小學生作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
人生如旅，逝水流年。在人生的每一階段，總有一些人、一些事讓我們感動，讓我們銘記，當歲月的年輪匆匆輾轉，那些逝去的青春、如煙的往事漸漸隨風遠去，只留下淡淡的劃痕，沉淀下的即是時時觸動我們心靈，讓我們無法釋懷的沉甸甸的情感記憶。
即將過去的一年，讓我在這小小的網絡里結識了許多的朋友，你們的真誠和熱情曾給予我無限的溫暖和感動，讓我的生活因為有你們而變得詩意蔥蘢、陽光明媚、絢麗多彩，你們的關愛和友誼，讓我的'心為之溫潤而柔情。
我不會忘記洞庭漁夫、中國紅、歡歡笑笑、薩馬難琦、淡淡紫荷、蕭蕭、海天一色、蒼野、深山砍柴、雪山陽光、天馬行空、江夫、語石、風吹往昔、木子、落雪無痕、雨焉、龍飛鳳舞、端木知章、松下童子、明月清風、冷卻往事、躍淵、大漠梟雄、文采飛揚、海棠依舊、煙雨迷離、樹蔭、有空來坐坐、風荷舉、紫玫瑰、夏雨農夫、大浪淘沙、寒山、冰淩、雨一直下、蕭瑟秋風、踏雪尋梅、幸福的距離、楓雅襲人、竹君……這些溫馨的名字。
在這一年即將成為過去的今天，我想對所有給予我關注和幫助的朋友們真誠的道一聲：謝謝！謝謝你們曾給予我的溫暖和感動，我會把朋友們的祝福擷成一束美麗的花束，讓它永遠盛開在這小小的空間里，讓我永遠記住這份美好、這份情誼。在此，我也深深的祝福朋友們：新年快樂，平安幸福！
小學生作文 篇2
說起南京的珍珠泉，大家都聽說過吧，這珍珠泉還被稱為“江北第一游觀之所”。傳說有一條白龍在泉底躺著，游玩的人在泉岸上拍拍手，那冒的泡泡大概就是白龍在呼吸吧!
我們首先玩起了滑道這個項目，由于之前我沒有玩過，所以有點迫不及待了。先用纜繩連人帶滑板拖到起點，所以我們背坐著，看不到前面。突然“咯噔”一響，把我嚇了一大跳，以為是什么東西壞了，結果一看，是纜繩上面的結巴，防止滑板下滑的。終于，等解說員告訴我們怎么操作滑板的.時候，我已興奮地自己坐了上去，試著操作起來，很快我就熟悉了，而且越玩越熟練，十分刺激，真想再玩一次。
另外一個好玩的游戲項目，就是劃竹筏了。不知道是不是因為水塘里的水不深的原因，我見到竹筏并不害怕。爸爸十分賣力地劃著，我見狀有點心動，便央求爸爸教我。爸爸告訴我，要先把桿子插入水中，深深地插進淤泥里，用力向后一撐，竹筏聽話似地向前慢慢悠悠地滑動著。真的很不錯哦!
我們還看了兩場表演，一場是室外的百獸盛會表演，一場就是室內動物雜技表演啦!南京珍珠泉，大家可以來玩一玩呀!
小學生作文 篇3
在茂密的森林里，住著各種各樣的動物，大象、老虎、小熊、獅子……它們和睦相處，互相幫助。一天，一只小猴子被前來打獵的人捉住了，森林里其它動物紛紛伸出援助之手。
大象、獅子、老虎等大大小小的動物集中到一起，召開了幾個小時的營救小猴子的大會，月亮姐姐也在和動物們一起想辦法。獅子說：“我在獵人住的'地方大吼一聲，看不把他們嚇得落荒而逃？”獅子的意見遭到了大家的反對，小鳥飛過來說：“小猴是被裝到了一個籠子里，如果沒有鑰匙，那——”獅子又說：“幾根破鐵棍子，還難得到我嗎？我幾下就能把棍子咬斷！”小鳥又準備說，卻被老虎阻止了并說：“既然獅子那么有自信，那就讓它去試一試吧�！豹{子來到獵人住的地方大吼一聲，獵人們大吃一驚，馬上拿出槍向獅子射去。獅子想：“還是保命要緊�！本突琶μ幼吡�。但是救援才剛剛開始，怎么辦？
大家冥思苦想，大象終于想到一個好計策。第二次救援開始了，能不能救出小猴就看這一次了。小狗想挖好一個大洞，小兔再把獵人引進洞中，小貓在角落找到了開鎖的鑰匙。小猴子終于被救了出來，獵人們也被獅子，老虎和大象趕走了，大家高興的亂蹦亂跳。
小猴子非常感謝大家，便從樹上摘下了許多香香甜甜的果實，每個人分幾個。當然小猴知道：水果不能算得上救民之恩，要在別人需要幫助時去幫助別人。
小學生作文 篇4
親愛的老師：
您好，轉眼間，我已經上三年級了。在這綠樹成蔭、碩果累累的季節，我們迎來了教師節。
回憶起我剛剛來到長橋二小時的情景，是老師您走過來拉起我的手，把我領進教師的`大門，不，應該是您將我領進了知識的大門。課堂上，您的聲音是那么的動聽，您講課時既幽默又生動，仿佛讓我們走進了課本中，有一種身臨其境的感覺。從那時候起我就喜歡上了學習。您對我們很嚴厲，我知道您這樣做是為了讓我們從小就能養成良好的習慣。記得有一次因為粗心，我考試成績非常不好，自己都難過得想哭了，是老師您耐心地對我說：“一次成績不好并不能代表永遠的成績，只要繼續努力，改掉粗心的壞毛病，就一定會有好成績�！�
老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像春風一樣和煦。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩。您的愛，天下最偉大，最高尚。小草不會忘記泥土的哺育，小鳥不會忘記天空給它的舞臺，而我永遠都會記得您對我的教誨。老師感謝您為我付出的心血，我一定會好好學習，不辜負您對我的期望，長大以后一定要成為祖國的有用人才。
祝老師您身體健康、天天快樂。
您的學生
吳怡寒
20xx年9月2日
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