心理規章制度
在不斷進步的社會中，接觸到制度的地方越來越多，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編收集整理的心理規章制度，希望對大家有所幫助。
心理規章制度1
第一章管理制度
第一條咨詢室認真學習心理健康方面的知識,不斷提高專業水平,認真完成心理健康領導小組下達的各項工作任務。
第二條熱愛當事人,用愛去感化當事人,幫助當事人,用愛給當事人力量,讓當事人信任,使當事人恢復自信和自知。
第三條尊重學生、平等地對待學生,并認真遵守心理咨詢人員的職業道德,嚴守工作秘密,不得公開來訪者的情況。
第四條本著“積極、自信、樂觀、向上”的`健康心理狀態以誠相待,傾情相助,引導來訪者以自助。
第五條對于求助電話和來訪人員要認真做好接待工作,并及時了解有關情況,妥善處理。
第六條咨詢室衛生由當日咨詢人員負責打掃,要求整潔舒適。
第七條咨詢人員要及時整理來訪者的材料,并做好分析與總結。
第八條咨詢人員若不能當時解決問題,須查閱相關資料后再進行約定時間解決。
第九條咨詢室在一定時期內要將咨詢情況歸檔,備以后查閱。
第十條咨詢室工作人員要在規定的時間內按時到崗,保持心理咨詢室工作經�；�、規范化。
第十一條咨詢人員要愛護室內公共物,離開時要關好門窗,及時上鎖,丟失或損壞照價賠償。
第十二條熱愛心理輔導工作,忠實地履行自己的工作職責。
第二章心理咨詢室服務內容
第是十三條生活輔導,及早發現學生特殊行為,通過咨詢,協助學生解決問題。
第十四條學習輔導,引導學生確立學習目標,溝通有效學習方法,幫助學生突破學習困境。
第十五條生涯輔導促使學生自我認識與了解,及早建立生涯規劃理念,協助學生適應發展。
第十六條增進教師、家長與學生間的情感及了解。
第三章心理咨詢須知
第十七條主動尋求心理輔導是現代高素質者的明智選擇。
第十八條本工作室面向每個有心理發展與心理服務需要的理工學院全體學生。
第十九條以幫助來訪者優化心理素質、維護心理健康、促進身心發展為目的。
第二十條主要幫助同學們解決學習、生活、交往、健康等方面遇到的心理困擾,緩解心理壓力。
第二十一條歡迎你的到來,我們將盡力為你排擾解惑,并為你保守秘密。
第二十二條請你尊重輔導老師的辛勤勞動,給予信任并積極配合。
心理規章制度2
第一章 總則
第一條 性質：心理協會隸屬于院團學會，負責全院同學的心理健康工作。
第二條
宗旨：“快樂學習，快樂生活”。
第三條
基本原則：最早的發現問題，最快最好的解決問題；保密原則。
第二章 成員
第一條 組成：由大二的一名會長、兩名副會長、大一各班的心理委員和每屆應聘的干事組成。
第二條 職責：
會長：
1、負責確定本協會各個階段的工作和任務。
2、負責社團重大活動的籌備和組織 。
3、加強內部人員的團結，充分調動各方面積極性，協調各方關系，爭取各方支持。
副會長：主要協助會長處理日常工作，做好分工負責各項工作。
心理委員：
1、時刻關注著班級同學的心理健康狀況，發現問題及時向會長或學工室稟告。
2、嚴格落實“一周一報，一月一報”的心理匯報工作。
3、積極配合協會的各個活動，服從老師或會長的'安排。
4、積極向簡訊投稿，不斷充實心理園地。
干事：
1、在班級配合心理委員做好本班的心理工作。
2、做好心理協會的宣傳。
3、在學工室或心協辦公室值班。
4、積極向簡訊投稿，不斷充實心理園地。
第三章 活動或會議
第一條 協會所進行的一切活動都要遵守學校及學院的規章制度。
第二條 每次活動之前都要寫好活動策劃書，并交給學工室輔導員老師進行審核；得到批準后才能舉行。
第三條 開會之前要把會議基本內容交給輔導員老師過目，并通知楊老師具體的會議時間和地點，輔導員老師有時間就會參加。
第四條 會議確定后通知記者團成員到會負責會議的拍攝及會后的新聞編輯。
第五條 每次活動或會議人員都要進行簽到，會議期間要做會議記錄。 第六條 活動經費要提前預算，遵循節約的原則，盡量把開支做到最少。
第七條 組織開展的相關活動：
1、心理健康講座
2、心理征文比賽
3、大學生適應性心理問卷調查
4、大學生心理健康知識競賽
第四章 考核
第一條 考核細則說明：
1、每個學期期末進行心理委員的考核。每一學年進行表彰，一學年考核總分排名前十位的頒發學院的“心理健康工作先進個人”證書，并以資鼓勵。
2、考核60分為合格。80分以上為優秀。
3、連續兩年考核合格的心理委員，可作為入黨的重點培養對象。
4、周報是否按時，要求每周要匯報本周的班級情況，匯報時間是周一至周五。
5、會議到會情況，學院每次心理工作會議都會考勤，缺勤者不給分。
6、參加活動情況。班級參加學校心理健康活動或比賽的加5分，參加學院心理健康活動或比賽的加2分。在校級比賽中獲獎的加10分。學院心理健康活動或比賽中獲獎加5分。累加不得超過15分。
7、周報和月報是否詳實。根據周報和月報匯報情況酌情給分。
8、危機干預事件的及時匯報和處理。如果班上有危機事件發生，心理委員及時匯報并有效干預。酌情加分。
9、其他。指心理委員的工作表現和工作實績，以及對學院心理部有無貢獻，班級是否開展心理健康教育類的活動等。酌情加分。
第五章 附則
第一條
本章程自頒布之日起生效。
第二條
本章程最終解釋權，歸院心理健康協會。
心理規章制度3
一、保密性原則
咨詢人員保守來訪者的內心秘密，妥善保管來往信件、測試資料等材料。如因工作需要不得不引用咨詢事例時，應對材料進行適當處理，不得公開來訪者的真實姓名、單位或住址。
二、理解支持原則
咨詢人員對來訪者的語言、行動和情緒等要充分理解，不得以道德的眼光批判對錯，要幫助來訪者分析原因并尋找出路。
三、積極心態培養原則
咨詢人員的主要目的是幫助來訪者分析問題的所在，培養來訪者積極的心態，樹立自信心，讓來訪者的心理得到成長，自己找出解決問題的方法。
四、時間限定的原則
心理咨詢必須遵守一定的時間限制。咨詢時間一般規定為每次50分鐘左右（初次受理時咨詢可以適當延長），原則上不能隨意延長咨詢時間或間隔。
五、“來者不拒、去者不追”的原則
原則上講，到心理咨詢室求詢的來訪者必須出于完全自愿，這是確立咨訪關系的先決條件。沒有咨詢愿望和要求的人，咨詢者不會去主動找他（她）并為其心理咨詢，只有自己感到心理不適，為此
而煩惱并愿意找咨詢人員訴說煩惱以尋求咨詢者的心理援助，才能夠獲得問題的解決。心理咨詢室的大門向任何人都是永遠敞開的。
六、感情限定的.原則
咨訪關系的確立和咨詢工作的順利開展的關鍵，是咨詢者和來訪者心理的溝通和接近。但這也是有限度的。來自來訪者的勸誘和要求，即便是好意的，在終止咨詢之前也是應該予以拒絕的。個人間接觸過密的話，不僅容易使來訪者過于了解咨詢者內心世界和私生活，阻礙來訪者的自我表現，也容易使咨詢者該說的不能說，從而失去客觀公正地判斷事物的能力。
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