小學生的作文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學生的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
就在元旦快要到來之際，李老師生病了。當同學們知道這個消息后，三三兩兩地去看望她。
我也和同學們一起去看李老師。走進門，老師屋里有許多學生，不光是附小的，還有大學生呢里這么大的學生還惦記著老師吶！我心里熱乎乎的。
晚上，我對媽媽說：“媽媽，我們李老師病了，明天也許參加不了班里的聯歡會了，真遺憾！”
媽媽聽了說：“老師太操心了，累的。送給老師一裸水仙吧，祝福她新的一年萬事如意，不再生病�！�
我知道媽媽“視花如命”，非常珍愛那些水仙，那水仙頭的花蕾是她小心翼翼刻出來的。她每天都要給花換水、沖洗，之后面對花蕾，凝視良久�？粗潜叹G挺拔的葉子一夭天長高，花蕾一天天長大，她就像個大兒童似的，笑著、唱著，對花兒看不夠，愛不夠。今夭，媽媽居然肯主動把花送給李老師，為她祝福，我十分感動。
我拎著裝好水仙頭的塑料袋，和媽媽一起下樓，晚上7點多，外面很冷，黑黑的夜空中有一些稀稀拉拉的'星星，樹的枯枝在瑟瑟的冷風中晃動，我和媽媽踏著枯草，向老師家走去。媽媽邊走邊說：“到了老師家，我就不進去了，今天我在床上躺了一整天，病剛好就上老師家，萬一把病菌帶進去，那不是給人家添病嗎？你自己進去送花，心意盡到就行了�！�
老師看著我送去的水仙花，非常高興。當她知道這花是我媽親手刻出的花蕾時，說道：“太感謝你媽媽了！”可是老師并不知道，我媽媽就在院子外面站著呢，怕把病菌帶給她，才不進屋的。
從老師家出來，媽媽對我說：“佳佳，還要多幫老師做事，自己也得努力學習，別讓老師那么操心�！蔽衣犃�，點點頭。天似乎更黑了，也更冷了。但想想媽媽所做的一切，我心里熱熱的，因為她把溫暖送給了別人。
小學生的作文 篇2
那是發生在小學的事情。
天空藍得像用顏料調合成的，幾片云朵掛在高樓的頂梢，時而有鳥從云中飛過，發出清脆的鳴叫，這鳴聲催醒花草樹木，回蕩在葉隙間，草叢中。
“嘶——”突然，一個紙張撕破的聲音打破了這和諧的畫面，原來，是我在圖書室里翻一本書不小心撕破了一頁紙。我嚇了一跳，一時沒反應過來，待我看清楚才發現，由于我太用力，一張紙被我從中撕成了兩半，一半在書上，一半在我手里。
我害怕了，立馬把撕破的半張紙夾在書里合上，然后伏下身四處張望了一下，還好，周圍沒有人，圖書館的老奶奶正在另一個角落收拾圖書呢。
這時，我的腦海里冒出了一個念頭，把撕破的書原封不動地放回去，反正也沒人知道是我干的，但這時，心中又有一個聲音在說：“我不能這樣，我是少先隊員呀，怎么能這樣呢。我摸了XX前的紅領巾，拿起書，在走過書柜時，我又想到老奶奶知道書破了后會怎么批評我，想著想著，我不自覺地把書放回書柜。
我飛快跑過長廊，跑過正在整理書柜的老奶奶，她好像沒看見我，她又好像看見了……她究竟看到我沒有呢?懷著忐忑不安的心情，我走出了圖書館大門。
出了大門，我心中就一直有個小手，一下一下撓得我心里癢癢的，我做的對嗎?老奶奶看到破書會怎么樣?下一個讀者看到那一頁又會怎么想?我的腳步不覺地慢了下來，連路旁的小草也仿佛在嘲笑我，因為我做了一件不該做的.事。
我飛快的往回跑，我好像忘了一切我會受到的責備，不顧一切地跑回圖書館，到了圖書館，我看見那個老奶奶正拿著我撕破的書，笑瞇瞇地看著我說：“其實我早就看見你了，你能回來，說明你還是誠實的孩子呀�！绷T了，她又說：“我已經把它粘好了，你接著看吧，別忘了誠實是金呀!”
我的臉立刻像我胸前的紅領巾一樣紅，我不好意思地接過書，支支吾吾地想說什么，可是羞愧得什么也說不出來了。
至今我還記得那件事，我永遠也忘不了那個老奶奶，更忘不了她說的話，我相信我一直會記得，因為“誠信”已經深深地烙在我心中了。
小學生的作文 篇3
我的媽媽是中國人，她每年都帶我回中國。因為她的家人在中國。
我覺得中國很熱鬧，而且很大。在中國有很多好吃的，我最喜歡的就是：包子、饅頭、紅燒肉、湯圓，和外婆做的香腸和菜。
中國很大，那里的風景很美，媽媽每年都帶我我去不同的地方。我去過很多城市，成都、上海、廣州、貴州等，還去了很多鄉村，比如藏族、侗族、苗族人的寨子。
旅行中我特別喜歡住酒店。有的有游泳池和好吃的飯。我覺得有一個酒店很好玩兒，那個酒店在一大片油菜花田中，四面墻都是玻璃的.，但是晚上我們都得把窗簾拉上。
在中國我最喜歡的人是我表妹。我們每天在一起玩兒，我們一起下飛行棋，一起跳舞，一起看電影，一起寫作業，一起做手工，一起旅行。我們在一起玩兒得很開心。在中國我還有一些好朋友，比如小雨姐姐、琪琪姐姐、琪琪哥哥。我的媽媽也有她的的好朋友，比如她的中學同學，大學同學和以前的同事。
每次我在中國待上三個星期后，我就會想念巴塞羅那，想念爸爸，巴塞羅那的家人和好朋友。但是我回到巴塞羅那后不久我又會想念中國。
我愛中國！
小學生的作文 篇4
朝花夕拾的讀后感掩卷三思，唏噓不已讀完魯迅的《朝花夕拾》，不禁讓我撫書輕嘆，魯迅不愧為一代偉大的文學家、思想家、革命家，他筆鋒如刀，言語幽默而辛辣，分析精辟；一針見血，他對當時社會不公現象的批判讓當政者如“骨鯁在喉”既吐不出也咽不下。
在《狗、貓、鼠》中的一段讓我嘆服“禽猛獸以較弱的動物為餌,不妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過“公理” 、“正義”的旗子使犧牲者直到被吃的時候為止，還是一味佩服贊嘆它們�！苯Y合現實世界，這段話難道還不值得人們深思嗎？充滿童真又讓人身同感受的《五猖會》中，最后一句話，讓我沉思和玩味。書中寫到“我至今，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書”。有學者說魯迅用最后一句話作為文章的畫龍點睛，表現出父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判封建思想習俗的.不合理。但這種不合理，不是依然發生在我們當代學生身上嗎？那我們應不應該像魯迅那樣對這些不合理，發出我們內心不滿的吶喊呢？但我不會，這是得益于中華文化的博大精深，一句簡單的“虎毒不吃兒”可證明一切。
也許我們會像魯迅一樣對父親的嚴厲和冷漠不理解，但幾千年以來“學而優士”是中國的傳統思想。如果不是父親的嚴厲，也許魯迅不會成為一代文學家，也許只是一個不學無術的富家子弟，或像祥子一樣是只賣力氣的人。和魯迅童年相比也許我們更不幸，在日新月異的高分數下，在提倡贏在起跑線上的口號下，又有誰不把好的成績，好的文憑作為踏入社會的王牌呢？在先進科技信息高速發展的年代，又有誰愿意去想沒有好文憑的后果呢？
也許父親的冷漠和嚴厲正是他們僅為人之父的責任。魯迅的《朝花夕拾》的確有著許多讓我們借鑒、學習和深思的地方。
小學生的作文 篇5
快樂的寒假已經到來，為了使我的寒假變得更充實有趣的'同時同樣學習功課也不落下，我要定個寒假計劃，以方便我執行。
首先，我認為在我回老家過年時肯定沒有時間寫作業，而過年后又沒時間寫了，所以我決定在過年前將作業完成。也就是在陽歷2月4日前完成作業，處去今天不算，也就有十天寫作業的時間。在這十天我將把所以作業寫完，下面是我十天的作息表
7：30起床，然后在在半個小時內穿好衣洗好臉刷好牙。
8：00吃早餐，然后在家里做一些運動。
8：40-9：00讀十分鐘英語，十分鐘語文。
9：00-9：40做英語作業
9：40-10：00休息
10：00-10：40做語文作業
10：40-11：00做數學作業
11：00-11：30吃午餐
11：30-13：00午休
13：00-14：00做寒假作業本
14：00-14：20休息
14：20-15：20讀課外書
15：20-16：20去小區里走走玩玩
16：20-17：20做自己喜歡的事情（除了玩電腦看電視等相關的）
17：20-18：20再看課外書
18：20-21：00隨便玩什么
21：00洗澡睡覺
怎么樣？不錯吧！還有在此聲明為什么看課外書時間長，因為我準備在寒假看完《非法智慧》、《秘密花園》和《愛是不自私》這三本書。
不過再好的計劃不執行是沒有用的，所以不能只寫不做，那樣一點用都沒有哦！
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