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    六一兒童節的作文

    時間:2025-03-11 07:46:09 六一兒童節 我要投稿

    【精選】六一兒童節的作文3篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的六一兒童節的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精選】六一兒童節的作文3篇

    六一兒童節的作文 篇1

      溫暖的春風送來了令人振奮的“六一”兒童節,雖然,窗外的雨淅淅瀝瀝地下個不停,但是同學們的熱情卻達到了最高潮,或許,連春雨姑娘都在為這個節日歡慶,為兒童祝福呢!

      中午剛過,蔡老師就拎著一大袋的拼圖向班級走來,將拼圖發給了各個小組。老師先向我們介紹了拼圖的要領,最后讓我們小組完成一個作品。

      開始了,同學們興奮的拆開了各自小組的包裝,我們組決定由陳青和金超來負責拼裝別墅,我和沈佳妮來負責準備材料。我們按照使用說明書,耐心地完成了每一個步驟,在最后的關鍵時刻,發現少了其中一個最重要的.零件,頓時,我們的心“砰砰砰”地跳個不停,汗水從額頭一直流到了脖底,突然,陳青鄭重地說:“大家不用擔心,只要我們齊心協力、不放棄,一定會把丟失的零件找回來的!”“嗯,加油!”我們三人異口同聲地說。最終,我們找回了零件,完成了一個優秀的作品。

      拼圖結束后,我們又迎來了象棋“大師”賽。同學們各自拿出了自己準備的象棋,和自己的好朋友一較高下。就在這時,朱余昊大聲喊道:“哈哈······張毅偉,我終于把你的“將軍”吃掉啦!”最后,但張毅偉并沒有氣餒,準備下次再次向他挑戰。

      最后,老師為我們帶來了獎勵,哦!原來是酸奶、蛋糕和西瓜?吹竭@些,同學們口水直流,恨不得直接撲上去,同學們拿到了各自的獎勵,臉上露出了燦爛的笑容。

      今年的“六一”兒童節真是豐富多彩。

    六一兒童節的作文 篇2

      在今年的六一兒童節,我們舉行了一場盛大的聯歡會。

      聯歡會的地點在我們的操場,全校的各個班都參加了這次活動。操場呈橢圓形,四周栽著高大挺拔、蒼翠欲滴的楊樹。

      早上8:00左右,操場上已成了人的海洋,同學們都穿著奇裝異服,有的打扮成了小公主,有的穿著古典的西裝。瞧,那還有幾個“小小超級英雄”,看他們那神氣的派頭,真令人發笑。

      過了一會兒,幾個主持人走上主席臺,同學們排成了井然有序的隊伍。主持人清了清嗓子,高聲說:“同學們,我們的六一兒童節狂歡開始了!”臺下立刻爆發出一陣掌聲,這發自肺腑的聲音、這高亢的語調,使在場的'全部師生的心,連成一線,這是我們自己的節日。我們都應為此感到驕傲!

      向主席臺走去的班級各個神采奕奕,更令人眼前一亮的是:三年級的一個班趾高氣揚的走到主席臺前,他們穿著蓬松的綠色衣服、戴著一個美麗的花環,仿佛每一個人都是一朵含露的鮮花?山酉聛淼囊荒粎s令人大跌眼鏡:音樂響起,只見他們從容不迫拿出一對像蔥一樣的棒子,慢悠悠的跳起舞來。觀眾有些騷動了,我心想:難道這就是傳說中的甩———蔥———舞?可當他們跳完后,我們又忍不住給予了他們最熱烈的掌聲。

      班級一個個走過去,現在只剩下六年級了,只見他們全體走向主席臺,他們全六年級的同學每人拿著一面鮮紅的國旗,走在最前面的兩個班穿著陸軍軍服,中間的班級穿著潔白的海軍軍服,最后邊的班級則穿著蔚藍的空軍軍服;在場的人都不知道他們葫蘆里賣的什么藥。這時,廣播里響起慷慨激昂的樂曲,他們隨著旋律揮舞著手中的五星紅旗,這時,從一隊人中走出幾個同學,他們邁著輕快的步伐,一會轉一圈,一會兒又跳起來。這時候風好像不吹了,鳥兒不叫了,人群也安靜起來,他們都在靜靜地欣賞著著精彩的表演。最后,六年級的同學們齊刷刷的對高大的國旗敬隊禮。在場的人都被這一幕感動了,爾后,是一陣熱烈而又持久的掌聲。

      時間猶如白駒過隙,這精彩的開幕式一轉眼就過去了。

    六一兒童節的作文 篇3

      在“六一”兒童節的時候,我們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張可愛的笑臉,一陣陣歡快的歌聲,多么幸福啊…… 在屬于自己的節日里,媽媽陪著我來到了福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲,我迫不及待地跑了進去,可看到的卻是一個個身有殘疾的他們,我被驚觸了,久久的站在原地,直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋里。

      他們,同樣是祖國的花朵,同樣是陽光下的小草,為何失去了那么多?還好,福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著,日日夜夜的陪伴著失去太多的他們,就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛!早上,阿姨們早早的起床,為他們做好早飯,晚上阿姨們更是時常起來看看他們的被子蓋好沒,餓了不?白天就無時無刻的在他們的'身邊。有時候看見孩子生病了,沒衣服穿了,還拿出自己僅有的工資來為他們買。多么偉大的愛啊,那不僅僅是出于職業的道德,更是那媽媽對自己孩子的愛,不,那遠遠勝過了愛自己的孩子!

      說心理話,我們青少年正是充滿活力,需要動的時候,而我們的教育卻讓我們每天大部分時間都坐在教室里學習,雖然口口聲聲說減負,但是學習成績是誰也不敢忽視的,所以,只有加碼再加碼了,沒有時間的保證,我們的成績能上來么?

      看看每天早上七點前,路上的主要行人就是我們這些中學生、小學生,晚上,路上看到的是行色匆匆的高中生,我們做學生的感到累,老師也感到累,但是卻沒有辦法!

      到我們上場了!我們走上臺,微笑著面對觀眾。音樂響起,清脆的歌聲也隨之響起,流淌在同學們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著,唱著,大家好像真的坐在小船里,一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂,伴著同學們一起歌唱,直到音樂結束。大家還沒緩過神來呢,輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦!《蝸牛與黃鸝鳥》已經開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容,傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣,俏皮的笑容展開在臉上。

      活動在同學們的歌聲、笑聲中結束了。雖然比賽我們只得了第三名,但是名次不是重要的,只要開心就好了,不是嗎?

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