風揚，迫不及待想知道什么似的。
夏風揚有點不情愿的回答說：沒有，怎么了。
為什么不試試呢？代易蕓繼續追問。
我想下一年再考，那樣也許更好。夏風揚眼神堅定，眉清目秀。
代易蕓笑著說：哦，加油吧！你一定能考個好成績的。至于我，我英語好，這次就參加吧。
好好復習啊，你英語這么好，一定沒問題的。夏風揚很鼓勵地說。
吃完了飯，倆人走在這春天的路上，然后各自回了宿舍。
第三幕來到球場
下午2點半，夏風揚的手機響了，來電提醒代易蕓。他接了，但沒說幾句就掛了。
然后他便背著網球拍及書包下了公寓樓，畢竟是女孩子邀請自己，最好別遲到，夏風揚不由加快了腳步。
到了網球場，夏風揚看到葉銘也在，葉銘是其他學院的大一生，他和葉銘就是在網球場認識的，便連忙向他招手并喊著：葉銘，你也來打球��！
葉銘網球打的非常棒，人很壯實，指導過夏風揚很多次，兩人網球上亦師亦友，大學里也互相幫助。
倆人聊著聊著，一個網球來到夏風揚的右腳邊，于是他順著球來的方向瞅去，原來代易蕓已經在等他了。葉銘用眼神示意夏風揚快過去，別讓別人久等了，更何況是女孩子。
當然夏風揚也沒敢把早到的代易蕓晾在了網球場的那邊，趕快作別了好友，跑了過去。
代易蕓沒有一點生氣的樣子，還為他的如約而至而感到高興。
第四幕二人對決
聽說你是網球打的不錯，今天我可要大開眼界了。夏風揚的架勢就好像電影里一個少年要和一位前輩過招似的。
什么��！那都是胡說的，你等會就知道了。代易蕓很幽默地說。
哈哈哈夏風揚笑了。
小心，我要發球了。代易蕓話音未落，一個不錯的發球已經來到了夏風揚的面前。夏風揚疾步到接球最佳位置，右手輕輕揮拍。
對面的代易蕓笑了，因為第一個球夏風揚姿勢雖好，但是沒接到球。
看來真不能讓著你��！夏風揚嘆息了一句。
代易蕓好像沒聽到他說的什么，只是做好接球的準備。
畢竟夏風揚也是網球打的挺厲害的人，怎么能居于下風呢？逐漸夏風揚開始勝多敗少。當然原因也有其他的，代易蕓的體力不比夏風揚。倆人打了好久，太陽光一直照著，由強變弱。
不打了，不打了，累死了！代易蕓舉著球拍說，然后向夏風揚走過來。
四點半了，是該結束了，今日這場算你贏了，改日再戰吧！夏風揚看了看手表。然后他把散落在球場各個角落的網球撿了回來，裝好。
我要去自習，你自己先回去吧，回去好好歇會兒！說著就走到了球場門口。
好，你去學習吧，我今天晚上還有課，那我先回去了。拜拜！代易蕓是惋惜的說話聲，但是下午的快樂還是寫在了她的臉上。
第五幕奶茶音樂
夏風揚一個人去了自習室，夏風揚經常去自習，但基本都是一個人，偶爾和室友一起。
剛坐下不久，夏風揚的手機響了，是代易蕓打來的，問他在哪個教室自習？他走出教室來到樓道空地前，回答說：B225，怎么了還沒說完，對面的代易蕓就掛斷了，夏風揚有點不安。
幾分鐘后，代易蕓從教室后門悄悄進來，夏風揚坐在教室的倒數第二排，一個教室也沒幾個人，教室挺大，顯得空蕩蕩的。代易蕓還是一眼找到了夏風揚，當然她也看到了坐在前面的好朋友項青葵。
于是她便小心翼翼地坐在了夏風揚的右手邊，然后把手里提著的兩杯奶茶放在了桌子上，慢慢地將一杯移到了夏風揚的面前。謝謝，那我就不客氣了。夏風揚用唇語傳達著信息。代易蕓只是微笑地看著夏風揚，這是她喜歡的回答方式。
待了一兩分鐘，代易蕓就離開了。關門的剎那，太過于用力，門響了，前排的項青葵下意識往后面看了一下，沒有看到代易蕓，卻看到了夏風揚。
看著夏風揚只是看著書，項青葵也沒有在意。此時夏風揚卻抬起了頭，沒等到項青葵轉頭，四目相對，夏風揚安靜的眼神，項青葵不屑的目光，里面有著何樣的交織，或許只有彼此知道。
教室外有口琴吹著《天空之城》，傳到了樓層里，特別美，特別動聽。
第六幕讀書感受
班級有個讀書交流會，班長高笙主持，班主任隨機點書名，對應的學生分享讀書感受。
《你的孤獨，雖敗猶榮》這本書誰讀的？班主任說。夏風揚沒有回答就朝講臺走去，一些客氣話后，他便開始了讀書分享。
其實夏風揚讀這本書已經有好一段時間了，但感受還在。夏風揚出口成章，和大家說了說自己以前的友誼，和看到的純真的愛戀，談到的還有青春的夢想。
而接下來叫到的是項青葵，她讀的.書竟是《誰的青春不迷�！�。夏風揚很明了，這本書也是青春回憶的勵志好書，是他讀的那本書的兄弟書，于是夏風揚做好了聽的準備。
項青葵說：青春美好，愿大家別迷戀電影里虛設的人生，而忘記了自己的旅行。夏風揚看了一下項青葵那眼神，里面有對夢想的執著，如此的美，卻有點不可企及。
晚上九點左右，班主任用一個故事為這次讀書會做了個小總結。故事很好，但是讓人費解，幾人說了自己的感受后，夏風揚也站起來表達了自己對故事的見解。問題簡單，答案出人意料，夏風揚又學到了很多。
讀書會結束，同學陸續離開，夏風揚注意到還在收拾書包的項青葵，走到她旁邊說：項青葵，你的那本《誰的青春不迷�！纺芙栉铱纯磫�？夏風揚撓了撓自己的后腦勺。有其他朋友說過要看了，你等下次吧！項青葵回答說。
這時教室后門開了，原來是代易蕓。易蕓，你也下自習了��！你來干什么？項青葵說。代易蕓沉默不吱聲。咱們三個去操場走走吧！代易蕓好像有想法似的。一起走？項青葵以很不屑地口氣說，顯然不情愿。夏風揚很明白，于是開口說：室友找我有事，你們去吧！代易蕓只能失望的低下頭說：哦，好吧！再見！
第七幕操場的夜
晚上九點多了，操場即便有月光的照顧，但還是顯得有點暗，兩米外，看不見另一個人的臉。
跑步的人很多，夏風揚又看了看手表，接著把書包放在了足球網下的一角，拿出手機，打開音樂，也開始了跑步。聽的歌有經典民謠，也有流行歌曲，都很好聽，聽了一遍就喜歡上的那種。
兩首歌的時間，夏風揚跑了四圈半，最后半圈他從操場的南頭向另一頭走去，氣喘吁吁地。他脫了外套，放在右肩上。
青葵，你為什么總對夏風揚那么冷��？你們之間發生過什么嗎？這句話傳入了只是無意路過的夏風揚的耳朵里，夏風揚很清楚這是代易蕓的聲音。
然而兩個人談話怎么能偷聽呢？沒等到下一句出誰的口，夏風揚就立即走開了。走到球網下，挎好書包，離開了操場，夏風揚走的干凈利索。
第八幕青春幾何
時間還在走著，青春也沒停過。夏風揚臉上的輕狂和以前相比，也沒有褪色。
風揚，又去自習��！段子恒從夏風揚背后走過來。子恒，你也去自習啊，正好一起吧！夏風揚回過頭說。
不，怎么會，我等會還有C語言的課，一言難盡，這門課目估計要掛了，算了不說了，快要遲到了！段子恒走快了，一臉難堪，也沒等夏風揚回答。
段子恒夏風揚的好朋友，兄弟專業的優等生，大學里，倆人一見如故，志同道合。
夏風揚又來到了B225的門口，可惜這次此教室有課，于是他上了一層樓，來到了B325。
上學期夏風揚曾經常和室友來這個自習室，夏風揚是宿舍長，上學期快期末的時候他動員全宿舍好好復習，果不其然，他們宿舍果然考的不錯。而現在的這學期將至一半，整個班級學習氛圍都很差。
夏風揚知道未雨綢繆，但也逃不了浮夸。
他積極參加校里的活動，想讓自己大學有更多的色彩。
他也每周六的下午和同學約好打網球，打到大汗淋漓，渾身沒力。
第九幕書有借到
夏風揚從兜里拿出了手機，看著那么多的消息，不想看。但夏風揚還是看到了項青葵給自己的QQ留言：那本書，如果你愿意看的話，晚自習我拿給你吧！
夏風揚為項青葵把書借給了他而吃驚，他不知道為什么，他也不喜歡亂猜，他就是這樣。
夏風揚發了兩個字：好的，外加一個笑臉。放下手機，夏風揚看著枯燥的習題，不知道他在想題的解法，抑或是想著書的事情
平常的校園時光，一筆一劃刻畫的是誰的模樣？如果沒人陪著，一個人能否堅強？
第十幕自習早到
晚自習，夏風揚和室友汪旭晟早到了半小時。
汪旭晟夏風揚室友，高大，威猛，肥胖，計算機高手，視高數等一類課為自己的深淵，并立志在大學里減肥。
他們坐在最后一排，身材相差很明顯。
夏風揚拿出C語言課本，有關計算機的課他一直都學的很慢很難，他翻到上次沒做完的習題的那一頁。
有一種青春歷久彌香，當初你小小的夢想，如此瘋狂。兩行正楷，清秀灑脫，寫在書的右上角。
等到七點左右，夏風揚看了看來的同學，原來項青葵還沒到。
這題怎么做？看不懂��！汪旭晟問了一道高數題。夏風揚看了看說：這個啊，挺簡單啊，我來告訴你吧！
大晟，這個語句什么意思？夏風揚拍了拍還在高數里生死掙扎的汪旭晟的左肩。這個啊，挺簡單啊，我來告訴你吧！。汪旭晟很自信的樣子，比他在其他科目掙扎時好的太多了。
夏風揚只是覺得這句話很熟悉，沒有怎么搭理。費了好大力氣，大晟終于把夏風揚搞定了。
晚上陪我去跑步��！大晟對夏風揚說。夏風揚打了個手勢，表示了同意。
自習室里一排排燈管，在夜里，照亮他們的未來。
第十一幕班級里外
當倆人在最后一排小聲嘀咕商量的時候，項青葵已從前門走了進來。
明天上課前把上次的物理實驗的報告交上來，不準不交。項青葵表情嚴肅。
眾人皆驚，班級里傳著我還沒寫，怎么辦？的聲音
這氣氛還沒散去，項青葵走到夏風揚面前，還是那張臉，她把書遞給夏風揚說：看完以后，記得給我。轉身就向前排走去了，也沒等夏風揚說句謝謝之類的話。
大晟看著夏風揚小聲笑著說：怎么回事？回宿舍說說聽聽��！
也沒什么，就是向借她了這本書而已，你沒看到啊。夏風揚暖心一笑。
我說的是她以前可是不屑和你說話的？大晟繼續問。
對��！現在也是，沒改變過，這個事是以前的，多說也無益，你不會明白的，寫你的作業吧！夏風揚看了看窗外，一片漆黑。
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