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    時間:2025-01-20 11:25:22 小學生作文 我要投稿

    小學生作文

      無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的小學生作文4篇,希望對大家有所幫助。

    小學生作文

    小學生作文 篇1

      織機的聲音連綿不斷,花木蘭正在窗戶下織布。聽不到織機的聲音,只能聽到木蘭的嘆息聲。問木蘭想什么、回憶什么。木蘭既沒有想什么,也沒有回憶什么。昨天晚上見到了軍中的文告,可汗大規模的征兵,征兵的名冊很多,每卷都有木蘭父親的名字。木蘭的父親沒有大兒子,木蘭沒有哥哥,愿意為此去買鞍馬,從此替父親出征。

      木蘭來到各市,準備好了騎馬用具。早上辭別了父母,傍晚投宿在黃河邊上,聽不到父母呼喚木蘭的聲音,但能聽到黃河水流的'聲音。次日早上,離開黃河而去,傍晚到了黑山腳下,聽不到父母呼喚木蘭的聲音,但能聽到燕山上,敵人騎的戰馬的聲音。

      木蘭不遠萬里,奔赴戰場,像飛一樣渡過一道又一道的關卡,越過一座又一座的高山。打更的聲音夾雜在北方的寒氣中,寒冷的月光照射在鎧甲上。許多將軍戰死了,壯士很多年才歸來。

      回來見皇上,皇上坐在廳堂中。冊封了許多官職,賞賜了許多立功的將士?蓾h問木蘭想要什么,木蘭不愿意做官;想借千里馬,回到故鄉。

      聽說木蘭要回來了,花木蘭的父母高興的不得了,相互攙扶著走出外城迎接花木蘭,不久,“爹、娘——”一個聲音響了起來,花木蘭的父母循聲望去,花木蘭騎在馬上,飛奔而來,正在向他們招手;咎m的父母頓時激動得兩手發抖,先是一驚,又蹣跚的走過去;咎m將馬一拉,迫不及待地跳下馬,張開雙臂,緊緊地擁抱住爹和娘。娘摸摸花木蘭的臉說:“蘭兒,瘦了,瘦好多了,但越來越漂亮了!薄白甙,天色已經晚了,蘭兒回家就好!”父親邊說邊牽著馬,拍拍木蘭母親的肩說道;咎m一家以及陪同她回家的戰友們,一路說說笑笑地走在回家的路上;咎m感到一切都是那么的和諧與美好;咎m的姐姐也聽到了這個消息,連忙對著門戶梳妝打扮迎接妹妹的歸來!敖慊貋砹,姐回來了!”弟弟歡呼著,緊接著年少的弟弟操起刀,回到廚房里殺豬宰羊,忙著為姐姐煮點好吃的;氐郊业幕咎m推開東邊房子的門,坐在西邊房子的床上,脫下打仗時穿著的戰袍,換上了舊時的衣裙,看著房間的舊物,她感到親切而溫馨。坐下來,她對著鏡子在額上貼上了花黃,梳理著兩鬢那烏黑濃密的頭發。出門去看同伍的士兵,他們都很驚奇:共同生活戰斗了多年,卻不知道木蘭是個姑娘。

      雄兔靜臥時,兩只前腳時時爬騷;雌兔靜臥時,兩只眼睛常瞇著。兩只兔子貼著地面走,怎能分辨出雌雄?

    小學生作文 篇2

      《小學生導讀》是一類多視角的經典課外書籍,是我們小學生必讀的佳作美文。而我也是《小學生導讀》忠實的“粉絲”,每每捧上它們,聞著它們那濃濃的油墨香味兒,全身上下都精神煥發,由里至外都透著一種清新的感覺。

      我今天六年級,卻讀了十年的'《小學生導讀》。為啥?說起來,我與《小學生導讀》還有一段不解之緣呢?

      小時候,我總是屁顛屁顛地跟在大我六歲的姐姐后面溜達。姐姐嫌我不安定,便拿出《小學生導讀》讓老爸念給我聽。嘿!你別說,這《小學生導讀》可真有意思,里面的內容既精彩又有趣,一下子把我給迷住了。自此以后,我每天上床前總纏著老爸給我讀《小學生導讀》,才肯罷休,安然入睡。而每次姐姐一拿回來《小學生導讀》,我總是第一個躥到她跟前,一把奪過來,不顧姐姐哭笑不得的叫喊聲,一溜煙跑回房間,如獲至定地撫摸著書本,得意地笑了……

      再長大一些,我認得字了,也擁有屬于自己的《小學生導讀》了,可我仍喜歡一邊看自己的《小學生導讀》,一邊看姐姐的《小學生導讀》,或許養成了習慣了吧!

      每當我將我的《小學生導讀》與姐姐的《小學生導讀》相對比時,我不禁感慨萬千——《小學生導讀》真的是在一步一步地月月向上:

      原先(我從1999年第7、8期開始看起)欄目比較少,只有晨光短笛、本刊專稿、太陽花、少年心語、身心保健等八個欄目;而如今,《小學生導讀》的內容更寬更泛,視野更開闊,受到越來越多少年兒童的喜愛與青睞。

      《窗外視點》仿佛為我們開辟了一塊新天地,讓我們從不同的視角去了解相同的事物;《外婆橋》讓我們回憶童年,感悟親情;《生活萬花筒》更是將我們帶到五彩繽紛的生活中去……

      唐老鴨叔叔是我們的知心好朋友,每天都耐心地幫助我們解決煩惱;《創新碰碰車》讓我自己動動手,動動腦,從身邊小事中捕捉到科學的影子;《畫城》讓我們在有趣的畫中體味人生的真諦……

      《小學生導讀》是所有孩子們的良師益友。我希望《小學生導讀》能辦得更好,讓更多的小朋友獲益!

    小學生作文 篇3

      清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂;借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

      大家都知道這是一首杜牧寫的清明古詩。

      今天是星期五,我爸爸一大早說:“清明節到了,祭祖墳了,這是我們中華的風俗!蔽业靡獾卣f:“誰不知道阿!好象就你知道一樣!眿寢尯臀乙怀缓虾Φ冒职忠粋字都不敢說了。

      我們一家三口人來到祖墳前面,我們先拿出打火機,然后拿了幾串小鞭炮放放,剛開始放,我就躲到了爸爸媽媽的懷里,連頭都不敢升到外面看一下,爸爸說:“孩子別怕,放鞭炮沒什么好怕的`!眿寢屨f:“是阿,放鞭炮不要怕!蔽艺f:“我就怕,我害怕得很阿!”我原本是個喜歡放鞭炮的人,可現在為什么這么怕了呢?這都怪一個小鞭炮若的禍,那是我六歲的時候,我再玩的時候檢到一個小鞭炮,我把他給放了,可是他爆炸的速度太快了,只聽啪的一聲,我的手被炸出了血,當時我痛的哇哇大哭……

    小學生作文 篇4

      我的故鄉是一個小城市,但小也有小的好處,特別是到了冬天。

      故鄉的冬天,冷的不得了。每次出門前,父母總將我捂得嚴嚴實實?珊菤庠跊_過重重的“包圍”之后。還是可以看的出來。整個的冬天,幾乎天天刮著西北風,待在屋里一聽,跟狼嚎似的,令人心驚膽顫。這冬天,可真應了那句話:滴水成冰,呵氣成霜。

      冬天里的雪是都有的,故鄉的冬天當然也少不了。那雪一下就是一整天,每一片都差不多跟鵝毛般大小。地上總是堆著一堆堆的雪,放眼望去就像連綿不斷的山一樣,聳立在馬路邊。但這可沒影響到孩子們玩耍,反倒為他們都省了力氣和時間,都興高采烈的堆起雪人來了。再向遠看,嗬!那山,水,樹木,房屋都像穿上一整套的銀白色西服,每套衣服都閃著五彩的光。有了這雪的裝飾,即使再冷,也物超所值了,讓人覺得都沒那么冷了。

      天上剛下完大雪,地上的冰就開始發展了。地上的.積雪,加上西北風的“狂刮”,地上,馬路上到處都結上了一層厚厚的冰,這房屋的四角都掛上了一串串的“冰溜子”。一大早,一些人就從被窩里爬出來,開始叮叮當當的鑿冰,可也倒是當鍛煉身體。其實也不必去理會它們,它們可是冬的象征。在遠處看到家家戶戶的房檐上都掛著幾串“銀光”不也好嗎?幾朵“雪蓮”不也美的嗎?

      雪后的樹,都披上了一身厚厚的裝甲。揮舞著又鋒又利的長劍,全都屹立在“軍營”中,待命沖鋒。

      這就是我故鄉的冬天獨具的美。

      這就是我故鄉的冬天。

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